(1)每3个装一篮，可以装( )篮。
(2)把这些菠萝平均装在9个篮子里，每个篮子里装( )个。 6．12个汉堡。
(1)每2个装一袋，可以装( )袋。 (2)每4个装一袋，可以装( )袋。
(3)把这些汉堡平均装在4个袋子里，每袋装( )个。 (4)有20个汉堡，每4个装一袋，可以装( )袋。
7．
(1)一共有( )把椅子。
(2)如果每8把椅子配一张桌子，那么可以配( )张桌子。
8．有一些橘子，个数比20多，比30少。平均分成几份后，发现分得的份数和每份橘子的个数同样多。这些橘子一共有多少个？
《除法》同步练习
1．看图列式，并填一填。
□÷□＝□
表示把( )支平均分成( )份，每份是( )支。
2．读一读，填一填。
18÷3＝6 32÷8＝4
读作：( ) 读作：( ) 12÷4＝3 15÷3＝5
读作：( ) 读作：( ) 18除以9等于2写作：( )。 15除以5等于3写作：( )。 20除以4等于5写作：( )。 36除以6等于6写作：( )。
3．分一分，填一填。
(1)每只猴子分得同样多，每只猴子分( )根。
□÷□＝□
(2)每间小屋住的小兔同样多，每间小屋住( )只小兔。
□÷□＝□
4．填一填。
(1)平均奖给2个小朋友，每人得到( )朵小红花。□÷□＝□ (2)平均奖给3个小朋友，每人得到( )朵小红花。□÷□＝□ (3)平均奖给6个小朋友，每人得到( )朵小红花。□÷□＝□
5．想一想，填一填。
□＋□＋□＝12 ○＋○＋○＋○＋○＝15 □＝( ) ○＝( )
《除法》同步练习
1．填一填。
(1)12除以6等于2写作( )。
(2)20÷4＝5读作( )，其中20是( )，4是( )，5是( )。 (3)把10平均分成2份，每份是5。用算式表示是( )。 (4)15÷5＝3表示把15平均分成( )份，每份是( )。
(5)
一共有( )个，每( )个分一份，可以分成( )份，用除法算式表示是( )2．分一分，填一填。
(1)
平均分成3份，每份有( )根。 □÷□＝□
(2)
每人分2个，可以分给( )个人。 □÷□＝□
(3)
25里面有( )个5。 □÷□＝□
。
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