4.1 怎样求合力 4.2 怎样分解力
年级： 班级: 姓名： 小组名称:
1、理解合分力与力的合成和力的分解的概念。 2、掌握利用平行四边形定则求合力和分力的方法。 3、理解多个力求合力时，常常先分解再合成。 4、知道常见的两种分解力的方法。 应用平行四边形定则学习 目标 学习 重点 学习 难点 学法 指导 自主探究、交流讨论、自主归纳 会用直角三角形知识计算合力学 习 过 程 【预习案（自主学习）】 1.力的分解 求一个已知力的分力叫力的分解.力的分解是力的合成的逆运算，也遵从平行四边形定则.一个已知力可以分解为无数对大小和方向不同的分力，在力的分解过程中，常常要考虑到力实际产生的效果，这样才能使力的分解具有唯一性.要使分力有唯一解，必须满足：已知两个分力的方向或已知一个分力的大小和方向.注意:已知一个分力(F2)大小和另一个分力(F1)的方向 F (F1与F2的夹角为θ)，则有三种可能: F2 ①F2 学习笔记 （教学设计） （1）分解法。一般按力对物体实际作用的效果进行分解的方法。 （2）图解法。根据平行四边形定则，作出合力与分力所构成的首尾相接的矢量三角形，利用边、角间的关系分析力的大小变化情况的方法。 【探究案（合作学习）】 0例1.如图所示，河道内有一艘小船，有人用100N的力F1与河道成30拉船.现要使船始终沿河道前进，则至少需加多大的力才行？这个力的方向如何？（50N，方向与河岸垂直） ╯30 0 F1 例2.重G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡板逆时针缓慢转到水平位置，在该过程中，斜面和挡板对小球的弹力的大小F1、F2各如何变化？ 解：由于挡板是缓慢转动的，可以认为每个时刻小球都处于静止状态，因此所受合力为零。应用三角形定则，G、F1、F2三个矢量应组成封闭三角形，其中G的大小、方向始终保持不变；F1的方向不变；F2的起点在G的终点处，而终点必须在F1所在的直线上，由作图可知，挡板逆时针转动90°过程，F2矢量也逆时针转动90°，因此F1逐渐变小，F2先变小后变大.（当F2⊥F1，即挡板与斜面垂直时，F2最小） F1 F2 F2 【当堂检测】 如图5—1所示，电灯的重力为BO绳水平，则AO绳所受的拉力 【当堂小结】 【课后巩固（布置作业）】 【纠错反思（教学反思）】 ，AO绳与顶板间的夹角为和BO绳所受的拉力分别为多少？ ，F1 2 / 2
相关推荐：
loading