简单介绍变声期的相关知识，指导学生懂得基本生理常识，明白保护嗓音的重要性。
(1)变声期是属于正常的生理现象，不要因为歌唱困难而产生自卑心理，也不要嘲笑因处于变声期而歌唱困难的同学；
(2)要避免在各种场合大声喊唱、喊叫；
(3)在生活中注意对嗓音的保
护，避免过冷、过热或刺激、辛辣的饮食，多喝水、多吃蔬菜水果，保证充足的睡眠等等。
三、全课总结。
谈谈这节课的收获
第3课时
教学内容：聆听歌曲《光辉的太阳》，编创旋律短句，学吹竖笛。 教学过程：
一、组织教学。 二、新课教学：
（一）聆听歌曲《光辉的太阳》’ 1、从复习聆听学过的外国歌（乐）曲导人，如：播放《樱花》、《噢，苏珊娜！》、《迪克西岛》等片段，请学生说出是哪个国家的作品。然后进入本课的学习——聆听一首埃及民歌，请学生结合自己的人文知识，简单谈谈对埃及的印象。
2、聆听歌曲《光辉的太阳》，感受歌曲所描绘的情景。聆听时，启发学生想象：当太阳光芒照耀埃及这片土地时，你好像看到了什么情景？教师补充介绍：歌曲描写的是热爱家乡、热爱劳动的埃及人民，用歌声唱出美好的希望，用汗水换来丰收好时光。
3、再次聆听歌曲，结合音乐中特有的鼓点，引导学生感受歌曲的风格。请学生听出歌曲中的伴奏音型，并用拍手、拍腿或击鼓，边听歌曲边伴奏。
4、回顾学过的外国民歌，请学生听一
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