本套资源目录
课标专用2020版高考生物二轮复习专题二第3讲酶和atp精练含解析
课标专用2020版高考生物二轮复习专题二第4讲细胞呼吸与光合作用强化精练含解析
课标专用2020版高考生物二轮复习专题二第4讲细胞呼吸与光合作用精练含解析
第3讲 酶和ATP
一、选择题 1.(2019云南第一次模拟)下列有关酶的叙述,错误的是 ( ) A.酶的合成均需经过转录和翻译 B.酶都是多聚体,合成过程都有水生成 C.低温下酶的活性较低,但酶的空间结构稳定 D.酶在细胞内外均能发挥作用
答案 A 酶的化学本质是蛋白质或RNA,其中蛋白质的合成需经过转录和翻译,而RNA的合成只需经过转录,A错误;蛋白质或RNA都是多聚体,合成过程都有水生成,B正确;低温下酶的活性较低,但酶的空间结构稳定,C正确;只要条件适宜,酶在细胞内外均能发挥作用,D正确。 2.(2019湖南益阳期末)如图是细胞中某种小分子化合物的结构模式图,①~③代表化学键,④和⑤代表化学基团,已知该化合物可直接为肌肉收缩供能,下列有关说法正确的是( )
A.①②中储存有大量的化学能,①水解时可为放能反应提供能量 B.④代表的化学基团是—H,⑤是一种含氮的碱基 C.该化合物可以在人体内成熟的红细胞中提取到
D.细胞中需要能量的生命活动都是由该物质直接提供能量的
答案 C 图中①②为高能磷酸键,③为普通磷酸键,④是—OH,⑤是腺嘌呤,高能磷酸键①容易断裂,为吸能反应提供能量,A、B错误;人体成熟红细胞中没有线粒体,但可在细胞质基质中通过无氧呼吸产生ATP,C正确;细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的,直接能源物质还有磷酸肌酸等,D错误。
3.(2019山东淄博三模)ATP合酶是一种结构复杂的蛋白质,位于生物膜上,能催化ATP的合成。下列叙述错误的是 ( ) A.ATP和ATP合酶都含有核糖 B.ATP合酶可催化高能磷酸键的合成
C.真核细胞中ATP合酶分布于线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜上 D.ATP合酶在温和的条件下发挥作用
答案 A 依题意,ATP合酶是蛋白质,故不含有核糖,A错误;ATP合酶能催化ATP的合成,即能催化高能磷酸键的合成,使ADP形成ATP,B正确;据题意,ATP合酶位于生物膜上并催化ATP的合成,又因为ATP在光合作用的光反应和细胞呼吸作用过程中合成,所以在真核细胞中ATP合成酶分布于线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜上,C正确;酶可以在温和条件下催化化学反应,D正确。
4.(2019四川成都二诊)物质甲作为抑制剂能与蔗糖酶结合或分离,从而改变蔗糖酶的活性。在适宜温度、pH等条件下,某同学将蔗糖酶和物质甲的混合液均分为若干份,分别加入不同浓度的等量蔗糖溶液中,检测发现,蔗糖的水解速率随蔗糖溶液浓度的升高而增大。下列分析与该实验相符的是( )
A.物质甲与蔗糖酶的结合使酶降低活化能的能力增强 B.物质甲与蔗糖酶的结合能改变酶的高效性和专一性 C.蔗糖溶液浓度的升高能导致物质甲与蔗糖酶的分离 D.反应体系中没有甲时,蔗糖溶液的浓度会改变酶活性
答案 C 据题意,物质甲作为抑制剂,能通过与蔗糖酶的结合,抑制蔗糖酶的活性,而酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能,所以物质甲能使酶降低活化能的能力降低,A错误;物质甲与蔗糖酶的结合能降低酶活性,从而改变酶的高效性,但不改变酶的专一性,B错误;依题意,蔗糖的水解速率随蔗糖溶液浓度的升高而增大,可能的原因是蔗糖溶液浓度的升高能导致物质甲与蔗糖酶的分离,从而使蔗糖酶活性升高,蔗糖的水解速率增大,C正确;蔗糖溶液的浓度不会改变酶活性,只是改变酶促反应速率,D错误。
5.(2019湖南怀化三模)核酶是具有催化功能的单链RNA分子,可降解特异的mRNA。下列关于核酶的叙述正确的是( )
A.ATP和核酶的元素组成相同,ATP中的“A”不能作为核酶的基本组成单位 B.与无机催化剂不同的是核酶能够降低所催化反应的活化能 C.核酶降解特异的mRNA时,破坏的是相邻碱基之间的氢键
D.验证核酶的专一性时,可以用能够鉴定RNA的试剂来检测实验结果
答案 A ATP中的A代表腺苷,核酶成分是RNA,两者的元素组成都是C、H、O、N、P,核酶的基本组成单位是核糖核苷酸,ATP中的“A”不能作为核酶的基本组成单位,A正确;无机催化剂与核酶都能降低所催化反应的活化能,与无机催化剂不同的是核酶降低所催化反应的活化能的效果更显著,B错误;核酶降解mRNA时,破坏的是相邻核苷酸之间的磷酸二酯键,C错误;验证核酶的专一性时,可以用RNA和其他底物作对照,利用核酶只降解特异的mRNA,不能降解
其他底物这一特性来验证实验结果,鉴定RNA的试剂能鉴别核酶的化学本质是不是RNA,D错误。
6.(2019天津理综)下列过程需ATP水解提供能量的是( ) A.唾液淀粉酶水解淀粉 B.生长素的极性运输 C.光反应阶段中水在光下分解 D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段
答案 B 唾液淀粉酶可以在体外适宜条件下水解淀粉,但体外环境中无ATP存在,说明该反应不需要ATP水解提供能量,A错误;生长素的极性运输为消耗能量的主动运输过程,即需要ATP水解提供能量,B正确;光反应阶段水的光解不需要ATP水解提供能量,C错误;乳酸菌无氧呼吸第二阶段不需要ATP水解提供能量,也不产生ATP,D错误。
7.(2019山东济南期末)图为某种酶催化的化学反应在不同温度条件下反应底物浓度随时间变化的曲线。下列叙述正确的是 ( )
A.该酶的化学成分一定是RNA
B.实验过程中pH的变化不会对该实验产生影响
C.t2时将温度条件由45 ℃变为25 ℃,反应底物浓度不变 D.65 ℃条件下,该酶降低活化能的作用比无机催化剂显著
答案 C 本题通过对反应底物浓度随时间变化的曲线的分析,考查科学思维中的演绎与推理能力。仅据图无法确定该酶的化学成分,其有可能是蛋白质,A错误;实验过程中pH的变化可能会导致酶活性的改变,因此会对该实验产生影响,B错误;t2时反应底物浓度已经为0,故将温度条件由45 ℃变为25 ℃后不再发生反应,反应底物浓度不变,C正确;65 ℃条件下,该酶已经失去催化能力,D错误。
8.(2019四川达州一诊)某同学用附着有过氧化氢酶的滤纸片进行了相关的实验研究(如图所示,图中小圆圈为氧气气泡),下列分析正确的是( )
A.酶促反应速率可用反应时间(t3-t1)的长短来表示 B.用附着等量FeCl3的滤纸片做实验,反应时间(t3-t1)变短 C.该装置可用于探究不同温度对过氧化氢酶活性的影响 D.改变过氧化氢溶液的pH,滤纸片不会接触烧杯底部
答案 A 附着有过氧化氢酶的滤纸片进入液面之时即开始了反应,故酶促反应速率可用反应时间(t3-t1)的长短来表示,A正确;酶具有高效性,其催化效率高于无机催化剂,因此用附着等量FeCl3的滤纸片做实验,反应时间(t3-t1)变长,B错误;因为过氧化氢不稳定,在高温下会自行分解,会对实验造成干扰,因而该装置不可用于探究温度对过氧化氢酶活性的影响,C错误;若改变过氧化氢溶液的pH,酶的活性会改变,滤纸片接触到烧杯底部的时间也会改变,滤纸片可能会接触烧杯底部,D错误。
9.(2019山东青岛一模)已知施加药物A能使蔗糖酶的活性丧失;施加药物B后蔗糖酶活性不变,但蔗糖和蔗糖酶结合的机会减少。如图为蔗糖酶在不同处理条件下(温度、pH均适宜)产物浓度与时间的关系,其中乙组使用少量药物B处理。据图分析,下列叙述合理的是( )
A.甲组先使用药物B处理,在t1时可能适当提高了温度 B.丙组先使用药物B处理,在t1时可能使用药物A处理 C.在t1时间之后甲组蔗糖酶的活性高于乙组和丙组 D.在t1时间之后丙组中蔗糖酶和蔗糖作用机会不变
答案 B 甲、乙、丙组可能开始均用药物B处理,甲组原本就是最适温度,若提高温度,酶活性会下降,达到平衡点的时间会延长而不是缩短,A错误;丙组开始用药物B处理,t1后产物浓度不变,可能是药物A处理后酶失活导致的,B正确;t1后,丙组酶失活,甲、乙组酶活性不变,故甲、乙组酶活性高于丙组,C错误;t1后,蔗糖酶失活,酶与底物不能结合,D错误。 10.(2019山东菏泽一模)某生物实验小组欲探究温度对淀粉酶活性的影响,已知淀粉酶催化
相关推荐：
loading