最新人教版高中生物必修一各章节检测试卷（全册 附解析）
第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞
1．细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是(B)
①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 ②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活 ③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 ④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
解析：细胞是生命活动的基本单位，一切生命活动都必须依赖于活细胞，但并非所有生物都具有细胞结构，如病毒。
2．草履虫是单细胞原生动物，其能够完成运动、摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是(C)
A．具有纤毛 B．具有细胞核
C．具有完整的细胞结构 D．具有收缩泡 解析：单细胞的生物体能够完成复杂的生命活动，是因为具有完整的细胞结构作基础。细胞的完整性受到破坏，该细胞不能够成活，也就不能完成复杂的生命活动。
3．缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于(D) A．单个细胞活动 B．各系统的配合 C．神经细胞独立活动
D．各种分化的细胞的密切配合
解析：完成缩手反射活动需要感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器等的参与，说明多细胞生物依赖于各种已经分化的细胞之间的密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
4．如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性。这说明(D)
A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
B．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点是一致的
C．像病毒这样不具有细胞结构的生物的存在，说明生命现象不依赖于细胞结构 D．生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础之上 解析：无论是具有细胞结构的细胞生物还是不具有细胞结构的病毒，都必须保证结构的完整性，才能进行正常的生命活动。
5．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是(D)
①一片草原上的所有植物 ②某一池塘中的全部生物 ③肺炎患者肺部的肺炎双球
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菌 ④一根枯木及枯木上所有生物
A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③②④
解析：一片草原上的所有植物既不是同种生物的和(种群)，也不是所有生物的和(群落)，也不是无机环境和所有生物的和(生态系统)。肺炎患者肺部的肺炎双球菌是同种生物的所有个体，属于种群。池塘中的全部生物是所有的种群，属于群落。一根枯木代表的是无机环境，与枯木上所有生物共同构成了一个生态系统。
6．下列有关生命系统的叙述正确的是(C)
A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 C．H7N9流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞 D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
解析：单细胞的生物没有组织、器官和系统，植物没有系统这一结构层次；生物圈是地球上最大的生态系统，最基本的生命系统是细胞；病毒没有细胞结构，不属于生命系统，它必须寄生在活细胞中才能增殖；蛋白质和核酸等分子不属于生命系统。
7．(多选)草履虫能够完成的生命活动有(ABC) A．生长 B．新陈代谢 C．运动 D．发育
解析：草履虫是单细胞生物，其细胞结构就能独立完成各项生命活动，包括生长、新陈代谢、运动等，但不包括细胞的分化过程。而发育包括细胞的分裂和分化过程，且只有多细胞生物才能完成。
8．(多选)(2014·揭阳高一检测)与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是(CD)
A．人的血液 B．人的肌纤维 C．人的皮肤 D．西瓜
解析：乌龟的心脏属于器官，人的血液是由血细胞、血浆组成的，属于组织；人的肌纤维是细胞；人的皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织等组成，属于器官；西瓜是由营养组织、保护组织等组成的，属于器官。
9．某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统的结构层次时，列出了下表：
细菌 松树 松鼠 细胞 √ √ √ 组织 √ √ √ 器官 × √ √ 系统 × × √ 个体 √ √ √ 种群 √ √ √ 生群生态物落 系统 圈 注：“√”表示具有，“×”表示不具有。 仔细阅读上表，回答下列问题：
(1)表中有一个“√”归纳的不正确，请指出并说明理由：
________________________________________________________________________。 (2)松树为什么没有系统这一层次？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。 (3)为什么三种生物到种群以后的层次是共同的？
________________________________________________________________________。 (4)三种生物的最基本结构层次都是细胞层次，说明了细胞是________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________。 解析：(1)细菌属于单细胞生物，一个细胞就是一个个体，因此没有细胞与个体之间的组织、器官和系统三个层次。(2)松树属于植物，植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官直接构成的，因此植物没有系统层次。(3)同种生物的全部个体构成种群，所有种群构成群落，因此个体以后的层次是所有生物都具有的。(4)三种生物都具有细胞层次，并且是最小的层次，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
答案：(1)“细菌”一栏中的“组织”归纳的不正确。因为细菌是单细胞生物，没有组织层次 (2)植物体是由六大器官直接构成的，因此没有系统层次 (3)所有种群构成群落，群落与无机环境构成生态系统，最大的生态系统是生物圈，所以三种生物到种群以后的层次是共同的 (4)生物体结构和功能的基本单位
第2节 细胞的多样性和统一性
1．下列生物与芽孢杆菌结构相似的是(C) A．黑藻 B．草履虫 C．蓝藻 D．艾滋病病毒 解析：芽孢杆菌属于原核生物，蓝藻也属于原核生物，黑藻、草履虫都属于真核生物，而艾滋病病毒无细胞结构。
2．下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作，其中操作正确的是(C) 甲：用凹面镜对着光源以增大视野的亮度 乙：用卫生纸擦目镜
丙：使用低倍镜找不到细胞，于是立即换上高倍镜期望能快速找到 丁：使用高倍镜已经看到细胞，但有些模糊，于是调节细准焦螺旋
戊：发现被观察对象位于视野左下角，若要将其移向视野中心，应将玻片移向右上角 A．甲、乙、丙 B．乙、丁、戊 C．甲、丁 D．甲、戊
解析：乙应该用擦镜纸擦目镜；丙使用低倍镜找不到细胞，换上高倍镜更看不到；由于显微镜中的像为倒像，因此戊中应将玻片移向左下角。
3．细胞的统一性体现在(B)
①一切生物都由细胞和细胞产物组成 ②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等 ③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA ④真核细胞和原核细胞都多种多样
A．②④ B．②③ C．①② D．①②③
解析：细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和DNA，而④表现了细胞的多样性，不符合题意。①是错误的，病毒无细胞结构。
4．下列属于原核生物的一组是(A)
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌
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A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧ C．①③④⑦ D．①②⑥⑦⑧
解析：葡萄球菌属于细菌，链霉菌属于放线菌，都是原核生物；酵母菌、青霉菌属于真菌，是真核生物；草履虫、小球藻、水绵都为真核单细胞或多细胞生物。
5．下图分别表示了构成人体的四种组织，下列相关说法中错误的是(D)
A．组成人体的细胞具有多样性和统一性 B．人体细胞的多样性是细胞增殖分化的结果 C．生物体是由细胞及细胞产物构成的 D．组成这四种组织的所有细胞都有细胞核
解析：人体内的成熟红细胞、血小板等没有细胞核。 6．下列关于细胞学说的叙述，错误的是(A) A．细胞学说主要揭示了生物体结构的多样性
B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用
D．新细胞可以从老细胞中产生
解析：B、C、D项为细胞学说的内容要点。细胞学说揭示了生物体结构的统一性。 7．(多选)恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律、细胞学说、达尔文进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现，下列属于细胞学说建立意义的是(ABC)
A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 B．证明了生物之间存在着亲缘关系
C．为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础
D．证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性 解析：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，为生物进化理论奠定了基础，但它没有提示生物与非生物的关系。
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