过渡 铝可以结合O2中的O生成Al2O3,听讲 那么铝能否夺取氧化物中的氧生 成 Al2O3呢? 思考 认真观察实验现象。 【回答】实验现象: 1、剧烈反应,发出耀眼的光芒2、放出大量的热3、有熔融物落入沙中 分析2Al+Fe2O3==2Fe+Al2O3 得失电子转移,体会铝的性质 过渡 【教师演示】铝热反应 [引导]认真观察实验现象。 [问题]你能根据已有知识分析反应的产物吗?如何验证产物? [讲述]有熔融物生成,说明该反应是放热反应;生成物能被磁吸引,说明有铁生成。反应的化学铝热剂:铝和某些铁氧化物的混合物 铝热反应的用途:①冶炼难熔的金属 ②焊接钢轨 通过演示实验激发学生的兴趣,培养学生观察总结的能力。 展示铝热反应的用途,让学生进一步体会化学与生活的紧密联系。 环节五:铝热反应 方程式为:2Al+Fe2O3==2Fe+Al2O3 小结 本节课我们主要探究、学习了铝的性质,知道了铝是一种很活泼的金属。在金属活动性顺序表中铝排在Na、Mg的后面,活泼性比Na、Mg弱;但排在氢的前面,能与盐酸、稀硫酸等剧烈反应,体现金属的活泼性。但铝遇到浓的硫酸和硝酸要发生钝化。铝也能与碱反应,生成氢气,体现铝的非金属性,所以铝是一种两性元素——金属性和非金属性,这是铝与钠镁不同的地方,也可用来鉴别金属镁与金属铝。 铝的活泼性还体现在它能在常温下与氧气生成致密氧化物保护膜,这种性质使铝成了极其广泛用途的材料。由于铝的金属性强,熔点高,铝可以进行铝热反应。 听讲 记录 学会归纳总结
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