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教育心理学单选题

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单选题:

1.科学心理学诞生于 ( B )

A.1864年 B.1879年 C.1903年 D.1920年 2.人的习惯和自动化行为的生理机制是 (B ) A.定势 B.动力定型 C.无条件反射 D.反馈

3.马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称作 ( C ) A.尊重的需要 B.归属和爱的需要 C.自我实现的需要 D.成长的需要 4.看到红.橙.黄色使人产生温暖的感觉的现象叫 ( D ) A.感觉对比 B.感觉后象 C.感觉适应 D.联觉 5.乔治·斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是 (B ) A.整体报告法 B.重学法 C.部分报告法 D.节省法 6.后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫 ( D ) A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.正迁移 D.负迁移

7.心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是 ( C )

A.最强 B.较弱 C.适中 D.极强

8.王方5岁,IQ是110,李平10岁,IQ也是110,二人的智力相比 ( C ) A.王方比李平高 B.李平比王方高 C.相等 D.无法相比

9.阿尔波特认为,人格结构中,代表一个人主要行为倾向,决定一类行为,而不是所有行为的特质称之为(C )

A.共同特质 B.枢纽特质 C.核心特质 D.次要特质

10.对于以往感知过而当前又不在眼前的事物的心理浮现称为( C) A.后象 B.假象 C.表象 D.想象

11.主体由于先前活动形成的一种心理准备状态,它决定着后续同类心理活动的趋势,这种现象称为( B)

A.暗示 B.定势 C.定型 D.期待

12.对裂脑人进行精细实验研究从而成功地揭示了大脑两半球功能的不对称性,为此获得诺贝尔奖的学者是( D )

A.乔治.斯波林 B.罗杰.斯佩里 C.艾宾浩斯 D.弗洛伊德

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