XX市第XX中学2003年工作计划

XX市第XX中学XX年工作计划

XX年是全面贯彻落实党的十六大精神的第一年，也是XX市教育坚持与时俱进、大力推进教育创新关键性的一年。XX市教育局把XX年定为“教育创年新”，全校师生员工要求务实，开拓创新，以新认识、新思路、新举措、新风貌，扎实工作，奋发进取，确保我校XX各项工作计划的圆满完成。 一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和全面贯彻党的十六大精神，把教育创新发展作为学校的第一要务，进一步解放思想，深化教育改革，依据社会发展和人的全面发展的需求，因校制宜，坚持特色化发展的办学方向，树立一切为了学生，为了学生的一切的办学宗旨，全面实施素质教育，按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，加快和推进学校基础设施建设、教师队伍建设、信息化建设、教育管理机制建设，深化课程改革，提高德育工作的实效性，为我校率先实现跨跃式发展，争创XX市一级学校而努力。 二、工作目标

1、坚持依法办校，依法治校，认真实施国家教育法规，规范学校的办学行为，确保学校的社会主义办学方向和培养目标的落实。

2、坚持以一切为了学生，为了一切学生的办学宗旨，在教育教学各个领域，体现学生的主体性，培养学生的创新精神和创造能力，开发学生的潜能，确保每个学生的才能获得全面充分发展，使受教育者品德高尚、人格健全、心理健康、体魄强壮，掌握扎实的基础知识和学会有效的学习方法，具有善于与人沟通、合作的现代意识。

3、以“团结协作，严谨求实，开拓进取”作为培养新一代师资队伍的思想旗帜，

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努力建设师德高尚业务精良，结构合理的管理队伍和师资队伍，并努力创设一个严谨宽松、和谐温馨的育人环境。

4、坚持教育改革，改革与社会主义市场经济及国家现代化进程不相适应的教育思想、办学模式、教育手段、课程设置、教学方法和学校管理，加快和扩大高中办学规模，通过改革，促进学校的发展。

5、坚持以学生自主管理、自我教育为主，建立学校、年级、学生三级管理机制，因校制宜，建立每周的年级组长、班主任工作例会制度，完善领导值日制度，努力办出学校的特点和亮点。

6、注重学校的“形象工程”建设，通过内强素质，外树形象，充分发挥共青团、学生会、学生记者团的作用，利用好校内宣传橱栏，建立学校教师风采专栏、学校学生检查评比结果要做到第天每周公布，教职工持证挂牌上岗，加大学校内外宣传力度，提高办学质量和水平来赢得社会信誉，建立起良好的社会形象。 7、加快学校信息网教育建设步伐，大力推广以信息技术为核心的现代化教育技术在教育教学中的应用，年内培训全校教师，特别是年青教师，在计算机运用、网上学习、学会运用信息化手段管理教育教学。

8、校园建设努力向“三园式”要求推进，完成学生公寓楼和学生食堂的新建和改建工作，解决学校土地问题和围墙建设任务，努力增加校园环境的文化含量，提高育人的功能。 三、主要工作任务和措施 （一）学校管理。

1、在学校管理思想上，坚持“以人为本、以校为本、特色鲜明”，强调“目标、效率、特色、开放”，科学化、规范化、系统化进行管理。

2、在依法治校、规范管理的基础上，实现以德治校、以德兴校、情感管理，形成自我约束、自我教育、自我完善、创新进取的机制。

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3、在组织制度上实行校长负责制、党组织对学校重大决策的审议制度、教职工代表大会制度、校务公开制、全员聘任制等，最大限度地调动全校师生员工的积极性、主动性和创造性，努力创设一个宽松、民主、严谨、高效的工作环境。

4、建立以量化管理和聘用合同制为主要内容的岗位竞争机制，教师可低职高聘、高职低聘，领导能上能下，能进能出，各项奖励向一线教师、重要岗位和艰苦岗位倾斜。

5、管理形式上采用“目标管理”、“层级管理”、“责任管理”，新增设学校行政办公室、学生会、组建科研处。围绕学校总目标，各司其职，一级向一级负责，提高管理效率。

6、启动校本骨干教师优秀人才的培养工程和管理队伍的人选的培养工作，鼓励教师进修和深造，提高学历水平，大胆培养和选拨一批年富力强、工作能力强、勇于开拓、群众信任的年轻教师充实学校领导岗位。

7、规划并建立校园信息网，建立学校的网站，纳入学校形象工程中。 8、进一步制定和完善学校各项规章制度，加大学校内宿生管理和学生食堂的管理力度，学生食堂实行独立经济核算和成本核算机制。 （二）教学工作

1、继续探索选修课、活动课、研究型课程等校本课程的开发与构建工作。 （1）配合课程改革，举办“课改”理论学习研讨活动，特别要求骨干教师、青年教师把握课程改革的精神实质和内涵，积极投身到课程改革的实践活动中。 （2）在初一、初二年级开设实践性、趣味性及符合学生个性发展的活动课课程，继续探索活动课课程的开发与实践操作工作。

（3）上半年继续在高中部探索研究性学习的试点工作，有计划地进行师资培训和实践操作，积累经验，以点带面，为下半年在高中部全面实施研究性学习

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课程打下基础。

（4）在国家课程计划指导下，有计划地增设一些符合学校办学特色的地方课程，如劳动技能、国防教育、科技教育和环保教育等，并在此基础上探索我校选修课程的设置工作。

（5）组织教研组长学习新的《课程标准》；组织教师学习本学科的《课程标准》；组织教师到实验区参加新课程标准的学习与观摩活动。

2、继续深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效益，全面提高教学质量。 （1）针对学生的学习、品质、能力等方面的差异，依据因材施教的原则，在主要学科进行“隐性分层教学”的研究工作。

（2）针对初中部学风纪律的情况，改革教育评价方法，拟进行 “初中试行考试方法的管理”的改革。

（3）针对高中部学生学习方法不正确、逻辑思维能力弱的特点，继续开展学法指导、思维能力训练方面的实验研究，要求高中各备课组在本年度开展4～5次实验研究课，收集与整理资料作为学科组的科研课题。

（4）针对初中部学生学风纪律较差、学习习惯不良等情况，继续开展学风建设、学习习惯养成等方面实验研究，要求初中各备课组在本年度开展4～5次实验研究课，收集与整理资料作为学科组的科研课题。

（5）组织好各学科教师参加市级各种比赛活动。本年度在35岁以下（包括35岁）教师中举行“推优树标”活动。（方案另设）

3、加强学习，更新观念，建设一支高素质的师资队伍

（1）要求骨干教师积极参加“四个一”活动，即每年参加一项科研课题的研究，读一本教育教学理论书籍，上一堂校级研究课或公开课，发表或获奖一篇以上的教育教学论文，不断提高教育教学教研能力与水平和现代教育技术。 （2）积极组织各学科教师参加教科所组织的各种专题讲座和观摩活动，提高

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