中考数学复习考点知识与题型专题讲解
利用几何变换解题
全日制义务教育数学新课程标准顺应几何推理要求发生的变化,将以往的“几何”拓广到“空间与图形”,增加了图形与变换的内容,让学生的思维从静态的图形转向动态的变化,图形与变换的内容主要包括图形的轴对称变换、平移变换、旋转变换以及图形的相似变换.前三种变换本质是保持两点间的距离不变,从而使变换图形的大小和形状不改变;而相似变换会改变图形的大小,但不改变形状利用变换解决问题,关键就是利用变换的不变性优化问题隐含的条件,给问题的求解带来机遇,本文举例说明,希望对同学们的学习有启迪作用. 一、旋转变换
例1 如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D在AB边上,连CD,将线段CD绕点C顺时针旋转90°至
1 / 10
CE位置,连结AE. (1)求证:AE⊥AB;
(2)若BC=AD.AB,求证:四边形ADCE为正方形. 解 (1)由∠ACB=90°,AC=BC,知 ∠CAB=∠CBA=45°,且线段BC绕点C顺时 针旋转90°至AC;又CD绕点C顺时针旋转90° 至CE位置,故△BCD绕点C顺时针旋转90° 得△ACE,∠CAE=∠CBA=45°. ∴∠CAB+∠CAE=45°+45°=90°, 即AE⊥AB. (2)略.
点评 对题设中含有等腰三角形、正方形的几何问题,常采用旋转变换考察,本题第(1)小题也可以用全等三角形论证,但论述不如从变换的角度考察问题来得方便.
例2 探究 如图2,在四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD
2 / 10
=90°,AB=AD,AE⊥CD于点E.若AE=10,求四边形ABCD的面积.
拓展 如图3,在四边形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180°,AB=AD,AE⊥BC于点E.若AE=19,BC=10,CD=6,则四边形ABCD的面积为_______.
解 探究 因为∠BAD=90°,AB=AD,所以Rt△AED绕点A顺时针旋转90°得 △AFB,
AF=AE,∠EAF=90°, ∠AFB=∠AED=90°. 又∠ABF+∠ABC
=∠ADC+∠ABC=180°.
3 / 10
相关推荐: