中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案

中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案

1、学生前后重叠成一行叫 ( 路 ) 。左右并列成一线叫( 列 ) 。

2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧( 30厘米 ) 处计算。 3、铅球场地落地区就是40度扇形落地区,其角度线为 (5 ) 厘米。构成标枪场地的起掷弧寛 ( 7) 厘米,其半径为 ( 8 ) 米。

4、义务教育就是我国教育体系中的基础教育,就是培养 ( 面向现代化 ) 、 ( 面向世界 ) 、( 面向未来 ) 的人才与提高中华民族素质的战略措施。 5、 ( 学生 ) 就是体育教学的主体。

6、( 体育课 )就是学校体育各种措施的基本组织形式。

7、体育 ( 器材 ) 与 ( 场地 )就是上好体育课与开展课外体育活动的物质保证。

8、实现学校体育目的任务的基本途径有 (体育教学 )、( 体育锻炼 )、( 运动竞赛 ) 。 9、运动技能形成的三个阶段就是 ( 粗略掌握动作阶段 ) 、( 改进与提高阶段 )、( 动作巩固运用自如阶段 ) 。

二、选择填空(每题1、5分共15分)

1、分腿腾越(纵放器械)就是( B )生考核内容。

A、初中男 B、高中男 C、初中女 2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的( B )。

A、5% B、10% C、15% 3、体育课免修的条件就是( A )。

A、有医生的证明 B、有生理缺陷 C、家长申请

4、体育教学内容分为基本部分与选用部分,其中选用部分站整个教学内容的( A )。 A、30% B、25% C、40% 5、体育教学中的“主导”指的就是什么( B )？ A、教材 B、教师 C、教学手段 6、投掷项目的技术一般包括几个阶段( A )？

A、4 B、3 C、2 7、田径比赛全能项目中的径赛项目,起跑犯规应几次罚下( A )？ A、3 B、2 C、1

8、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋,于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系( A )。

A、1958年 B、1952年 C、1956年 9、八个球队进行单循环比赛,需比赛几场( A ) A、28 B、32 C、34

10、在跳高、跳远、三级跳远比赛中,每次试跳的一般时限为( A )。 A、1分钟 B、1分30秒钟 C、3分钟

三、判断(每题1分共10分 正确的划 “√” 错误的划 “×” ) 1、学生报数时,从头至尾各个都要转头报数( × )。 2、体育教学应以增强学生体质为主( × )。

3、急行跳远中,最后一步应比倒数第二步大些,以利于快速有力踏跳( × )。 4、体育教学中,保护与帮助者的位置,以不妨碍学生做动作,而且有利于学生完成动作为原( √ )。

5、拳术基本步型中,开立步就是两脚左右站立与前后平行站立( × )。 6、决定跑的速度的主要因素就是步长与步频( √ )。 7、投掷项目的技术关键均就是最后用力( √ )。

8、跳远比赛就是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次( × )。

中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案

9、《国家体育锻炼标准》就是体育课的标准( × )。

10、二列或二列以上的横队中,前后重叠的学生叫一伍( √ )。 四、名词解释(每题3分共15分)

1、身体素质:就是指人体肌肉活动的基本能力,就是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映,它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。

2、帮助: 帮助就是指给练习者以助力,使其体会到用力的时机、方向、幅度等,协助其完成动作。 3、体育教学:就是在教师的指导与学生的参加下,按照教育计划与体育教学大纲,由教师向学生传授体育知识、技术与技能,发展学生身体、增强体质,对学生进行良好思想、道德意志品质教育的过程。

4、篮球三分区: 3分投篮区:即以球篮的中点垂直线与地面的交点为圆心,以此为6、25米为半径,画一个半圆的弧,弧线以外的区域叫篮球比赛3分区、

5、拳:四指卷拢,拇指屈压于食指中节,拳面要平,任何四指不准凸出拳面、 五、简答题(每题4分共20分)

1、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些？

答:(1)全面锻炼的原则 (2)坚持经常的原则 (3)循序渐进的原则 (4)因人而宜的原则

2、什么就是运动外伤？说出其中两种。

答:由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害,称为外伤。

外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等,答出其中两点即可。 3、中学生体质综合测试与评定的工作就是由谁来完成的？它包括哪几个方面？ 答:就是由校医与体育教师共同完成的。 (1)形态机能:身高、体重、胸围 (2)机能指标:肺活量、安静脉搏 (3)身体素质与运动能力指标:速度、耐力、灵敏、力量、柔

韧 4、中学体育教学的目的任务就是什么？

答:目的就是:增强学生体质,促进身心发展,使学生全面发展,成为祖国的建设者与保卫者。

(1)全面锻炼学生身体 (2)掌握体育基本知识、基本技能、基本技术

(3)向学生进行思想品德教育 5、中学体育课本中的《课堂常规》有几个部分？说出其中三条。 答:七个部分。答案略。只要答出三点即可,一点1分。 六、问答题(共20分)

1、什么就是体育教学方法？说出其中三种。(6分)

答: 体育教学方法就是指在教学过程中,完成体育教学任务的途径、手段与方法。

常用的体育教学方法有:语言法、直观法、完整与分解法、练习法、游戏与比赛法、预防与纠正错误法等(只要答出其中三种即可)。 2、体育教学原则有哪些？(7分) 答:一般有:

自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、身体全面发展原则、合理的运动负荷原则与巩固提高原则(以上7点1点1分)。 3、确定体育教学内容的原则有哪些？(7分)

答:教育性原则、符合生理特征的原则、符合学生心理特征的原则、理论与实践相结合的原则、继承与发

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扬民族传统体育的原则、统一性与灵活性相结合的原则(以上7点1点1分)。 考核实施办法 二、考核内容

(一)、理论与基础知识

1、中小学体育教学大纲中的基本内容。 2、所属学段理论课主要内容及体育知识。 3、教学常规、课堂常规与安全教育。

4、一般运动创伤的处理与预防常识及运动负荷、练习密度与强度的测量与计算。 5、教材中有关竞技项目的比赛规则与裁判方法。 6、体育比赛、游戏、队列等场地的设计、丈量与划线。 7、学生体质综合评价方法的运用。 (二)教案

1、教案编写的基本格式。 2、教案中各种图形的画法。

3、教学中大目的、任务;教材的搭配;教法的运用;动作要领;教学重点难点;运动负荷、练习密度、强度的合理运用。

4、保护与帮助方法。

5、字迹工整、文字简练,图文并茂密。 三)、教学实践

1、大纲范围内所属学段各项技术示范及保护与帮助方法。 2、体操及队列练习口令。 二、评分方法

(一)理论知识、教案与教学实践得分比为3:2:5。

(二)理论考核为闭卷,考试时间50分钟;教案编写时间为一天:教学实践考核田径、体操、球类、队列、武术、韵律操、舞蹈等10个项目的示范动作与操练。理论考核、教案编写与教学实践满分为100分。 三、实施办法及要点

(一)各市教委每年考核一次,省教委每两年考核一次。

(二)考核分别由省、市教委主管部门与中小学体育专业委员会共同组织。(三)基本功考核成绩记入教师业务档案。

(四)本实施方法适用于乡中心小学以上学校,其它中小学校可参照执行。各级教育行政部门要认真组织好教师的业务培训,不断提高体育教师的业务能力与水平。