教育?业上演了?场“群雄逐?”的?戏，在优胜劣汰?浪淘沙的市场选择下，?业格局和架构正经历着新?轮洗牌，出现了?家欢喜?家愁的局?。作为教育?国，消费者对于接受教育的需求是巨?的。我国的教育培训业是从公办?校的剩余教育资源转化延伸出来的。经过近20年的发展，截?17年，我国已经形成了多种办学主体的市场格局，主要包括各级各类学校办的培训班、?业企业的培训中?、?业协会的培训中?、各种学会团体办的培训班、社会?量联合办学、培训公司和个?等。全国的培训机构已超过10 万家。
在我国，??教育?出已经成为城市家庭的主要经济?出之?。调查显示，城市家庭平均每年在??教育??的?出，占家庭??总?出的78.3%，占家庭总?出的36.5%，占家庭总收?的32.7%。调查显示，81.4%的家庭对于课外培训或辅导的选择在于语?、数学、外语等学科类辅导；33.9%的家庭?付于?乐、舞蹈、绘画、书法等艺术类培训；14.7%的家庭?付于武术、游泳等体育类训练;另有3.6%的家庭让孩?参与航模、机器?等科技类培训
。
国家对教育培训市场进?步开放，尤其是职业培训快速迅猛发展。市场竞争进?步加剧，?型机构由于师资、市场开发资?缺乏、品牌难以在短期形成，市场空间越来越?。并且因为教育培训业是先收费，后服务的赢利模式，所以较之其他?业具有与众不同的特?，即“轻资产，重品牌”，学员为了降低学习风险，往往会集中选择具有优势的教育培训机构品牌，从?形成强者更强，?家独?的良性局?。教育培训领域的?阔市场和丰厚利润，使得??国家加紧了进军中国教育培训市场的步伐。这些国外公司开始进军我国教育培训市场。
教育?业处在?速发展的阶段，越来越多的投资者将眼光投向教育?业，同时教育?业想要持续发展，也需要资本市场的助?。未来10年，教育培训?业将是增长潜?最?的?业之
多元化的教育培训市场格局，较低的培训市场准?门槛，使很多经营者对教育培训的规律缺乏科学的认识，在教学质量、教学内容、师资上的研发投?严重不?，教学效果?然?从保证，加上急功近利的?态，导致对教学质量的漠视。另外，虽然培训机构的师资?多数是合格的，但由于培训本身的商业性质，?必然出现浮躁的教学风?，使教学效果?打折扣。许多培训教育项?办学特?不鲜明、没有?身教学体系，企业在教学体系上的研发投?不?， 严重影响了教学质量的提升，耽误危害了学员的利益，损害了市场信誉度。教学体系不健 全，教学模式互相复制，研发投?不?，最终的结果就是越做越?，质量越做越差，名声越做越烂，最后被市场淘汰出局。
经调查发现，凤凰机器人是中国文化上市公司“凤凰传媒”旗下教育培训品牌，经过四年的发展在南京地区已经开办了24家校区，全国已经发展了450家加盟校，实力雄厚，值得创业者信赖。其课程体系也是从年龄段3岁至16岁。解决了单纯的乐高教育只能包括3-6岁这个年龄段的问题。并且，凤凰机器人在6岁以上年龄段开展了，慧鱼机器人课程、EQ机器人课程、Scratch编程课程等。真正让孩子们学到了光学、气动、机械结构、机械传动、电子电路，逻辑编程，人工智能等跨学科融合的知识体系。
同时，凤凰机器人能够为加盟者提供全方位的扶持，使其快速融入市场竞争。并且拥有自主版权教材和权威的课程体系，形成自己的特色，与同行竞争时更具优势。同时机构对课程设置、师资培训到日常管理都要进行了标准化和模块化打造。在全国具备较大的品牌效应，可以助力加盟商快速起步。
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投资有风险，加盟需谨慎
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