古诗词鉴赏专题
仿真模拟卷1
(二)阅读下面这首宋词，完成19～20题。(8分)
卜算子慢 柳 永
江枫渐老，汀蕙半凋，满目败红衰翠。楚客登临，正是暮秋天气。引疏砧、断续残阳里。对晚景、伤怀念远，新愁旧恨相继。
脉脉人千里。念两处风情，万重烟水。雨歇天高，望断翠峰十二。尽无言、谁会凭高意？纵写得、离肠万种，奈归云谁寄？
19．上阕“对晚景、伤怀念远，新愁旧恨相继”几句，在整首词中起____________作用。(2分)
20．这首词表达了词人丰富的思想感情，请结合词句简要分析。(6分)
答： 19．承上启下
20．解析：本题考查分析词作思想感情的能力。解答这道题首先要通读全词，找出能够体现词人感情的词语、句子，再据此分析词人的思想感情。纵观全词，上阕写景，奠定了凄清的基调，烘托出抑郁怀人的氛围。下阕抒情，承接上阕直接写出愁恨的缘由。上阕开头便写出“楚客登临”，点明自己漂泊在外的身份；“伤怀念远，新愁旧恨相继”“脉脉人千里。念两处风情，万重烟水”又可见词人对远人的思念之情；“纵写得、离肠万种，奈归云谁寄”则表达无法传递消息的无奈。
答案：①漂泊异乡的伤感。“楚客登临”点明自己漂泊在外的身份，正值暮秋，无限伤感。②对远人的思念。“伤怀念远”“脉脉人千里”直接抒发了对远人的思念。③无法传递消息的无奈。纵然将“离肠万种”尽情表达出来，但无人传递书信，也是枉然。
仿真模拟卷2
(二)阅读下面这首词，完成19～20题。(8分)
忆 秦 娥 刘辰翁
中斋上元客散感旧，赋《忆秦娥》见属，一读凄然。随韵寄情，不觉悲甚。
烧灯节，朝京道上风和雪。风和雪，江山如旧，朝京人绝。 百年短短兴亡别，与君犹对当时月。当时月，照人烛泪，照人梅发。
【注】 ①中斋：邓剡的号。邓剡和刘辰翁同乡，曾入文天祥幕府，参加抗元斗争，宋亡
③
②①
后不仕。②烧灯节：上元节(俗名元宵节)。③梅发：白发。
19．“风和雪，江山如旧，朝京人绝”有____________________的作用。(2分) 20．“当时月，照人烛泪，照人梅发”表现了词人怎样的思想感情？请简要分析。(6分) 答：
19．渲染氛围、奠定基调
20．解析：此题考查鉴赏作者思想感情的能力。解答此题，可根据标题、作者、注释及关键词分析作答。
答案：(示例)“当时月”表达了国破家亡、物是人非的兴亡之痛；“烛泪”表达了一位孤臣义士内心的亡国之悲和对故国的忠心；词人借“梅发”表达了容颜渐老、年华已逝的悲苦，也表达了凛然不移的节操。
仿真模拟卷3
(二)阅读下面两首诗，完成19～20题。(8分)
江行无题 钱 珝 (一)
翳日多乔木，维舟取束薪。 静听江叟语，尽是厌兵人。
(二)
兵火有余烬，贫村才数家。 无人争晓渡，残月下寒沙。
19．两首诗都写到了____________，表达了作者____________的态度。(2分) 20．简要分析这两首诗后两句的抒情方式及表达效果。(6分)
答： 19．战争(或：兵事) 厌战(或：反战，对战争否定批判)
20．①两首诗的最后两句都是间接抒情，第一首通过写自己静听江叟语之事来抒情，第二首借景抒情(以景结情、寓情于景)；②表现了战乱给人民带来的深重灾难，抒发了作者对战争的谴责之情，及对百姓饱受战争之苦的深切同情；③诗人用旁观者的姿态叙事观景，使情感表达更客观、真实，也更具感染力。
仿真模拟卷4
(二)阅读下面这首词，完成19～20题。(8分)
永 遇 乐 [宋]苏轼
明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。如三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫、重寻无处，觉来小园行遍。
天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。燕子楼空，佳人何在，空锁楼中燕。古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对、黄楼夜景，为余浩叹。
【注】 ①燕子楼：唐代徐州尚书张建封在宅邸所筑的小楼。②黄楼：徐州东门上的大楼，苏轼任徐州知州时建造。
19．词的上阕主要运用了________和________两种表现手法。(2分) 20．全词表达的思想情感比较复杂，请联系下阕简要赏析。(6分)
答： 19．比喻 衬托(以动衬静或以声衬静)
20．①下阕首三句写天涯漂泊感到厌倦的游子，想念山中的归路，心中眼中想望故园一直到望断，极言思乡之切。
②“古今”三句，由古时联系到现今，发出了人生如梦的慨叹，表达了作者无法解脱而又渴求解脱的对整个人生的厌倦和感伤。
③最后两句，从燕子楼想到黄楼，从今日又思及未来，将对历史的咏叹、对现实以至未来的思考，巧妙地结合一起，终于挣脱了由政治波折而带来的感情镣铐，精神获得了解放。
④这种对人生深刻的思考，显示了词人内心对于整个人类历史的怀疑和迷惘，表现了他对宇宙、人生以及整个社会进程的忧患情绪。
②
①
仿真模拟卷5
(二)阅读下面这首词，完成19～20题。(8分)
相 见 欢[注] 李 煜
林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。
【注】 此词作于公元975年，南唐灭亡，李煜被俘北上，囚禁在汴京(今河南开封)两年多。
19．“自是人生长恨水长东”一句，表达了作者________________的思想感情。(2分)
20．赏析“林花谢了春红，太匆匆”两句。(6分)
答： 19．满腹忧愁和悲愤
20．解析：从“花谢了”可看出此时是一片残春景象，“太匆匆”表达了作者对时光流逝的伤感。
答案：写出林花凋谢后的残春景象；“太匆匆”表达了作者对人生易逝的伤感。
仿真模拟卷6
(二)阅读下面这首唐诗，完成19～20题。(8分)
登余干古县城
刘长卿 孤城上与白云齐， 万古荒凉楚水西。 官舍已空秋草没， 女墙犹在夜乌啼。 平沙渺渺迷人远， 落日亭亭向客低。 飞鸟不知陵谷变， 朝来暮去弋阳溪。
【注】 ①此诗作于公元761年，诗人此时从岭南潘州南巴(今广东茂名南)贬所北归，途经余干。②陵谷变：出自《诗经·小雅·十月之交》“高岸为谷，深谷为陵。哀今之人，胡憯(cǎn同‘惨’)莫惩”，该诗强烈地谴责了周幽王荒淫昏庸，误国害民，造成陵谷灾变。
19．诗的前两联对全诗的感情抒发起了______________________________作用。(2分) 20．诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情？又是如何表现的？请简要分析。(6分) 答： 19．奠定全诗凄清悲凉的感情基调的
20．解析：本题考查鉴赏诗歌思想感情和表达技巧的能力。尾联描写了无知的鸟儿不懂得“陵谷变”，依然飞到这里觅食，朝来暮去，凄凉之景显出国家衰弱、人民困苦的情状。尾联巧妙地运用典故，借“陵谷变”这一典故，暗示了余干古县城由盛到衰的沧桑巨变是因为政治的腐败，含蓄地表达了对当今国运的忧虑，寄寓了诗人对国家衰弱、人民困苦的感慨之情。尾
②①
联写景时运用拟人和对比的手法，以写景结束全诗，来表达自己的慨叹。
答案：诗的尾联抒发了诗人对古城由盛到衰的历史慨叹，含蓄地表达了诗人对唐朝国势衰微的忧虑，寄寓了诗人对国家衰弱、人民困苦这一情状的感慨之情，暗讽了唐王朝统治者荒淫昏庸，误国害民。
手法一：运用典故，借古讽今。“陵谷变”这一典故，暗示了余干古县城由盛到衰的沧桑巨变，含蓄地表达了对唐王朝国运的忧虑，寄寓了诗人对国家衰弱、人民困苦这一情状的感慨之情；诗人借古讽今，通过周幽王昏庸误国，造成陵谷灾变，暗讽唐王朝统治者昏庸误国，造成余干古县城由盛而衰。
手法二：运用拟人的修辞手法和对比的手法，表达诗人深沉的慨叹。飞鸟不知道古城的变迁，依然飞到这里觅食，朝来暮去。飞鸟非人，本来无情，自然不会知道古城的变迁；然而人是有感情的，人能够感受到古城由盛到衰的历史变迁，人也能从中思考为什么会有这种变迁。
手法三：以景结情，寄寓诗人深沉的历史慨叹。古城早已荒芜，只剩下无知的飞鸟朝朝暮暮在弋阳溪边的秋草中觅食，诗人就是通过这荒凉的古城飞鸟图寄寓历史深沉的慨叹。
仿真模拟卷7
(二)阅读下面这首诗，完成19～20题。(8分)
和李上舍冬日书事
韩 驹
北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。 倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。 推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。 顾藉微官少年事，病来那复一分心。
【注】 据吴曾《能改斋漫录》记载，这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。 19．颔联中用得最传神的两个字是________、________。(2分)
20．分析本诗所使用的两种突出的艺术手法并概括抒情主人公的形象。(6分)
答： 19．倦 堕
20．解析：第一问是要求分析突出的艺术手法，而且艺术手法不止一种，“突出”需要从整体上考虑。人物形象的分析注意抓住人物最重要的思想特征。
答案：①象征：颔联中的倦鹊、飞鸿是贬谪中的诗人孤孑无依的身世的一种象征。②拟人：颈联写诗人主观上想排遣愁绪，但“愁”却像是故意来寻找自己，硬是摆脱不掉。自己跟“老”并没有订立期约，而“老”却渐渐地来临了。颈联将“愁”与“老”拟人化，使直接抒情带有生动的形象性。③这首诗刻画了一个在阴冷凄寒的冬日愁病交加、困顿失意的被贬官员的形象。
[注]
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