有人认为：公共空间，则理应有公众的自由。
也有人认为：自由也应有边界，应以法律为边界约束个人在公共空间的行为。
还有人认为：中国正经历由“小民”变“公民”的过程，个人应适应“公民”的角色。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 【例文一篇】
以法为刃，划以空间
温州某小区业主因不堪忍受广场舞噪音的袭扰，自费购买高音炮，试图“以噪制噪”。从中我们看到冲突双方法治精神的缺失。广场舞大妈扰民已经涉及违法，社区居民以暴制暴虽是无奈之举，其实也有违法治精神。我想：唯以法律为利刃，方能解决个人与公共空间的冲突问题。
诚然，在当今社会这个公共空间中，作为每一位公民都有行使权利的自由。然而，若像广场舞的大妈一样每天都在大庭广众下播放高分贝的音乐，而周围居民更试图采取“以噪制噪”措施进行对抗，这种粗暴的行为，是因为在公共空间拥有自己的自由吗？自由也是有边界的，倘若没有边界，没有准则，又会引发多少社会矛盾？
无独有偶，因不堪忍受居住环境周围的噪音，有的住户甚至将别人的音响砸坏，组队去围殴制造出噪音的人，有的住户甚至从楼下乱扔杂物来试图警告他们。这一系列的举动，可谓让人唏嘘。这些无奈行为的背后，难道不是由于法治精神的缺失？倘若他们能以法律为约束，在依法前提下，在这个公共空间中充分发挥自己的自由，又岂会闹得你死我活？
君不见，在公交车、地铁这种公共空间，因为有“自由”的权利随意乱抢座位，随意大声喧闹，各种吐痰、吃东西等等体现个人素质低下这，影响公共形象的行为时有发生；君不见，在一个个旅游景点上，一行行“某某到此一游”可谓触目惊心。这本是让游者放松心情享受的公共空间，却因为这些不遵守法律的游者而被伤着体无完肤。当质问他们时，他们还理直气壮地说自己有行使自由的权利。难道这种在公共空间违反法律的乱涂乱画的行为也能称得上是自由吗？公共空间是大家的，倘若每个人都坚持自己心中的“自由”，去做出这种素质低下甚至“违法”的行为，那公共空间本身那种供人休闲的功能还复存在吗？
遵守法律，才能在公共空间中彰显个人自由。为何同样是处理人与公共空间之间的矛盾，别的国家却游刃有余，为何？新加坡，人走在街道上，清风徐来，人与人之间彼此信任友好，周围的公共空间令人心驰神往，最终获得“花园城市”的称号；西班牙，热情奔放如他们，却从未因周围环境的嘈杂而发生问题纷争。此二者何为？不过是因为所在的城市和国家已经修订了完善的法律罢了。在法律的束缚之下，他们能够自由行使权利，个人与公共空间的问题就不复存在。作为老年人社交、健身的重要方式，广场舞不该在反对声中“散场”，然而居民不被噪音干扰的权利也应当受到尊重。在空间有限的现状下，就需要法律来约束每个人在公共空间的自由。这样，才能够保障公共空间的和谐有序。。
以史为鉴，可以辨正误；以人为镜，可以知是非；以法为刃，可以斩断治国道路上的荆棘，如此，广场舞引发的冲突岂不是迎刃而解，迎来掌声。如此，处理人与公共空间的问题岂不是水到渠成？
3、阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【文题解析】
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表达对现实事件的思考，反映对社会生活的关注，是近年来新课标卷Ⅱ作文命题的主流。这道题目密切结合主流价值观，引导学生关注和思考不同人物的精神境界。考生必须从三个人物中选择其一，说明其最具“风采”的原因及自己的思考过程。
首先，分析材料：
第一个人物：小李是时代的佼佼者，优秀知识分子的代表，他的成就在于学术上的创新。此外，他具有“笃学敏思，矢志创新”的优点。
第二个人物：与小李不同，老王并未做出行业内新的突破，但是他认真专注，在平凡的岗位上将工作做到极致，具有“爱岗敬业”的特点。
第三个人物：小刘象征着一种精神上的追求。他不是某一领域内最优秀的人，但是他的作品引起无数人的共鸣。
总之，小李是学术精英，在科学道路上矢志创新；老王是技术高手，在普通岗位上绽放光芒；小刘是艺术天才，用相机为人们留下美的瞬间。
其次，分析“要求”：
题目要求：“你认为谁更具有风采？”，具体写作时，从中任选一个人物为评论对象，透过该人物的精神品质、时代风貌，表达自己的认识。
材料中三个人都具有各自的风采，写作要求要特别注意“更”字：“更”是副词，有“更加”的意思，表示程度上又深了一层。这就需要考生写作时对三个人物进行比较，必须用“比较的写法”作文。在比较中说明你的理由。理由即他们各自成功的原因和成就，以及对他们的贡献、价值、意义作用的评判。
【例文三篇】
1、将平凡焊接成伟大（60分）
内蒙古一考生
不以小事为轻，而后可以成大事。
——题记
伟大的生命，不论以何种形式，都将会在宇宙间永存。生活在浩瀚的宇宙里，漫天飘洒着宇宙尘埃和星河光尘。这时，我们才会充分体会到，自己原是比尘埃还要渺小的存在。生命，是那么短暂。可是，在这段有限的时光里，每个人都在为实现自己的生命价值而努力着。
“不息为本，日新为道”，这是老王的人生信条。他爱岗敬业，练就一手绝活，用自己平凡的生命，焊接一块块冰冷的金属，变技术为艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。每一条平凡的路，只要坚持不懈地走下去，谁都可以彰显自己的风采。列宁曾说：“要成就一件大事业，必须从小事做起。”那些伟大的人最初谁曾伟大？可平凡的人起初却都是同样平凡。没有耀眼的光环，没有轰轰烈烈的事迹，也没有令人艳羡的待遇，但老王努力在自己平凡的人生路上寻求自己的价值，把人生中最美好的青春时光无怨无悔地奉献给了他所热爱的焊接事业。
俗话说，平凡的事情坚持做就是不平凡。其实，身处缤纷的社会，只有慢慢去学会接受无法改变的命运与磨难，让自己在惆怅与无助中逐渐变得坚强勇敢，逐渐变得踏实勤奋，你才有从平凡走向卓越的可能，从而找到属于自己的人生轨迹。正因为如此，老王得到了不再平凡的权利。
工作是人生中不可或缺的一部分。不安于平凡，才是我们的选择。有时候，当你在平凡中默默付出时，伟大会悄然来临。知道自己做人的良知和责任，在平凡的生活中实现自己不平凡的人生价值，便会感受到平凡中的快乐。苏格拉底说：“不计名利得失，但一定要远离平庸，选择完美。”很多时候，我们只能选择平凡的岗位。这是谋生的手段。但即使处于平凡的岗位，若能全身心投入，也一样可以发出耀眼的光芒。
平凡不等于平庸，而是一种值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽？平凡何尝不精彩？比如我们的父母，又何尝不平凡？可是，他们给我们的爱却是伟大的。
用平凡可以焊接复杂的世界，用平凡可以开创美好的未来，用平凡可以撼动世人的心灵。生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。平凡如茧中蝶，只有经历破茧，才能收获精彩。平凡的生命里都有不甘平凡的灵魂，请勇敢地释放你的灵魂，炫出你的风采。
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2、感受世间美景 小刘更有风采（20+19+19=58分）
辽宁一考生
矢志创新的大李，勇攀科学高峰，跻身国际学术最前沿；爱岗敬业的老王，踏实勤勉，从一个高职生成长为一名“大国工匠”。他们用非凡的成就向世人展现了自己的绚丽风采，令人敬仰。然而我却以为，跋山涉水捕捉世间美景的小刘，把自己的作品与众人分享，“独乐了不如众乐乐”，给忙碌的世界带来刹那的轻松，展现了这个时代更美的风采。
捕捉世间美景，小刘更有风采。
当今世界，物欲迷失了世人的眼。对物质的追求，让很多人迷失了自我，忘记了生命中还有物质以外的精神追求，比如自然美景，比如美丽乡愁。这时候，不畏艰难用心灵捕捉自然之美，追寻自然之美的小刘，就是对这个过度重视物质的时代的抗衡力量，彰显着这个时代更美的风采。当今世界，追求美的小刘更有风采。
享受世间美景，小刘更有风采。
当今世界缺少的不仅仅是物质，更缺少的是能够发现美、捕捉美、享受美的心灵。因为缺少，所以珍贵。从理论上讲，接近美和欣赏美是人之为人的天性。无论我们走到哪里都会看到动人的风景。然而，科技的日新月异，技术的日益精湛，人们日益物质化的心灵，让这种理论很难成为现实。陶渊明笔下的世外桃源，沈从文笔下的湘西风光，当今世界恐怕已难追寻，即使存在也很少有人理睬。大千世界，滚滚红尘，像小刘那样，让自己心灵慢下来，驻足风景，用心捕捉，尽情欣赏，又有几人？当今世界，让心灵慢下来的小刘更有风采！
分享世间美景，小刘更有风采。
“人不单是为吃米而活着”，巴金这句名言，道出了精神之于人的重要性。其实对一个民族、一个国家、一个时代亦是如此。如果说“矢志创新”的“大李”们和“爱岗敬业”的“老王”们齐心协力，用自己的智慧和勤奋让“神舟”飞天、高铁飞驰、蛟龙入海，从物质层面改变了中国，那么“酷爱摄影”的“小刘”们就通过追求美、传递美，托起了国人精神的脊梁，铸就了文化的辉煌。国家的软实力也得以增强，个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时代中大放异彩。当今世界，传递美，让国人精神更充实的小刘更有风采！
感受世间美景，小刘更有风采。让我们像小刘一样，拥有一颗求美的心，在身心疲惫的时候，走进自然，追寻美景，传递美。这样我们也能成为这个时代拥有更美风采的人。
3、矢志创新，谁可比肩？
吉林一考生
有人说，爱岗敬业者，通过一天天的努力与坚持将平凡化为不平凡最令人敬佩。亦有人说，用双脚丈量祖国山川大地，把每一处动人风景拍成永恒，与国民分享的人最令人感动。
在为敬业者、分享者拍手称赞的同时，我还是要为像小李一样矢志创新的科研工作者们的无限风采投上一票。
矢志创新，是一个人带着一种责任感为一方土地翻种，不论严寒酷暑抑或风吹雨打，以不竭动力培育优质水稻，历经三年风吹雨打，终于能够解决世界温饱问题。若不是袁隆平在水稻问题上的矢志创新，试问现在又将有多少人要忍受食不果腹的痛苦？又将有多少人成为铺路的饿殍？
一方田园，禾苗千颗，救活千人的矢志创新，谁可匹敌？
矢志创新，是一个人抱着一份信念为一个国家潜心科研，可以忍受与妻子离别的孤独，可以承受与故友隔情的痛苦，终于实现自强兴邦的理想。我的偶像邓稼先在35岁时扛起核研究创新工作的重任到海外学习。归来时，他成为“两弹一星”元勋，让东方沉睡的巨狮苏醒。他白发苍苍，不悔初心。若不是在科研之路上矢志创新，中国怎会稳立潮头，勇拼激流？
一间小屋，岁月三轮，两弹一星的矢志创新，谁可共舞？
矢志创新，是我眼中最炫的风采。我们伟大的民族会有今日的和乐是与行行业业的矢志创新工作分不开。若没有力图创新的工作者们的努力，又哪里会有安静环境供敬业者们潜心专一地成
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就自我？科技兴国，若没有科研人员的潜心钻研，中国会一穷二白，再美的风景也成了摆设。毫不夸张地说，落后就要挨打，在山河破碎的时候，谁还有心情看秀山丽水呢？
由此观之，拥有矢志创新精神的人们更具风采，对吧？
当然，拥有此种优秀精神品质的人们又何止科研人员呢？各行各业的人都可以在自己的岗位上矢志创新，展示自己的人生价值，为国家和民族的振兴贡献自己的才华、力量。
科技兴邦，离不开矢志创新的驱动。矢志创新是一个人体现价值的方式，是一个团体创造辉煌的标志，是一个民族实现伟大复兴的必备素质。
如此，敢问，矢志创新，谁敢比肩？将最具风采奖授予矢志创新的工作者有何不可？
4、阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。
要求：
①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意； ②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字； ③不得套作，不得抄袭。 【文题解析】
作文材料虽短、事件虽小，但贴近生活、贴近现实，兼具情感性与思想性。它弘扬了社会主义的核心价值观。乘客们表现出的理解、体谅、关爱，展示了亲情的可贵、理解的宝贵、关爱的珍贵，体现了社会的和谐与温暖，渗透着时代的正能量。
首先，领悟材料饱含的丰富情怀：
母子情：刚上车的小男孩为什么让司机等他妈妈呢?因为母亲腿脚残疾，行走不方便。儿子就成了母亲的“小拐杖”，成了母亲的小向导。孩子请求等待的行为，体现了他对母亲的体贴和关爱，也体现了对母亲的孝心与呵护。
大众爱：司机和乘客等了一分钟，孩子的妈妈没到，乘客们开始抱怨，认为耽误了大家的时间。在现代社会，时间就是生产力，时间就是效率。在埋怨声中，母亲一瘸一拐地上车了。这时，车上所有人都沉默了。这一沉默蕴含了什么?蕴含了对弱势群体的怜悯、同情、尊重、包容，也蕴含了普通人的温暖情怀。
社会情：生活中，一个平凡的小细节、小场景，随时可以爆发由埋怨引起的争吵，甚至斗殴。这个时候，需要的是什么?需要的是可贵的理性、理解、理智，同时也需要一种宁静、温润、成熟的境界。
其次，剖析材料蕴含的深刻思想：
在当今浮躁的社会文化语境下，这一材料作文具有很强现实的针对性和鲜明的思想导向性。它能引导人们，沉静下来、反思自己、反思社会，重新认识生命、认识价值、认识崇高。
孩子要求司机等待妈妈上车，乘客由不满、抱怨到沉默，这一变化体现了什么思想?体现了和谐健康的精神走向。可以从几点进行挖掘：
其一，宽容精神。宽容的人不会对他人有太多的挑剔，也不会一味喋喋不休地抱怨。宽容精神其实很简单，就是停止抱怨。
其二，敬畏生命。生命是平等的，包括人与自然、人与人、正常人与残疾人。只要是生命，都应当得到尊重、爱护、敬畏。
其三，道德价值。人活着，应当怀着温柔与悲悯，保持对善良、友好、光明的渴望。把道德的善，人性的美，作为生活的良方。对弱势群体，更应有一份怜悯、同情、尊重、包容。
其四，平和心态。平和是社会和谐的基点，平和让人感受生命的温情。这个材料从侧面揭示了和谐心态的重要性，提醒人们保持乐观开朗、豁达舒畅、宁静安详。
总的来说，这次作文不容易跑题，但是要写出材料蕴含的情意、深意、趣意，却需要平时眼观社会、思考社会、心系他人、胸襟开阔、情感饱满。写作时，考生们既可以从情感性入手，也可以从思辨性落笔。要力争立意深远、视角独特、拟题新颖，思维清晰、语言流畅，写出“人味”“情味”“思味”。
【例文两篇】
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