课 题 足球竞赛规则 1、运动参与：通过本节课的学习，培养学生参与足球运动的兴趣。 2、运动技能：通过本节课的学习，帮助学生掌握基本的足球竞赛规则。 教 学 3、身体健康：通过本节课的学习，帮助学生了解足球运动对于促进身体健目 标 康的重要意义。 4、心理健康与社会适应：通过本节课的学习，帮助学生了解足球运动有助于培养我们积极进取、顽强拼搏、团结合作的精神。 教学内容 一、上课，师生问好。 二、点人数，了解缺课学生情况。 三、宣布本节课堂内容。 课堂主要内容： 1、 基本装备 队员必须的基本装备： ? 有袖子的运动上衣——如果穿内衣，其他袖子的颜色必须与运动上衣袖子的主色相同。 ? 短裤 ? 护袜 ? 护腿板 ? 球鞋 2、 裁判员和助理裁判员 裁判员的权利 ? 每场比赛由一名裁判员控制，他具有全部权利去执行与比赛相关的竞赛规则。 助理裁判员 ? 每场比赛可以指派两名助理裁判员。助理裁判员服从裁判员的决定，其职责为示意。 3、 比赛时间 1
比赛时间 ? 比赛分为两个时间相等的半场，每半场45分钟。特殊情况经裁判员和双方同意另顶除外。任何改变比赛时间的决议（如因光线不足每半场减少40分钟）必须在比赛开始之前制定，并要符合竞赛规程。 中长休息 ? 队员有中场休息的权利 ? 中场休息不得超过15分钟 ? 竞赛规程必须注明中场休息的时间。 ? 只有经裁判员同意方可改变中场休息时间。 4、 越位——越位位置 越位位置：队员处于越位位置本身并不构成犯规。 队员处于越位位置： ? 队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。 队员不处于越位位置 ? 他在本方半场内 ? 他齐平与最后第二名对方队员 ? 他齐平与最后两名对方队员 5、 越位——犯规 处于越位位置的队员，在同队队员踢或触及球的一瞬间，裁判员认为其下列方式参与了现实比赛时才被判为越位犯规。 ? 干扰比事 ? 干扰对方队员 ? 利用越位位置获得利益 违规与判罚 ? 对于任何越位犯规，裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接任意球 6、 越位——没有犯规 如果队员直接从下列情况下接到球，则没有越位犯规： 2
? 球门球 ? 掷界外球 ? 角球 7、 直接任意球 裁判员认为，如果队员草率地、鲁莽地或使用过分力量违反下列7种犯规中的任意一种，将判给对方踢直接任意球： ? 踢或企图踢对方队员。 ? 绊摔或企图绊摔对方队员。 ? 跳向对方队员。 ? 冲撞对方队员。 ? 打或企图打对方队员。 ? 推对方队员。 ? 抢截对方队员。 8、 直接任意球 如果队员违反下列3种犯规中的任意一种，也判给对方踢直接任意球： ? 拉扯对方队员。 ? 向对方队员吐唾沫。 ? 故意手球（守门员在本方罚球区除外）。 在犯规发生地点踢直接任意球。 9、 罚球点球 在比赛进行中无论球在什么位置，如果队员在本方罚球区内违反了上述10种犯规中的任意一种，应被判罚球点球。 10、 间接任意球 如果守门员在本方罚球区内违反下列4种犯规中的任意一种，将判给对方间接任意球： ? 用手控制球后超过6秒钟没有放开（手对球的控制）。 ? 在放开手对球的控制后，未经其他队员触及球再次用手触球。 3
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