上海仙霞高级中学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元检测(含答案解析)

上海仙霞高级中学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元检测（含

答案解析）

一、选择题

1．下面各数一个“零”也不读出的数是（ ）。

A. 5006 B. 5060 C. 5600 2．下面排列正确的是（ ）。

A. 7148>4187>4817 B. 4871>4781>4187 C. 8714>8417>8471 D. 1784>1478>1748 3．706>□01，□里最大能填（ ）。

A. 5 B. 6 C. 7 4．计算万以内数的加减法，计算时要注意（ ）对齐。

A. 相同位数 B. 相同数位 C. 最高位 5．估算396＋489的结果（ ）

A. 大于800 B. 小于800 C. 大于900 6．202与394的和大约是（ ）。

A. 500 B. 200 C. 600 7．293+587的结果大约是（ ）。

A. 900 B. 800 C. 700 8．5894>5□93，□里最大能填（ ）。

A. 9 B. 8 C. 7 9．7618中的6表示（ ）。

A. 6个一 B. 6个十 C. 6个百 10．下面数中，只读出一个零的数是（ ）。

A. 500708 B. 3004700 C. 200300 11．用两个1和两个0可以组成（ ）个不同的四位数。 A. 2 B. 3 C. 4 12．8008的右边的8表示（ ）。

A. 8个千 B. 8个十 C. 8个ー 二、填空题

13．用2，5，0，6组成的最大的四位数是________，最小的不读出“零”的四位数是________。

14．《数学神探006》一共有168页．小明已经看了89页，大约还有________页没读． 15．某冷饮店上午卖出雪糕302根，下午卖出 496根，今天大约卖出雪糕________根。 16．估算203+499时，把203看作________，把499看作________，所以估算的结果是________。

17．560里面有________个十，________里面有4个百。

18．在估算581+243时，可以先把________看做600，把________看作200，估算结果是________；也可以把________看作250，估算结果是________。 19．估一估，把算式填在横线上。 780-290 185+420 966-356 272+318

得数大于600的：________ 得数小于600的： ________

20．李阿姨去超市购物，一袋大米98元、一提纸巾31元、一桶香油106元．大约要带________元钱去购物．

三、解答题

21．在计数器上用3个珠分别表示出所能组成的最大的四位数和最小的四位数。

22．世界上最长的河是尼罗河，全长约6670千米。在数线上标出6670的大致位置。

23．在合适答案后面的□里画“√”。 五千零五十五写作： 5050□ 5550□ 5055□

24．修路队修路，第一周修了3000米，第二周修了800米，第三周修了2800米。 （1）第一周和第二周一共修了多少米？ （2）第三周比第二周多修了多少米？

25．把大于5000的荷花涂成红色，小于5000的荷花涂成黄色。

26．一台空调扇332元，一台护眼灯153元．小红的爸爸要买这两种商品，他带了480元钱，够吗？估一估，写出过程．

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题 1．C 解析： C

【解析】【解答】选项A，5006读作五千零六，读一个“零”；

选项B，5060读作五千零六十，读一个“零”； 选项C，5600读作五千六百，一个“零”也不读。 故答案为：C。

【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答。

2．B

解析： B

【解析】【解答】4871>4781>4187 正确。 故答案为：B。

【分析】万以内数比较大小，先比较千位，千位大的这个数就大；千位相等的，再比较百位，百位大的这个数就大；百位相等的，再比较十位，十位大的这个数就大；十位相等的，再比较个位，个位大的这个数就大。

3．C

解析： C

【解析】【解答】 706>□01，□里最大能填7。 故答案为：C。

【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。

4．B

解析： B

【解析】【解答】 计算万以内数的加减法，计算时要注意 相同数位对齐。 故答案为：B。

【分析】根据整数加减法的计算法则，计算万以内数的加减法，计算时要相同数位对齐，从个位加起或减起。计数单位相同的数才可以相加减。

5．A

解析： A

【解析】【解答】396+489≈400+500=900. 故答案为：A。

【分析】和的估算：分别把两个加数看做整十数或整百数，再计算它们的和。

6．C

解析： C

【解析】【解答】解：202+394≈600 故答案为：C。

【分析】把202看作200，把394看作400，由此估算出两个数的和即可。

7．A

解析： A

【解析】【解答】 293+587≈300+600=900