11. 在这些答案中选择几项即可：图书资料、教学课件、博物馆、美术馆、
社区、自然景观、网络、艺术家工作室、艺术作坊、当地文物、有特色的建筑、重大事件等 12.
2001年7月
二．简答题
1. 以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是：延续和发展美术的知识与技能，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。
2.美术教学不仅是技能的训练，而且是一种人文教育。
3.（1）使学生形成基本的美术素养；（2）激发学生学习美术的兴趣；（3）在广泛的文化情境中认识美术；（4）培养创新精神和解决问题的能力；（5）为促进学生发展而进行评价。
4.不对。美术教材包括美术教科书、教学参考资料、教学课件、图片等，但美术教科书是美术教材的主体。
5.美术教学大纲：国家根据美术课程计划而制定并颁布的美术教学的指令性文件。它以纲要的形式，从整体上规定美术学科的性质及其在学校课程体系中的地位、教学目的和任务、内容范围、选择内容的主要依据、编排课程内容的顺序等。 论述题 1.无标准答案 2.无标准答案
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分)
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1.美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和(B) A.创造性目的B.智育目的 C.情感目的D.政治目的
2.在引导学生欣赏一幅绘画名作时，第一阶段是（C ） A .体验与想象B.理解与创造C.直觉与感知D.领悟与净化 3. 国画颜料藤黄加花青加水调和出的颜色叫做（B）色。 A.三绿B.汁绿C.头绿D.石绿
4.艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和(D) A.网络广告设计B.民间工艺美术 C.彩陶D.环境艺术设计
5.美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率、有利于美术教学的系统性和连贯性、有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生的(C )
A.扩大艺术视野B.创新精神 C.身心健康发展D.审美个性
6.根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与( D)
A.综合课B.欣赏课 C.单一课D.实践课
7.美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和(C) A.教学经验B.教学过程 C.教学修养D.教学目的
8.美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和_________得到提高与发展。(B)
A.想象力B.美术鉴赏力
C.美术素养D.实践能力
9.《青铜艺术》是一堂美术_________课。( A)
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A.技能操作B.艺术设计 C.欣赏D.绘画
10.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和_________两要素。(C)
A.线条 B.明暗 C.色彩 D.构成
11．中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的(B)。 A．特殊化 B．具体化 C．形式化 D．序列化 12．我国中学美术教科书的传统类型是(B)。
A．分科型 B．课业型 C．门类型 D．合成型
13．美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段，其第三阶段是( D)。 A．体验 B．叙述 C．认识 D．理解 14．具有讽刺性、幽默性的绘画是（A）
A．漫画 B．年画 C．宣传画 D．连环画 15．从目的功能看，素描可分为(A)。
A．创作素描与习作素描B．静物素描与人物素描 C．长期素描与短期素描D．再现性素描与表现性素描
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