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第三章 细胞的基本结构
单元检测题
主编人：吴定定 审核人： 审批人：
(时间：60分钟 满分：100分)
一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分) 1．下面的细胞中，最适合制备细胞膜的是( )。
A．叶肉细胞 B．根尖细胞 C．鸟类的红细胞 D．哺乳动物的成熟红细胞 2．下列实验中必须使用活细胞做实验材料的是( )。 A．观察DNA和RNA在细胞中的分布 B．制备细胞膜 C．生物组织中蛋白质的鉴定 D．线粒体观察
3．下列对细胞膜内各种生物膜的结构和组成的叙述中，错误的是( )。 A．主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成 B．至少含有C、H、O、N、P等元素 C．不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同
D．内质网膜能形成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同
4．观察叶绿体或线粒体都需要制作临时装片，在制作临时装片时，必须先让盖玻片一侧接触水滴，然后轻轻盖上，这样操作的主要目的是( )。
A．防止实验材料移动 B．防止水溢出 C．避免出现气泡 D．增加装片透明度 5．下列物质在核糖体上合成的是( )。
①性激素 ②胰岛素 ③淀粉 ④消化酶 ⑤纤维素 A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤
6．(多选)如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图，下列相关叙述中，正确的是( )。
A．甲是能把光能转换为化学能的细胞器 B．能进行能量转换的细胞器是乙和丙
C．丁可以为细胞内各种反应的正常进行提供有利条件 D．生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的甲
7．在我国悠久灿烂的文化中有许多描写植物的诗词，如“碧云天，黄叶地”和“看万山红遍，层林尽染”等等。上述诗句中的“黄”与“红”两种颜色的色素分别存在于植物细胞的( )。 A．叶绿体、液泡 B．液泡、叶绿体 C．叶绿体、叶绿体 D．液泡、液泡
8．在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有各细胞器完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如下图所示。则曲线a、b、c依次代表( )。
A．内质网、核糖体、高尔基体 B．内质网、高尔基体、核糖体 C．核糖体、高尔基体、内质网 D．核糖体、内质网、高尔基体
9．下列几种细胞结构中，不属于生物膜系统的是( )。
10．下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述中，错误的是（ ） A．内质网通过“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合 B．细胞质中囊泡与核糖体膜融合
C．细胞膜向内凹陷形成囊泡，离开细胞膜回到细胞质中融合 D．高尔基体膜突出形成囊泡，离开高尔基体膜与细胞膜融合
11．科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是( )。
A．黑、雌 B．褐、雌 C．白、雄 D．黑、雄
12．下列说法正确的是( )。
A．染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态 B．细胞内的各种细胞器之间各司其职，互不联系
C．控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的 D．绘制显微镜下洋葱鳞片叶表皮细胞就是建构了细胞的数学模型
1 班级 组别 姓名 得分
二、非选择题(共3小题，共40分)
13．(10分)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。
(1)b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；c是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是________，c是________，d是________。 (2)f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有________特点。 (3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是________等。
(4)细胞器膜、________和________等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的________功能对海水进行淡化处理。 14．(19分)下图为动、植物细胞亚显微结构示意图，据图回答下面的问题。
(1)与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是[ ]________、[ ]________、[ ]________。 (2)能将光能转化为化学能，并合成有机物的细胞器是[ ]________。
(3)将糖类中的能量在有氧条件下，转化为热能等能量的细胞器是[ ]________。 (4)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[ ]________。
(5)增大细胞内的膜面积，为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件，并被称之为“有机物合成的车间”的细胞器是[ ]________。
(6)与人体内胰岛素合成和分泌有关的细胞器是[ ]________、[ ]________、[ ]________、[ ]________。
(7)控制性状的遗传物质主要存在于[ ]________中，在[ ]________和[ ]________中也有少量DNA分子存在。
(8)在低等植物细胞中存在，而在高等植物细胞中不存在的细胞器是[ ]________。
(9)在动植物细胞中都存在，但在动物和植物细胞中执行不同功能的细胞器是[ ]________。 15．(11分)设计一个简单的实验方案，验证组成染色体的成分有DNA和蛋白质。
(1)实验原理：蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应，DNA与二苯胺试剂经热水浴呈现蓝色。 (2)材料用具：染色体提取液、稀释的蛋清水溶液、DNA提取液等(其他材料用具自选)。 (3)实验步骤：
①取洁净的试管4支，分别编号为1、2、3、4。
②取1、2号试管，分别加入等量的染色体提取液和________；取3、4号试管，分别加入等量的________和________。
③在1、2号试管中滴加等量的________；在3、4号试管中滴加等量的________，一起放到热水中加热。
④对比观察1号和2号，3号和4号试管中的颜色变化。
(4)实验结果：1号和2号试管________，证明染色体中含有蛋白质成分；3号和4号试管________，证明________。
(5)请根据以上原理和实验材料设计实验探究染色体的成分中是否含有蛋白质。 ①实验假设：染色体的成分中含有蛋白质。 ②实验步骤：
第一步：取洁净的试管2支，分别编号为1、2；
第二步：____________________________________________________； 第三步：______________________________________________________； 第四步：_____________________________________________________。 ③实验结果、结论：若_____________________________________________， 而1号试管中未出现，则说明假设错误。若两支试管中 ________________________，则说明假设正确。 (4)都呈现紫色 都呈现蓝色 染色体中含有DNA成分
(5)②向两支试管中分别加入等量的染色体提取液和稀释的蛋清水溶液 向两支试管中滴加等量的双缩脲试剂，振荡摇匀 对比观察1号和2号试管中的颜色变化 ③2号试管中出现紫色 均出现紫色
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班级 组别 姓名 得分
第四章 细胞的物质输入和输出
单元检测题
主编人：吴定定 审核人： 审批人：
(时间：60分钟 满分：100分)
一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)
1．某同学拟选择一种半透性的膜材料，用于自制渗透计。他采用如图1所示的装置(示意图)，对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行试验，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。据图分析，该同学应选择的膜材料是( )。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2．在马铃薯中用打孔器打出两个圆柱体块甲和乙，甲在蒸馏水中放一小时，乙在与马铃薯细胞液等浓度的盐溶液中放一小时，测定处理的圆柱体是否与原来的孔刚好合适( )。 A．甲合适，乙也合适 B．甲不合适，乙也不合适 C．甲不合适，乙合适 D．甲合适，但乙不合适 3．利用高浓度的盐水杀菌的原理是( )。
A．盐水中的氯有杀菌作用 B．高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长 C．由于渗透作用，细菌失水死亡 D．钠有杀菌作用
4．将新鲜的苔藓植物叶片放入加有少量红墨水、质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，看到细胞的状态如右图所示。此时，部位①和部位②的颜色分别是( )。
A．①无色、②绿色 B．①红色、②绿色 C．①红色、②无色 D．①红色、②红色
5．右图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是( )。
A．该膜中载体也能运输蔗糖 B．B．碘以该方式进入海带细胞 C．该方式不会出现饱和现象
D．该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时
6．下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，不正确的是( )。 A．细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜 B．水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差 C．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能
D．细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程
而细胞不需要的小分子、离子和所有大分子则不能通过细胞膜。 7．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是( )。
A．③既有亲水性也有疏水性 B．细胞膜结构特性是选择透过性 C．细胞识别与物质①有关
D．有②参加的物质运输不一定为主动运输
8．实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制蛋白质的活动，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输没有影响。由此推断，葡萄糖进入红细胞的方式是( )。 A．自由扩散 B．主动运输 C．协助扩散 D．逆浓度梯度运输
9．人们试图模拟生物膜的结构与功能，设计一种膜结构进行污水处理、海水淡化，以过滤海水中的盐分及降低有毒金属离子对水的污染。这主要是模拟生物膜的哪类功能或特性( )。 A．物质交换 B．流动性 C．物质运输 D．选择透过性
10．神经细胞间可以通过一种特殊的介质来传递信息，含有传递分子的囊泡与神经细胞的细胞膜融合之后再打开，将传递分子释放到神经细胞之外，这属于( )。 A．主动运输
B．协助扩散 C．胞吐
D．胞吞
11．变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明( )。
A．细胞膜具有选择透过性 B．细胞膜失去选择透过性 C．大分子可以透过细胞膜 D．细胞膜具有一定的流动性
12．对于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的一组是( )。
①膜主要由磷脂和蛋白质分子组成 ②膜具有一定的流动性 ③膜具有选择透过性 ④膜内蛋白质分子和磷脂分子大都是运动的
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班级 组别 姓名 得分
A．①④③② B．①②③④ C．①④②③ D．①②④③ 二、非选择题(共3小题，共40分)
13．(10分)将浸润在质量浓度为0.3 g/L蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮制成装片，放在显微镜下观察，(2)如果甲图代表小肠上皮细胞的细胞膜，则葡萄糖和甘油出入此细胞膜的方式依次是[ ]____________ __________________________________________ ________
、
[
]________________
。
前
者
运
输
方
式
的
特
点
是
结果如图所示。请据图回答下列问题。
(1)洋葱表皮细胞通过渗透作用失水，导致细胞发生质壁分离，原生质层在该过程中充当了________。以下结构或物质属于原生质层的是________。
A．液泡膜 B．线粒体 C．液泡色素 D．细胞核 E．细胞壁 (2)请在坐标系中绘出细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线。
(3)若将装片放在80 ℃的条件下处理一段时间(装片中的溶液仍保持质量浓度为0.3 g/L)后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处颜色，应该如何操作显微镜？ _______________________________________________________。
(4)藓类小叶是否是观察线粒体的理想实验材料？________，为什么？_____________________________________________________。
14．(20分)下图表示物质跨膜运输的几种方式，请据图回答问题。(请在[ ]内填入图中的序号或字母)
(1)细胞膜的基本支架是[ ]________。组成细胞膜的a、b两种物质通常不是静止的，而是处于________状态的。
_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
(3)人们设计出一种膜结构，这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的________性。
(4)癌细胞转移与细胞膜上的糖蛋白减少有关。这种物质存在于细胞膜________表面。 15．(10分)如下图表示细胞膜结构示意图及物质出入细胞膜的方式，请根据图回答问题。
(1)脂溶性物质容易通过细胞膜，主要与构成细胞膜的________有关(填图甲中号码)。
(2)白细胞能改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞食病菌，这说明__________________________________________________。
(3)人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相对分子质量小的木糖，这说明了________________，这种特性与图甲中的________(填图甲中号码)有关。 (4)假如该细胞膜表示胃上皮细胞膜，酒精通过它可用图甲中________表示；假如该细胞膜表示小肠上皮细胞膜，吸收Na＋可用图甲中________表示。 (5)图乙所示方式可表示图甲中的哪一种或几种？
___________________________________________________________。
(6)根据细胞膜的基本支架是________，可以推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，其最可能与膜上蛋白质成分有关。美国科学家彼得·阿格雷试图从人血红细胞、肾小
管壁细胞膜上寻找这种蛋白质——CHIP28，他以这两种细胞为实验材料的最可能依据是________。
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班级 组别 姓名 得分
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