【备战高考】高考物理一轮复习揭秘系列讲义 揭秘3 相互作用 人教版

备战2012届高考物理一轮复习揭秘系列讲义：揭秘3 相互作用（人

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高频考点：重力、弹力、摩擦力、力的合成、力的分解

动态发布：2011山东理综卷第19题、2010广东理综第13题、2010安徽理综第19题、2010江苏物理第3题、2010新课标卷第15题

命题规律：重力、弹力、摩擦力、力的合成、力的分解都是高中物理重要的知识点，是高考考查的重点，高考命题常以新情境来考查，而且经常与其他知识综合出题。考查的题型一般为选择题，在一些计算题也涉及这些知识，难度中等。 命题分析

考查方式一 重力、弹力与摩擦力

【命题分析】：重力、弹力与摩擦力是力学中很重要的三种力。由于弹力与摩擦力的大小方向的不易确定性，成为高考命题考查的重点。高考一般引入新情景命题，难度中等。 例1．（2011山东理综卷第19题）如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁。开始时a、b均静止。弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力Ffa≠0，b所受摩擦力Ffb=0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间 （ ）

A .Ffa大小不变 B. Ffa方向改变 C . Ffb仍然为零 D, Ffb方向向右

【解析】：现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间,弹簧对木块b作用力方向向左，b所受摩擦力Ffb方向向右；由于弹簧弹力不能发生突变，剪断瞬间，弹簧弹力不变，a所受摩擦力Ffa≠0，不变，选项AD正确。 【答案】：AD

【点评】此题考查弹簧弹力和摩擦力。

考查方式二 力的大小比较与受力个数判断 【命题分析】：力是矢量，力的大小按照绝对值的大小进行比较。受力分析是力学的基本功，高考考查受力分析、考查对矢量及其相关知识的理解和掌握，难度中等。 例2（2010广东理综第13题）图1为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA、FB，，灯笼受到的重力为G．下列表述正确的是 A．FA一定小于G B．FA与FB大小相等

C．FA与FB是一对平衡力

图1

D．FA与FB大小之和等于G 【解析】：由题意可知，FA与FB的合力大小等于灯笼受到的重力为G，FA与FB大小相等，FA可能大于G，所以选项B正确ACD错。 【答案】B

【点评】由于力是矢量，力的合成与分解需按照平行四边形定则。

例2．(2010安徽理综第19题)L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图2所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P 的受力个数为

A． 3 B．4 C．5 D．6 【解析】：隔离木板P，木板P受到竖直向下的重力，固定斜面对木板P的支持力和摩擦力，滑块对木板P的压力，轻弹簧对木板P沿斜面向下的弹力，共5个力，选项C正确。 【答案】C

【点评】解答此题要注意，P、Q一起沿斜面匀速下滑，斜面对木板P一定有摩擦力，轻弹簧中一定有弹力；若题述中给出斜面上表面光滑，则斜面对木板P没有摩擦力，轻弹簧中弹力为零。

考查方式三 力的分解与合成 【命题分析】：力是矢量，利用平行四边形定则，对力按照作用效果进行分解，利用相关的三角函数知识计算力的大小。 例4．（2010江苏物理第3题）如图4所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成30?角，则每根支架中承受的压力大小为 （A）mg（B）

132323mg（C）mg（D）mg 369【解析】：设每根支架中承受的压力大小为为F，则每根支架对照相机的支持力为F’=F。将

F’沿竖直方向和水平方向分解，三个力水平方向分力相互夹角120°，合力为零；三个力竖直方向分力Fy=F’cos30°，三个力竖直方向分力的合力等于照相机重力，即3 F’cos30°=mg，解得F=23mg，选项D正确。 9 【答案】D 【点评】本题考查力的合成与分解、平衡条件等知识点，意在考查考生对新情景的分析能力、空间想象能力和综合运用知识的能力。 考查方式四 胡克定律 【命题分析】：轻质弹簧中的弹力遵循胡克定律， F=kx，x为弹簧的形变量。高考对胡克定律的考查一般需要列方程计算，难度中等。

例5.（2010新课标卷第15题）一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为 A、

F2?F1F?F1F?F1F?F1 B、2 C、2 D、2l2?l1l2?l1l2?l1l2?l1