2、十字花绣制小狗的步骤是什么？ A画小狗 B绣小狗
3、检查评比本课的练习作品。 4、引入新课：板书“排针法绣花” 二、教学新课 1、排针法
师：排针法是常用的一种绣花针法，这种针法的针脚整齐美观。用这种方法绣制的花叫做“穿线花”。
2、排针法绣花的方法。 A教师介绍。
B让学生阅读教材p14第二段的支线方法。 3、练习排针法的支线方法。 A教师先行示范讲解。 B学生动手操作练习。 三、做中学
让学生用排针法练习绣制字母“a”“b”。 四、课外操作练习
方法引导：1、画图2、复印3、配线4、绣制。
第四课 单色绣字
教学内容：教材p20-25 教学目标：
1、使学生知道单色绣字是刺绣中的一种方法。 2、让学生学会单色绣字方法，能够进行单色绣字。
教学重难点：单色绣字做到颜色鲜明，轮廓清晰，针迹不能露底。 教学过程：
一、复习引入
1、简述排针法绣花方法。 2、排针法绣花的步骤是什么？
3、检查评比和交流上一课的练习作品。 4、引入新课：板书“单色绣字” 二、教学新课 1、介绍单色绣。 2、单色绣的针法。 A教师介绍。
B让学生阅读教材，明确支线的方法和要求。 3、练习单色绣的支针方法。 A教师示范讲解
印字——上绷——配线——绣字 B学生动手操作练习 三、做中学
让学生用排针法练习绣制“人”字。
四、课外操作练习 单色绣“永”字
第五课 修装饰线条
教学目标：
1、是学生学会在已经绣好的绣布上绣装饰线条。
2、让学生体会装饰线条的装饰效果，培养学生审美情趣。 教学重难点：让学生掌握连环针法的绣制。 材料工具：
绣布1块、白纸1张、复写纸1张、大头针数根、铅笔1支、剪刀1把 教学过程：
一、复习引入新课 1、简述单色绣字的方法。 2、单色绣字的步骤是什么？
3、检查评比和交流上一课的练习作品。 4、引入新课：板书“装饰线条” 二、教学新课
1、介绍：有时在一幅美丽绣花的边或角绣制线条能够起到很好的装饰作用，也能够突出主题。
2、连环针法的绣制针法
A教师介绍
B让学生阅读教材P27支线的方法和要求。 3、练习连环针法的绣制单色绣的支针方法。 A教师示范讲解 B学生动手操作练习。 三、做中学
让学生用连环针法绣制准备图案的装饰线条。 四、课外操作练习
用连环针法为准备好的小图案绣制装饰线条。 1、印线条2、上绷3、起头4、绣制
第六课 蛋壳工艺品——金鱼
教学目标：
1、使学生能够很好地利用周围的废弃物品制作工艺品。 2、让学生学会使用制作蛋壳工艺品——金鱼。 教学重难点:
1、让学生掌握蛋壳工艺品的制作方法。
2、培养学生充分利用周围的废弃物，保护我们的环境的意识。 材料工具：
鸡蛋1个、打针1根、红色彩纸1张、剪刀1把、彩色笔1盒、绣花针1根、白乳胶1瓶
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