单位微机室工作总结

要求微机教师在开学时都要带领学生学习各类规章制度。使用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。

三、加强政治与业务学习，提高教科研能力

在业务活动的基础上，继续开展横向联系与计算机协会，兄弟微机培训单位加强联系，积极进行教学、教研交流，大力提高教学、教研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。 具体工作如下：

1、整理机房，维修设备，形成报告上报，并适当进行维修；

2、制定微机室课程表。根据班级人数与教学内容安排机房，并安排机房卫生值日表；

4、按校长要求与总务处一道对学校电教线路与电教设备的保管进行检查；

5、组织开展电教室日常管理与设备管理的检查； 6、组织开展公开课与听课等各类教研活动； 7、配合开展信息技术与课程整合； 微机室工作总结 XX年上学期

本学年在学校整体工作计划的指导下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育教学工作。学年临近结束，回顾一年的工作，现总结如下：

一、结合本校计算机设备实际，开展好常规教学。 1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。

2、在教学中，为了让六年级毕业班的学生能够熟练地运用考试软件，在不影响教学的情况下，我从上找了一些信息技术考题和相关的考试软件，每节课都让学生练习登录及使用，同时指导学生如何答题，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从“实战模拟”中学到了答题技巧。 二、配合学校工作，做好校园信息化建设工作。 本学期，在原有我校教师资源库的基础上丰富了教师教学资源，维护好校园信息络，保证畅通。另外，还配合教务处进行教师课堂实录的光盘刻录工作。

三、充分发挥资源优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着学校机房、各室的计算机的维护和维修等。

在这一学年中，我担任学校信息技术教学工作。学生的

能力水平不一，所以采取了有针对性的训练，充分利用络资源教会学生自己学习。在平时的教学当中，我还根据各班学生的实际情况和课程内容需要进行教学，学生在信息技术能力提高的同时，还学会了如何共享资源和学习心得。 四、存在的问题：

（1）由于受各方条件的限制，适合于学生训练的题目太少，而且现有题目比较零散，缺乏体系化，尤其是今年中考题目设计到的一些软件应用在硬件上还达不到要求。 （2）课堂教学中带有随意性，尤其是问题的设置，还依靠已有经验。

（3）机房存在卫生死角（两排学生机的中间电源和线区域，计算机的主机后面）很难监控和打扫。

（4）在络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的老师太少。 五、整改措施：

1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。 2、寻找一套完整的综合性的学生训练试题。 3、认真自学电脑相关知识，做好机房维护工作。 总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教

学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 篇七：小学微机室工作总结 XX—XX学年度上学期 微机室管理工作总结

本学年在学校整体工作计划的指导下，我负责微机室管理工作。学期临近结束，回顾这个学期所从事的微机室管理工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期微机室所做的工作总结如下：

一、加强管理，确保机器正常运行。

开学初，首先从管理制度上着手，对学生进行了微机室制度的学习。 要求每位学生上课时先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师。 二、 上课期间管理。

上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。

三、加强卫生管理。

灰尘是微机的天敌。微机室出入学生众多，卫生就难管