（2）A项，阅读全句可知，这是请人代读，取其所作摘要，这不是“选读”的方法； B项，“犹如水经蒸馏”是比喻，说明的是书经过提炼后，淡而无味； C项，这是作者批判的读书方法，是错误的。故选D。 （3）B项，“修剪移接”比喻的是求知学习；
C项，结尾先从正面说读书可以塑造人的性格，又从反面说读书可以弥补性格、精神上的缺陷；
D项，一般的议论文只有一个明确的观点。故选A。 8.【答案】
（1）每个人都是一部“中国读本”，每个人都应当珍惜自己的公共外交机会，为公共外交做出贡献。
（2）一是外部世界对中国数千年的传统文化感到陌生，甚至有神秘感。二是冷战思维的残余，影响了西方政治力量和媒体对中国社会制度、经济、文化的观察和评论，以致国际舆论中的中国形象与中国实情严重不符。 （3）举例论证。
举了一位上海的书法家在国外传播中国书法，以此帮助外国人理解中华文化的事例，证明了每个人都可以为公共外交做贡献的论点，从而使论证更具体，更有说服力。 （4）略。（结合中学生实际，言之成理即可。） 【解答】
（1）议论文的中心论点一般在文章的开头或结尾提出，有时题目便是中心论点。本文的中心论点，在文章的开头和结尾都有提及，但需要稍作整理。
（2）作答时，首先找到答题的区域，即在文中的第⑤段。然后再找关键句子，如“但在此前，中国一直和世界有某种隔绝，外部世界对中国数千年的传统文化感到陌生，甚至有神秘感”“冷战思维的残余，影响了西方政治力量和媒体对中国社会制度、经济、文化的观察和评论，以致国际舆论中的中国形象与中国实情严重不符”，然后稍作概括即可。 （3）作答时，先明确所用的论证方法：举例论证。然后概括所举示例：人（一位上海书法家）+事（对外传播中国书法）。最后分析其作用：一般都是为了证明某一论点，即本段的中心句。
（4）主要围绕“每个人都是一部‘中国读本’”“每个人都应当珍惜自己的公共外交机会，为公共外交做出贡献”这一中心论点并结合自身作答，言之有理即可。 9.【答案】
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（1）“母语是教育的起点”或“母语是‘真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象’”。 （2）运用了比喻论证，把“母语”比作“文化母乳”，形象地论述了母语在心智成长过程中的重要作用，使深奥抽象的道理变得通俗易懂。 （3）B
（4）（示例）：汉字是我们民族文化的载体，写一手好字，不但便于与人交流，还体现我们个人的修养和情趣。同时，我们在书写过程中学会了思考、表达和交流，还能感受到传统文化的血脉。用键盘打字，字体规范、速度快、准确性高。所以，我们既要重视汉字书写，也要重视键盘打字，把键盘打字作为学习汉语的辅助手段。 【解答】
（1）中心论点往往在文章的开头、结尾，有的标题就是中心论点。本文标题“母语是教育的起点”即文章中心论点。
（2）“母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流”使用了比喻论证的方法，形象生动地论述了母语在心智成长过程中的重要性。用人们熟知的事物做比喻来证明论点，具有形象性，能将抽象的道理予以具体化，做到深入浅出、平易生动，从而加强对论点的证明。
（3）B项，原文说，“我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的‘新闻审美趣味’的蔓延”。 （4）此题为开放性题目。可举现实生活的实例来证明自己的观点。要把汉字书写及键盘打字的利弊得失讲清楚。特别是要把汉字书写的意义谈出来。 10.【答案】
（1）示例一：享美文朗诵，赏经典魅力。 示例二：诵读经典入耳，启迪智慧润心。
（2）A同学的朗诵，让我们再次听到爱国志士面对故土立下的铮铮誓言，感受到了赤子火一般的情怀，同样，“‘两弹’元勋”邓稼先的故事，为我们诠释了祖国的惊世巨变，有请B同学朗诵《邓稼先》。 【解答】
（1）拟写时，要紧扣主题，还要做到语言简洁明了，易于识记，因是“喜迎国庆，诵读经典”活动，所以标语应围绕“诵读经典”“传承传统文化”等主题来构思，或从经典诵读的意义方面来思考作答。
（2）串词是指两个节目之间的连接词，本题要先结合作品内容对A同学的朗诵加以评价，
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再自然将话题引至B同学朗诵作品的介绍，最后报幕要介绍B同学和其所朗诵作品的名称。 11.【答案】
（1）示例：名家示范入耳，经典作品润心。
（2）在朗诵队同学们清纯甜美的声音里，我们仿佛嗅到了百花的芳香，看见了放飞的风筝，感受到春的勃勃生机。同样是朱自清的经典散文，《背影》为我们诠释了深沉含蓄的父子之情，下面有请著名播音员陈老师引领我们重温经典！ （3）课文诵读大比拼；诵读技巧分享会。 【解答】
（1）拟写宣传语要注意主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。如拟写为：名家示范入耳，经典作品润心；学名家诵读，赏经典魅力；跟随名家读经典，启迪智慧悟人生。注意字数限制。
（2）为某两个节目拟写串词，串词可分为两部分，前一部分总结上一个节目，后一部分引出下一个节目，关键是找出两个节目之间的相似点。这两个节目都是朱自清的散文，前者写春天的生机勃勃，后者表现父子情深，可据此拟写，注意题目要求，衔接自然，富有感染力。
（3）为某个主题设计活动，活动内容一定要与主题紧密相关，具有可行性，不能是空洞的口号，活动名称要简洁明了，易于识记。适于学生开展的诵读活动有课文诵读大比拼、诵读技巧分享会等。 12.【例文】
生活因努力而绚丽多彩
美国作家萨拉曾经说过这样一段话：“生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，我们被它所迷惑，常去停留观赏，或去咀嚼它，却不知前面有更加美丽的豁然开朗的大道”。我们在生活中难免会遇到各种各样的波折与坎坷，关键是我们如何去面对，如何去征服。
当一遇到所解不开的事情时，人们常说的就是：“这一定是命中注定吧”，首先我不去争论世界上到底有没有命中注定，我只认为人的生活不应该完全被“命中注定”这四个字所束缚。如果是那样，人也就失去了生活的意义。每当一遇到困难的时候就用命中注定来解脱自己是不对的，我们应该从中找到解决困难的办法而不是听从“命运的降临”，只有自己努力了，争取了，才能走出最终的困境。每当我们沉浸在幸福与快乐之间的时候，我们往往不愿意在前进，希望时间只停留在这一刻就好，而不去想下一刻是不是会有更多的幸福与惊喜。如果我们都能够大胆的去设想去奋斗，相信前方会有更辉煌的时光等着我们去拥抱。
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我们在生活中应该不断的学习，用知识来充实自己的精神和大脑，只有不断地学习，才能跟得上时代的潮流。如果我们不去接受新鲜的事物，就会被社会所淘汰。在这个发展速度飞快的国家，我希望大家都能在繁忙的工作之中能给自己找到解压的办法，让自己轻松自在的生活和工作。只有这样，才不会让自己感到疲惫不堪或压力重重。
美好的事物需要去创造，创造需要奋斗，奋斗需要努力，只有努力了才能得到最后的成功。正如安徒生所说的：“凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的”。是的，只要我们努力了，即使是没有到达成功的彼岸，我们也是成功的使者。人的一生，不求活的轰轰烈烈或惊天动地，但至少我们要活的有价值、有意义，活出自我，只要我们努力了、争取了，相信我们的生活会活的更加绚丽多彩。
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