初级社工辅导:初级综合能力总结(五)
第五章 小组工作
小组有六个特征:1、小组存在于一人以上;2、组员间有共同的目标和利益;3、组员对小组有认同感;4、组员之间相互依存和相互影响;5、小祖中有进行社会控制的方式;6、形成特定的小组文化和范围; 小组分类
分类标准 小组类型 形成方式 组成小组 自然小组 组员参与动机 自愿小组 非自愿小组 组员间的联系 基本小组 次层小组 小组结构 正式小组 非正式小组 组员之间的界限 封闭小组 开放小组 小组目标 教育小组、成长小组、心理治疗小组、支持小组、任务小组 小组类型:
1、教育小组:帮助小组成员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式,来达到改变成员的目标。应用于社区、学校、医院等场所。
2、成长小组:帮助组员了解、认识和探索自己,帮助成员限度地启动和运用自己的内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康的发展。体现在各种“体验小组”中;
3、支持小组:具有同质性的人聚集到一起,其组员一般有共同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到解决问题和成员改变的效果。例如:单亲家庭自强小组、癌症病友小组等;
4、治疗小组:组员通常是曾经在生命中有过创伤,并且影响其当前的日常生活,或者在生理、心理方面有不良症状影响一般日常生活的人;一般在心理卫生机构或者矫治机构中运用;例如:吸毒小组;
小组工作价值观:互助互惠原则;尊重小组组员的权利和能力的原则;民主参与和决策的原则;增强权能的原则;高度个别化的原则; 小组工作的特点:
功能上的特点:影响个人改变; 社会控制; 形成群体力量解决问题; 再社会化; 预防; 成效上的特点:促进人际交往; 运用团体动力; 促进经验分享和经验选择; 带来的转变更为持久; 在时间和人力资源等方面更经济;
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