高三数学第三轮复习的几点建议

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高三数学第三轮复习的几点建议

作者：周文丽 袁锡芳

来源：《中学数学杂志(高中版)》2011年第02期

从5月份开始，高三进入第三轮复习，第三轮复习的指导思想是：模拟、强化、回归、调节，模拟，即模拟训练，使学生明确高考要求，熟悉高考题型，纠正答题的不良习惯，掌握正确的答题程序，答题技巧等；强化，即强化重点，对重点题型和数学的重点知识进一步总结归类，强化规律，便于考试中迅速提取，运用自如；回归，即回归知识，旨在进一步巩固“三基”，查漏补缺，主要形式是：回归书本、回归笔记、回归试题(自我回归)；调节，即调节学生的迎考心理，提高信心和斗志，对学生进行迎考心理素质训练，使学生的知识、能力、智慧、情感、意志、身体状况都处于最佳竞技状态，下面就数学第三轮复习谈几点建议： 1

认真研读《考试大纲》，精选复习备考资料 1.1

捕捉高考信息，把握复习方向，教师应经常性地钻研考试大纲、考试说明及近几年的高考试题，反复揣摩，领会其命题风格，找准复习的感觉和路子，正确处理热点和冷点问题，不断调整和摆正高三复习的基调，准确把握复习的尺度，避免挖得过深、拔得过高、范围过大，造成浪费；避免复习落点过低、复习范围窄小，形成缺漏，

1.2控制题目难度，在“稳”、“实”上狠下功夫，坚决不做偏题、怪题，对难题要控制其难度和数量，要重视“通法”，淡化“特技”，要将主要精力放在基本方法的灵活运用和提高学生的思维层次上。

2 科学进行模拟训练，突出“训练”这一环节