教材及参考资料 1．《AutoCAD2005实用绘图教程》 张小亮主编，煤炭工业出版社，2005 2. 《AutoCAD机械设计项目式教程》．刘俊英等编著．清华大学出版社，2010 3.单元课教学过程设计
表2 教学过程设计表 程序 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 教师活动 时间（分） 5 任务导入 绘制组合体三视图 讲授 案例教学法 讲述法 演示法 任务教学法 教学做一体化 考核评价 多媒体 听讲 分析讲解 讲解演示实例， 1．三视图的绘制方法和技巧。 2．利用“构造线”——即“辅助线”的方法 3．对象捕捉、对象追踪的操作方法。 4．演示组合体三视图的绘制过程 练习绘制组合体三视图 1．检查学生绘图结果 2．观察学生操作指定内容 教师课堂总结； ·布置课外任务； 软件演示 多媒体 听讲 提问 上机模仿操作 讲授 演示 指导 40 任务实施 考核评价 巩固 与 拓展 CAD上机操作 软件 指导 40 10 CAD学生自评，检查软件 互评，讨论 考核 听讲 提问 内容讲解 归纳总结 多媒作业难点体 分析 5
《AutoCAD》课程单元课教学设计五
1.学习需要分析
通过学习剖视图的绘制，进一步掌握基本绘图命令、图形编辑、精确绘图、图案填充等命令，掌握剖视
图的绘制方法和技巧，为能够绘制机械图样打下基础。
2.教案首页设计
表1 教案首页
本单元课标题 授课班级 机体11-4班 上课时数 2学时 剖视图的绘制 上课地点 CAD实训室 认知目标 能力（技能）目标 学习目标 使学生能够绘制剖视图 掌握图案填充和样条曲线（spline）命令的操作方法。 能力训练任务： 能力训练任务及案例 1．图案填充命令的操作方法。 2．样条曲线（spline）命令的操作方法。 3．练习绘制剖视图 案例： 绘制剖视图 教材及参考资料 1．《AutoCAD2005实用绘图教程》 张小亮主编，煤炭工业出版社，2005 2. 《AutoCAD机械设计项目式教程》．刘俊英等编著．清华大学出版社，2010 3.单元课教学过程设计
表2 教学过程设计表 程序 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 教师活动 时间（分） 5 任务导入 绘制剖视图 讲授 案例教学法 讲述法 演示法 任务教学法 教学做一体化 考核评价 多媒体 软件演示 多媒体 听讲 讲解演示实例， 分析讲解 1．图案填充命令的操作方法。 2．样条曲线（spline）命令的操作方法。 听讲 提问 上机模仿操作 讲授 演示 指导 40 任务实施 考核评价 巩固 与 拓展 练习绘制剖视图 1．检查学生绘图结果 2．观察学生操作指定内容 教师课堂总结； ·布置课外任务； CAD上机操作 软件 指导 40 10 CAD学生自评，检查软件 互评，讨论 考核 听讲 提问 作记录。 内容讲解 归纳总结 多媒作业难点体 分析 5
《AutoCAD》课程单元课教学设计六
1.学习需要分析
通过学习工程图绘制环境的设置，能够设置符合国标的机械图样板文件，为绘制机械图样打下基础。
2.教案首页设计
表1 教案首页
本单元课标题 授课班级 机体11-4班 上课时数 2学时 工程图绘制环境的设置 上课地点 CAD实训室 认知目标 1.工具栏的开关； 2.图层的设置； 3.图幅的知识； 4.文字样式、标注样式的设置； 5.粗糙度等知识； 6.块操作知识； 7.表格样式设置及表格的创建。 能力（技能）目标 学习目标 件 能够设置符合国标的机械图样板文能力训练任务及案例 能力训练任务：工程图绘制环境的设置 任务1 设置绘图环境、图幅 任务2 设置图层 任务3 绘制图框 任务4 设置文字、标注样式 任务5 创建粗糙度符号、基准块 任务6 绘制标题栏 教材及参考资料 1．《AutoCAD2005实用绘图教程》 张小亮主编，煤炭工业出版社，2005 2. 《AutoCAD机械设计项目式教程》．刘俊英等编著．清华大学出版社，2010 3.单元课教学过程设计
表2 教学过程设计表 程序 任务导入 教学内容 工程图绘制环境的设置 带动学生一起演示 任务1 设置绘图环境、图幅 任务2 设置图层 任务3 绘制图框 任务4 设置文字、标注样式 任务5 创建粗糙度符号、基准块 任务6 绘制标题栏 工程图绘制环境的设置 检查学生绘图结果并打分 教学方法 讲授 案例教学法 讲述法 演示法 任务教学法 教学做一体化 考核评价 教学手段 多媒体 学生活动 听讲 教师时间活动 （分） 5 分析讲解 软件演示 多媒体 听讲 提问 上机模仿操作 讲授 演示 指导 40 任务实施 考核评价 CAD上机操作 软件 指导 40 10 CAD学生自评，检查软件 互评，讨论 考核 巩固 与 拓展 教师课堂总结：1、教师指出绘制过程中的难点和典型问题；2、全班进行讨论分析 ·布置课外任务：绘制齿轮泵从动轴、盖螺母零件图 归纳总结 多媒作业难点体 分析 听讲 提问 作记录。 内容讲解 5
《AutoCAD》课程单元课教学设计七
1.学习需要分析
通过学习轴类零件的绘制，掌握AutoCAD基本命令和灵活运用能力；培养使用计算机设备与AutoCAD软件绘制机械图样的能力；培养认真细致、一丝不苟的工作作风。
2.教案首页设计
表1 教案首页
本单元课标题 授课班级 机体11-4班 上课时数 2学时 轴类零件的绘制 上课地点 CAD实训室 认知目标 1、掌握轴类零件二维图形的绘制、编辑的方法和技巧； 2、掌握文字注释知识； 3、掌握图案填充知识； 4、掌握尺寸标注、编辑和形状与位置公差标注； 5、掌握块操作的相关知识。 能力（技能）目标 学习目标 能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行轴类零件的绘制 能力训练任务：减速器轴的绘制 1.绘制图形 2.标注尺寸 3.标注技术要求 4.整理视图、编辑尺寸、填写技术要求 能力训练任务及案例 案例:减速器轴的绘制 教材及参考资料 1．《AutoCAD2005实用绘图教程》 张小亮主编，煤炭工业出版社，2005 2. 《AutoCAD机械设计项目式教程》．刘俊英等编著．清华大学出版社，2010 3.单元课教学过程设计
表2 教学过程设计表 程序 任务导入 教学内容 减速器轴的绘制 带动学生一起演示 1.绘制图形 2.标注尺寸 3.标注技术要求 4.整理视图、编辑尺寸、填写技术要求讲解文字注释、图案填充、尺寸标注、块操作的相关知识 绘制减速器轴零件图 检查学生绘图结果并打分； 教师课堂总结：1、教师指出绘制过程中的难点和典型问题； 2、全班进行讨论分析 ·布置课外任务：绘制泵主动轴、压紧套零件图 教学方法 讲授 案例教学法 讲述法 演示法 任务教学法 教学做一体化 考核评价 教学手段 多媒体 学生活动 听讲 教师时间活动 （分） 5 分析讲解 软件演示 多媒体 听讲 提问 上机模仿操作 讲授 演示 指导 40 任务实施 考核评价 巩固 与 拓展
CAD上机操作 软件 指导 40 10 CAD学生自评，检查软件 互评，讨论 考核 听讲 提问 作记录。 归纳总结 多媒作业难点体 分析 内容讲解 5
《AutoCAD》课程单元课教学设计八
1.学习需要分析
通过学习盘盖类零件的绘制，进一步掌握AutoCAD基本命令和灵活运用能力；培养使用计算机设备与AutoCAD软件绘制机械图样的能力；培养认真细致、一丝不苟的工作作风。
2.教案首页设计
表1 教案首页
本单元课标题 授课班级 学习机体11-4班 上课时数 2学时 盘盖类零件的绘制 上课地点 CAD实训室 认知目标 能力（技能）目标
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