磁体与磁场（第1课时）
【教学时间】________ 【 教者】
【教学目标】
1．通过活动，认识磁体和磁极，并了解磁极间相互作用的规律； 2．通过探究活动，认识磁体周围的磁场分布情况。 【重点、难点】 【教学方法】
【教学过程】 一、情景导学： 个人复备二、目标定学：
三、预习探学：
1. 用磁体靠近大头针时，发现磁体对大头针有 作用。 2. 磁体的两端对大头针的作用最 (强/弱)。这两个部
位叫做 。将一个磁体悬挂起来，当它静止时，指南的那个磁极叫 ，指北的那个磁极叫 。
3. 当两个磁体靠近时，同名磁极相 ，异名磁极相 。 四、合作互学和交流助学： 活动一:认识磁体 试一试：
1. 用磁体吸引的大头针，看大头针能否吸引其他大头 针，这时它们能否表现出磁性。
2. 当磁体不与回形针接触时，磁体对回形针仍然有力 的作用吗？
方法指导：
磁化的方法： 。
活动二:用小磁针探究磁体周围的磁场 观察 思考：
桌面上放一小磁针,用条形磁体绕小磁针转一圈,你观察到了什么? 产生这种现象的原因是什么?
方法指导： 。 实验 思考：
将小磁针先后放在条形磁体周围不同地方，记录小磁针在各处静止时N极的指向。
1
结论：（1） 。（2） 。
五、总结提学 总结与归纳
六、达标检学： 【板书设计】 【教后反思】
个人复备
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