上海市学年初三语文第一学期期末一模定稿试卷官方版（含答案）A卷试卷

上海市2013学年初三语文第一学期期末一模定稿试卷官方版(含答案)A卷试卷

上海市初三语文质量测试A卷

（满分150分 考试时间100分钟）

考生注意： 1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（42分）

（一）默写（18分）

1．草枯鹰眼疾， 。 （《观猎》）

2．人面不知何处去， 。（《题都城南庄》） 3． ，落日故人情。（《送友人》）

4． ，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》） 5．所以动心忍性， 。（《生于忧患，死于安乐》） 6． ，郁郁青青。（《岳阳楼记》） （二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

7．下列与本诗中“空”字意思相同的一项是（2分） A．此地空余黄鹤楼 ． B．空山新雨后 ． C．潭影空人心 ． D．鬓先秋，泪空流 ．

8．全诗表达的情感是 。（2分） （三）阅读下文，完成第9—11题（8分）

潍县署中寄舍弟墨第一书

①读书以过目成诵为能，最是不济事。

②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也?千古过目成诵，孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言

上海市2013学年初三语文第一学期期末一模定稿试卷官方版(含答案)A卷试卷 精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。

③且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉!更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得! 9.上文作者是 朝代的书画家、文学家 （人名）。（２分） 10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（３分） 愈往而不知其所穷。 ．

11.下列理解不正确的一项是（３分）

A．第①段作者提出“过目成诵为能，最是不济事”的观点。 B．第②段作者以孔子等名人事例论证深入研读的重要。 C．第③段作者指出“无所不诵”、“反覆诵观”的必要。 D．作者写此家书的目的是引导子弟树立正确的读书观。 （四）阅读下文，完成第12—15题（12分）

秦缪公尝出而亡其骏马，自往求之，见人已杀其马，方共食其肉。谓曰：“是吾骏马．也。”诸人皆惧而起，缪公曰：“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人。”即以次饮之酒。杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦缪公，围之，往时食马肉者，相谓曰：“可以出死报食马得酒之恩矣。”遂溃围。缪公卒得以解难，胜获惠公以归。 ．

【注】①秦缪公：春秋时秦国的国君。下文的“惠公”，是晋国国君。②杀人：伤害自己的身体。

12．解释文中的加点词（4分）

（1）秦缪公尝出而亡其骏马 （ ） ．（2）缪公卒得以解难 ．

（ ）

②

①

13．对文中画线句意思理解正确的一项是（3分）

A．可以拼死向惠公报答吃马肉反而得酒喝的恩惠了。 B．应该拼死向惠公报答饲养马因而得酒喝的恩惠了。 C．应该拼死向缪公报答吃马肉反而得酒喝的恩惠了。

上海市2013学年初三语文第一学期期末一模定稿试卷官方版(含答案)A卷试卷 D．可以拼死向缪公报答饲养马因而得酒喝的恩惠了。

14．“杀马者”由“ ”到“ ”的心理变化，表明他们有报恩的心理。（用原文词语回答）（2分）

15．对秦缪公的做法，理解最恰当的一项是 （3分） A．既往不咎 B．给人恩惠 C．宽容待人 D．廉洁奉公

二、现代文（共48分）

（一）阅读下文，完成第16-20题。（22分）

湿地？失地！

①“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《蒹葭》中所描写的场景就是湿地。在人们眼中，湿地充满种种意象之美，引人产生无限遐想。

②湿地被誉为“地球之肾”。是跟森林、海洋并行的三大生态系统之一。它与人类的生存、繁衍、发展息息相关，不仅为人类的生产、生活提供多种资源，而且在抵御洪水、调节径流、蓄洪防旱、控制污染、调节气候、美化环境等方面有其它系统不可替代的作用。

③中国是世界上湿地资源最丰富的国家之一，湿地面积占世界湿地的10％，位居亚洲．．第一位，世界第四位。但是，随着人口的增长和经济的发展，我国的湿地保护面临着巨大压力。从1990年到2008年的近20年间，我国呈现出自然湿地逐年减少的现象。导致这一现象出现的主要原因首先是长期以来人们对湿地生态价值和社会效益认识不足。一些地方保护管理能力薄弱，仍在开垦、围垦和随意侵占湿地，特别是近两年一些地方出现了把湿地转为建设用地的错误倾向。其次是不合理利用湿地水资源。尤其是西北和华北部分地区的湿地严重退化，导致湿地水文发生变化，湿地不断萎缩甚至消失。另外，过度利用生物资源。一些地区重要的天然经济鱼类资源受到很大破坏，严重影响这些湿地的生态平衡，威胁其他水生物种的安全；对红树林的围垦和砍伐已造成红树林湿地大面积消失。

④由于开发过度，我国的湿地面积大幅度缩小，湿地功能也逐步减弱。新疆塔里木河流域因上游大量开荒造田，造成下游350公里的河道断流，罗布泊、台特玛湖已干枯沦为沙漠。曾被誉为“中国最美湿地大草原”的若尔盖，300多个湖泊中已有200多个干涸，草原沙化面积已达到1053平方千米，每年还在以11．65%的速度递增。

⑤人类要保护湿地，可悲的是，这些教训还不能给现代人足够的警醒。为了让湿地这个大自然的天然公园，不再成为永远的“失地”，希望更多的人能够像爱护自己的身体一样，保护我们的“地球之肾”。

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（选自《百科知识》2012年2月上，有删改）

16．第②段“地球之肾”加上引号的作用是（3分）

A．表示引用 B．特定称谓 C．表示强调 D．反语讽刺

17．第③段画线句“中国是世界上湿地资源最丰富的国家之一”中，加点字“之一”能否删．．去？为什么？（3分）

答：

18．第③段作者分析自然湿地逐年减少的三方面原因分别是：（9分） （1） （2） （3）

19．第④段画线句运用的说明方法是 ，其作用是 （4分） 20．根据选文内容，下列表述不正确的一项是（3分）

A．湿地是“地球之肾”，给人以大自然意象之美和无限遐想。 B．为了充分利用湿地，应尽可能把湿地改造为农田、鱼塘。 C．湿地能够在降解污染物、调节气候和美化环境等方面发挥作用。 D．人类保护湿地，是人与自然和谐相处的生态文明。 （二）阅读下文，完成第21—26题（26分）

铲除心灵的“糖皮”

①他是个问题学生，不是一般的捣蛋，而是特别捣。因此每个班主任接手这个班都对他皱眉不已，找他谈话，让他写保证，甚至有的让他转班。

②他最大的缺点是爱吹泡泡糖，吹得大大的，啪一响，炸了。然后又吹，吹大，又炸。最后，嚼得没甜味了，“啪”的一声吐在地上。时间一长，教室地板上占着一个个泡泡糖皮，踩在上面黏黏糊糊的，很难受也很不卫生。过去的班主任也批评他，他脖子一硬说：“是我吗？谁看见？”弄得班主任无言以对转身走了。他却得意地笑了说：“问题学生嘛，当然得有问题。”

③汪老师接班后，他照样如此，把糖皮吐得满地都是。教室地板上黑乎乎的糖皮，星星点点，让人看了很是不舒服。那天，汪老师让彻底打扫卫生，其中一项就是铲掉地板上的糖皮。任务下发后，大家都争着干，有的扫地，有的抹桌子，有的擦窗子。可是，就是没谁愿意铲糖皮。班长一看生气了，望着他说：“谁吐的谁铲。”他脸红了，脖子上筋一根根凸出来说：“谁吐的？我看是你吐的。”班长气红了脸说：“问问同学们，看究竟是谁吐的。”可是，同学们每一个人都不敢说，害怕他报复。