第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 学科：高二历史 出题人：张晓冰 时间：2011-9-20 【锁定目标，引领导航】 序号：7
1.课标：知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。
2.重点：文艺复兴时期艺术大师的作品是如何体现人文精神的。文艺复兴的背景，意义 3.难点：理解文艺复兴时期人文主义的含义；分析文艺复兴起的性质。 【自主学习，夯实基础】 一，背景
1.思想：中世纪 2.经济：14世纪
3.阶级：新生的 4.天灾：14世纪中叶 二，兴起 时间 国家 三，成就
1.意大利前三杰（14世纪） 代表人物 代表人物 作品 地位 作品特点 2.意大利后三杰（15世纪） 作品 风格 地位 3.英国的莎士比亚（16世纪） （1）作品：
（2）作品特点： （3）影响： 思考:人文主义的含义。
四，性质，意义
【疑难解析，提升能力】
1.文艺复兴时期作品大多取材于《圣经》的原因有哪些？
2. 举例说明文艺复兴时期艺术大师的作品是如何体现人文精神的？
【课后练习，巩固提高】
一选择题
1．以下对文艺复兴实质的说法，不恰当的是
A是对古代希腊和罗马古典文化的复兴 B是早期资产阶级的价值观念 C是资产阶级思想和文化运动 D预示着新的社会到来的曙光
2．欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著是
A但丁《神曲》 B薄伽丘《十日谈》 C拉伯雷《巨人传》 D伊拉斯谟《愚人颂》 3．文艺复兴前三杰不包括
A但丁 B薄伽丘 C彼特拉克 D达·芬奇 4．意大利文艺复兴的根本原因是
A资产阶级要求在意识形态上打破教会的神学世界观 B意大利本身的文化遗产 C意大利本身的人才结构
D意大利最早出现资本主义萌芽
5．文艺复兴后三杰中被称为“画圣”的是
A达芬奇 B米开朗其罗 C拉斐尔 D马基雅维利 6．文艺复兴时期后三杰不包括
A达·芬奇 B米开朗其罗 C乔托 D拉斐尔 7．选出不属于米开朗基罗的一件作品
A《大卫》雕塑 B《创世纪》壁画 C《末日审判》壁画 D《西斯廷圣母》画像 8．欧洲文艺复兴时期文学的最高成就的代表是
A但丁 B薄伽丘 C莎士比亚 D塞万提斯 9．莎士比亚的四大悲剧中不包括
A《哈姆雷特》 B《罗密欧与朱丽叶》 C《奥赛罗》 D《李尔王》
二．材料解析题 10．阅读下列材料
材料一 在教会的教父们的无数著作中有不少表面的矛盾甚至难解之处。我们崇拜他们的权威，不应使自己追求真理的努力停滞不前。
??教父们全有错误是毫无疑问的。即使彼得，教徒中的名人，也曾隐入错误中；圣徒们永远不要人启发岂非错误；教父们自己并不相信他们或他们的同伙永远正确。 ??读所有这一类著作都要有充分的自由进行批判，而没有不加怀疑地接受的义务，否则一切研究的道路都要被阻塞，后人用以讨论语法和叙述中难题的优秀的智慧就要被剥夺。
——引自人文主义者阿贝《是与否》序论提要
材料二 上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，也可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。
——引自人文主义者皮阿《论人的尊严》
材料三 阿尔帕说：“??大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说：“真正高贵并非天成，而是自为的。”
——引自《世界史·中古部分》
请回答：
(1)据以上材料所述，人文主义者极力反对什么?提倡什么? (2)依据以上材料，说明人文主义思想的核心内容。 (3)结合史实扼要评述人文主义思想的进步性。
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