示例：我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落；
我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。22. 根据下面这段话，以其它内容为话题，另写一段话。
英雄之所以称之为英雄,并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心，自尊和锲而不舍的对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以献出生命。 。
示例：天才之所以被称之为天才，并不在于他们先天的聪颖，而在于他们始终以超常的创造力，坚定和持之以恒的对精彩而多变的世界进行挖掘的信念，去探寻真正的奥秘以贡献一切。
23.幸福是家困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是 。 示例：幸福是拼搏后相互鼓励的微笑 幸福是老师一次充分的肯定 24. 在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她60诞辰。60年像一条长河，有急流也有缓流；60年像一幅画卷，有冷色也有暖色；， ；60年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入强盛的时代。 示例： 60年像一首乐曲，有高音也有低音；乐曲进入高潮 （或：60年像一条道路，有崎岖也有平坦；道路向前延伸）
25. 以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”、“歌谣”为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成排比句。
例句：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖。 。 。
示例：爱心是一股流淌在沙漠的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。
26. 仿照例句，续写两个句子。
例句：长号固然声震云天，但是，却取代不了短笛的幽咽凄婉； 大树固然顶天立地，但是，却取代不了小草的清葱漫野。 。 。
示例：阳光固然热情奔放，但是，却取代不了月光的柔美祥和。 雄鹰固然英姿飒爽，但是，却取代不了飞燕的玲珑俏丽。 长江固然波涛汹涌，但是，却取代不了小河的柔美缠绵。 白杨固然笔直强劲，但是，却取代不了垂柳的柔软纤细。 27. 仿照画线的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ； ，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
示例：一次亲密的抚摸是一朵花；一次由衷的赞许是一朵花，一次真诚的赏识是一朵花 28. 参照下面这句话的内容和句式，续写一句话。（不超过40字）
大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例来说，大的损失会因为补救及时而变小，小的成绩会因为继续努力而变大。“多”与“少”也是如此， ，。
示例：多的麻烦会因为处理得当而减少，少的的经验会因为积极摸索而增多。 29.根据例句的内容和形式，仿写一个句子
成长中你有没有想过：流泪也是一种幸福，因为还有事情值得你流泪；被嫉妒也是一种幸福，因为你有地方值得别人嫉妒； ， 。
示例：失望也是一种幸福，因为有些事物值得你去追求。
30. 参照画线的句子，补写出一个相仿的句子来（不得再重复“诗人”身份）。 我应当怎样地来形容印度卡玛拉姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要用一首长诗，来描绘她们变化的舞姿和旋转的美丽。
示例：假如我是个画家，我就要用各种色彩，来点染她们秀丽的面庞和绚丽的服饰。 31. 根据已有的提示，补写句子。
青春是春天的一颗种子，充满希望；是夏天的 ， ；是秋天的 ，；是冬天的 ， 。
示例：是夏天的烈日，热情辉煌；是秋天的落叶，自由自在；是冬天的飘雪，浪漫无限……
32.参照划横线句子，再续写两句。
父母的能与不能：我能给予你生命，但不能替你生活；我能教你许多东西，但不能强迫你学习； ， ； ， 。
示例：我能教你如何尊重他人，但不能保证你受人尊重；我能对你谈人生的真谛，但不能替你赢得声誉；我能教你明辨是非，但不能替你做出选择。 33.在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”的句子。
花草树木，同样具有人的性格、人的风采、人的品德。我喜欢倾听竹的低唱，因为它有洒脱的风度刚直的气节；我喜欢欣赏菊的风雅，因为它有清秀的姿态凌霜的傲骨； ， 。
示例：我喜欢品味梅的清香，因为它有疏朗的外形俊雅的风韵。（或：我喜欢解读松的品格，因为它有伟岸的身躯凛然的正气。）
34.某学校举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。
示例：赏名画如沫春风。
35. 根据语意，仿照画线句子，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的的一段话。 静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美， ；喧闹的城市是繁华的美， 。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。 示例：曲线是婉转的美 宁静的村庄是淡雅的美
仿写测试题参考答案
（三都初中 盛柏根）
1. 示例：微笑是一曲动人的音乐，使人间和谐温馨 2. 示例：落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步。
3. 示例：吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼（或：滋润人们的心田、滋润干涸的土地） 4. 示例：有欢乐的笑声，痛苦的泪水，也会有宁静的孤独。 5. 示例：亲密的战友、真挚的朋友、和蔼的导师。
6. 示例：长大就是变得坚强，能忍住疼痛收回眼泪；长大就是变得孝顺，能捧上热茶问候双亲。
7. 示例：拨动你心底的弦。诉说你心中的爱。
8. 示例：有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜。（或：有的人春风得意，养尊处优，但他的人生之书却空洞无物。）
9. 示例：不是享有所有，而是学会了关心和奉献；不是争做第一，而是学会了公平和平等。
10. 示例：友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。 11. 示例：奋斗就是一支搏击风浪的船桨。 希望就是一座指明方向的灯塔。 12. 示例：骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印 ；岁月从林中走过，留下了圈圈年轮。 花朵从春天走过，留下了缕缕花香；绿叶从夏季走过，留下了片片荫凉。
13. 示例：也有心理的青春，那是用思想与心态来衡量的。有的人正当年少却胸无远志而暮气沉沉，年轻时就已经老了
14. 示例：请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木。（或：请保留一份单纯，使你多一份人生的陕乐，少一些精神的颓衰疲惫。）
15. 示例：讲究神似，讲究意境，讲究形神兼备，是中国绘画自己独特的风格。 16. 示例：成功道路上的一位良师 热情地将你引向阳光的地带； 苦闷情绪中的一盏明灯 默默地为你驱赶心灵的阴霾。
17. 示例：一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。 一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒
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