2016年中考政治试题分析及复习策略（查）

2016年中考政治备考策略

武威第二十三中学 政治组

（三）各模块知识所占比例

笑迎新生活 认识新自我 过富有情趣的生活 过健康.安全和生活 做自尊自信的人 做自立自强的人 做意志坚强的人 做知法守法的人 权利义务伴我行 我们的人身权利 我们的文化.经济权利 我们崇尚公平和正义 相亲相爱一家人 师友结伴同行 我们的朋友遍天下 交往艺术新思维 承担责任 服务社会 了解祖国 爱我中华 融入社会 肩负使命 满怀希望 迎接明天 2013年 2014年 2分(6.7%) 2分(6.7%) 2分(6.7%) 2分(6.7%) 16(53.3%) 2分(6.7%) 2015年 2分(6.7%) 2分(6.7%) 2分(6.7%) 2分(6.7%) 2分(6.7%) 4分(13.4%) 16(53.3%) 由以上分析可以看出，在内容上，2015年武威中考政治在各板块所占比重与上年不一样，考点也是大同小异.在难度上，与上年相比，2015年中考政治试题比 上一年难度相对有所下降，考察的题型也相同，只有单项选择题和材料分析题.考查的知识基本上都是基础的知识，如做知法守法的人、我们的人身权利、

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了解祖国 爱我中华、交往艺术新思维、我们的朋友遍天下等。最后1道大题，综合性较强，结合的知识点较多，往往一个题目中涵盖几个考点。综合来看考查依旧重基础，常规题型要求熟练掌握。 在试题的选取上，延续了近几年出题的规律，三年中都考到的内容有做知法守法的人、交往艺术新思维、了解祖国 爱我中华等,其中了解祖国 爱我中华是考查的重点；也是每年的压轴题，总之中考试题每年是稳中求变，将基础性、应用性、实践性、开放性融入其中。但总体来说，还是有规律可以捕捉的，如做知法守法的人、交往艺术新思维、了解祖国 爱我中华等都是近几年来保留的压轴题。 二、命题趋势

通过认真分析近三年我市的中考政治试题，不难发现，试题注重对学生的基础知识、基本技能、基本思想方法的“三基”考查。

1、试题题型仍然以选择题和材料分析题为主,或有判断题出现.

2、考查的知识范围仍然会以九年级一册教材为主要范围,七、八年级教材各占四分之一。

3、考查的知识点仍以基础知识为主,也许会有一两个时事政治题出现.如2014年中考政治试题就出现了2道时事政治题.

4、了解祖国 爱我中华这一章仍然是以后中考的重点和热点.

2015年,2014年中考试题以了解祖国 爱我中华这一章为重点,占总分的53.4%,其中这一章的科教兴国这一知识点是2015年中考试题的难点和重点,试题设计了三个问题,第一问例举近年来取得的二项科技成就,属于时事政治,需要平时多关注时事.第二问写出兰新高铁建成的原因和国家实施了什么战略,考查的是教材中的内容,但学生要准确而全面的完成此题,需要熟练掌握教材内容.第三问,表面上由学生自由发挥,但考查的内容仍离不开对教材的全面深刻的理解.2014年中考题仍然以了解祖国 爱我中华这一章对外开放这一知识点为压轴题,分值占了16分,占总分的53.4%.试题给了一个情景材料,有三问,第一问通过材料写出对外开放这一基本国策,学生要正确回答这一问,必须要熟练掌握我国的几项基本国策,并能理解几项基本国策的含义.第二问要求学生写出为什么要坚持这一基本国策,也是教材中的内容,但需要总结概括.第三问是作为一名甘肃青少年,应该怎样为建设丝绸之路经济带做贡献.这是一道下放题,学生只要言之有理即可,但必

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须联系到教材内容,方可取得理想成绩.

5.首先是从实际出发，从当前义务教育的实际和要求出发，做到全面性,要面对全体学生和全面考查；以基本知识和基本技能为主。

6.首先要体现教育行政部门的要求。反对繁难偏旧和超纲，联系生活，注重能力，重视实践和创新，题型简约等。

7.注重对考生能力的考查，体现初中阶段的基本知识点和能力要求 注重考查学生的学习能力，是中考思想品德命题一贯奉行的指导思想，也是实施中考试命题的指导思想。纵观近两年的试题，都是就国内外时政、社会热点问题、学生身边的事创设一些情景，全面考核对时政知识的了解程度、对教材原理的理解程度和综合运用分析的能力。而今后政治中考也必将延续这样的要求，而且更注重从学生身边的实际问题着手。

8.一些反映人民生活，贴近人民日常生活和学生实际的素材，也往往成为选择的对象，即取材生活化，这样可以更好地引导学生运用所学知识观察和分析问题，进而养成学以致用的良好习惯。

9.一些关注人类自身的发展，展望人类未来生活，探讨人类生存价值的话题，倍受命题者青睐。如科学发展、文明进步、环境保护等。

10.注重试题的开放性，卷面满足学生的心理需求.命题的开放性、答案的多元性、评分的采意性，是开放性试题的基本特征。在命题上，开放性试题一般以社会现实生活中的热点问题与教学内容中相关知识点的交叉点为载体，紧扣交叉点命题，设问比较宽泛，给考生留有较大的思维空间，为考生多角度地思考问题和创造性地解答问题提供了可能。在开放性试题上，注重对学生审题能力和实践能力的考验。

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