心理学概论试题及复习资料

心理学概论试题及答案

一、 单选题

1、心理学是研究 3 及其规律的科学。

（1）行为 （2）客观现实 （3）心理现象 （4）抽象思维

2、心理是人脑对客观现实的 4 。

（1）客观反映 （2）想象 （3）记忆 （4）主观反映 3、心理现象分为 1 。

（1）心理过程与个性心理 （2）认知过程与个性心理 （3）心理过程与个性倾向性 （4）情感过程与个性心理

4、心理过程包括 3 。

（1）认识过程、行为过程、知觉过程 （2）认识过程、感觉过程、知觉过程 （3）认识过程、情感过程、意志过程 （4）情感过程、意志过程、记忆过程

5、个性心理是通过 4 _ 在实践的基础上形成和发展起来的。

（1）认识过程 （2）情感过程 （3）意志过程 （4）心理过程

6、 1 _ 是理论为主的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象的一般规律。 3 是研究个体心理发生、

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发展规律的心理学分支。 2 是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。 5 _是研究心理现象和行为产生的生理过程的心理学分支 6 是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物的各种行为特点的心理学分支。 4 借用科学的实验方法，研究人及动物心理和行为的心理学分支。 （1）普通心理学 （2）社会心理学 （3）发展心理学 （4）实验心理学 （5）生理心理学 （6）比较心理学 7、自然实验法的优点是_1_ 。

（1）减少人为性，提高真实性 （2）减少人为性，降低真实性

（3）提高人为性，增加真实性 （4）提高人为性，降低真实性

8、在相当长的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法称为 2 。

（1）横向比较研究 （2）纵向跟踪研究 （3）跨文化研究 （4）定性研究

9、 3 _ 被誉为近代心理学第一人或心理学之父。 （1）弗洛伊德 （2）华生 （3）冯特 （4）马斯洛 10、精神动力学派的创始人是 2 。

（1）冯特 （2）弗洛伊德 （3）华生 （4）马斯洛 11、 1 _被称为“心理学界的第一大势力”。 2 被称为“心理学界的第二大势力”。 3 被称为“心理学界的第三大

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势力”。

（1）精神动力学派 （2）行为主义学派 （3）人本主义学派 （4）认知主义学派 12、心理学的认知学派强调研究人类的 1 。

（1）认知过程 （2）行为 （3）思维活动 （4）潜能 13、心理学的行为主义学派强调研究人类的 2 。 （1）认知过程 （2）行为 （3）思维活动 （4）潜能 14、刚能够引起差别感觉的刺激间最小差异的强度称为 3 。

（1）差别感受性 （2）绝对感受性 （3）差别阈限 （4）绝对阈限

15、衡量感受器感受性的指标是__2_____。

（1）反应时间 （2）阈限 （3）适宜刺激 （4）感受能力

16、“入芝兰之室 ，久而不闻其香”，这是感觉的____3__现象。

（1）反应 （2）对比 （3）适应 （4）刺激 17、注意是一种 3 。

（1）心理过程 （2）感知活动 （3）心理状态 （4）既是心理过程又是心理状态

18、有预定目的、必要时还需要一定意志努力的注意是 3 。

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（1）无意注意 （2）稳定注意 （3）有意注意 （4）定向注意

19、信息的保持时间不超过2秒的记忆称为 1 。 （1）感觉记忆 （2）情绪记忆 （3）短时记忆 （4）长时记忆

20、短时记忆的信息如果加以组织，记忆的容量可以扩大到__3_____。

（1）3±2 （2）5±2 （3）7±2 （4）9±2 21、认为遗忘的产生是由于记忆的痕迹随时间的推移而逐渐消失，这种观点称为遗忘的1。

（1）消退说 （2）干扰说 （3）抑制说 （4）疲劳说 22、遗忘中质的规律表现为遗忘的__2、3_____。 （1）位置效应 （2）选择性 （3）重构性 （4）艾宾浩斯遗忘曲线

23、根据艾宾浩斯遗忘曲线，人类遗忘的规律是 1 。 （1）先快后慢 （2）先慢后快 （3）匀速递减 （4）快速减少

24、以不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉为特征的气质类型是 4 。

（1）胆汁质 （2）黏液质 （3）多血质 （4）抑郁质 25、以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、粗枝大叶为特征的气质类型是 3 。

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（1）胆汁质 （2）黏液质 （3）多血质 （4）抑郁质 26、人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是 4 。

（1）信念 （2）兴趣 （3）性格 （4）能力 27、信念属于 2 。

（1）个性心理特征 （2）个性倾向性 （3）心理过程 （4）性格

28、罗夏墨迹测验属于 1 。

（1）投射测验 （2）自陈测验 （3）能力测验 （4）智力测验

29、创造力的核心要素是 3 。

（1）聚合思维 （2）直觉思维 （3）创造性思维 （4）抽象思维

30、美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是___3_____。

（1）二因素论 （2）群因素论 （3）三元智力理论 （4）多元智力理论

31、为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的教学方法是 1 。

（1）发现法 （2）头脑风暴法 （3）掌握法 （4）先行组织者

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