列夫 托尔斯泰（研学案）

广州市番禺石碁第四中学语文科（八年级下）研学案系列

课题：列夫·托尔斯泰

课型：新授课 执笔者 凌艺香 审核：八年级语文备课组 时间：2014-2 班别： 姓名： 学号： 组别 家长签名：

第一课时

【学习目标】

知识与能力：1.能够理清文章结构脉络，概括文章内容。

2.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。 3.学习欲扬先抑的写法。

过程与方法：理解托尔斯泰的人物形象。

情感与价值观：感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。 一、预习·导学

（一）了解作者作品。

（1）茨威格：奥地利著名小说家。 （2）列夫·托尔斯泰（1828——1910），19世纪俄国最伟大的作家。从19世纪中叶到20世纪初，他在俄国文坛上活跃了近60年，创作了大量的文学作品，列宁称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品，长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》奠定了他在文坛的显赫地位。

托尔斯泰出身于贵族家庭，在当时的世袭制社会，年轻时的他同情农民的生活，曾在自己领地上作改革农奴制的尝试，但是他站在自由主义贵族立场进行至上而下的改革却以失败告终，内心非常痛苦。因此他厌弃自己及周围的贵族生活，力求过简朴的平民生活，但他的做法得不到人们的支持，在精神上他一直是孤独的。82岁的时候，他选择了出走，病逝于一个小火车站上。

（二）请你自读文章，并且在原文上通过圈点勾画做好自读批注，然后完成下列预习任务。 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字，并积累下列词语。 胡髭（ ） 长髯（ ） 鬈发（ ） 一绺绺（ ） 粗糙（ ） ．．．．．滞留（ ） 甲壳（ ） 锃亮（ ） 剑鞘（ ） 甲胄（ ） ．．．．．炽热（ ） 黝黑（ ） 粲然（ ） 侏儒（ ） 愚钝（ ） ．．．．．．酒肆（ ） 禁gù（ ） gān gà（ ） 轩áng（ ） xī（ ）利 ．藏污纳垢（ ） 广袤（ ）无垠（ ） 粗制làn（ ）造 ．．．

àn（ ）然失色 正jīn（ ）危坐 hàn（ ）首低眉 意趣àng（ ）然 2、解释下列词语。

轩昂： 器宇： 粲然： 禁锢

颔首低眉： 诚惶诚恐： 正襟危坐： 黯然失色： 3、选择“

4、请你给文章划分段略层次。

1 不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。 ——易卜生

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5、托尔斯泰给你留下怎样的印象？并在课文中找到依据。

二、课堂研讨

1、文章前半部分写托尔斯泰外貌的平庸、普通，后半部分又竭力赞美他眼睛，这样是否前后不一致，为什么？

2、文章在刻画托尔斯泰肖像特征时，作者运用了怎样的修辞手法，找出来并说说作用。

3、在描写过程中，为什么重点描写他的眼睛？

4、课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的幸福的含义？

三、巩固训练： （一）基础训练：

1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.炽热（zhì） 禁锢（gù） 锃亮（chéng） B．鬈发（quán） 轩昂（xuān）犀利（xī） ．．．．．．C.长髯（rán） 两颊（xiá） 粗鄙（bǐ ） D．广袤（mào） 颔首（hàn） 滞留（dài） ．．．．．．2、找出下列词语中的错别字并改正。

粗制烂造 （ ） 藏屋纳垢 （ ） 蒙眛阴沉 （ ） 正经危座（ ） 诚皇诚恐 （ ） 颌首低眉 （

暗然失色（ ） 灿然一笑 （ ） 欲欲寡欢（ ） 3、下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.不但他好好学习，而且还帮助其他同学。

B. 在如何上好阅读课的问题上，语文老师广泛听取了同学们的意见。 C.在社会主义建设事业中，应该充分发挥广大知识青年的作用。

D. 一个人工作能力的高低，不在他掌握了多少知识，关键看他做出来突出的成绩。

（二）课内阅读：

【甲】阅读课文第4-6段，回答问题：

1、文段从哪些方面突出托尔斯泰相貌的普通平常？

2 ）

赫立鸡群（ ） 无可致疑 （ ） 器宇轩扬（ ）

不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。 ——易卜生

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2、作者从多角度多侧面展示托尔斯泰的平平长相，有何用意？

3、找出运用夸张比喻描写托尔斯泰外貌的一个例句，并说说它们的表达作用。

【乙】阅读课文6——8段，回答问题。 1、用简洁的语言概括选文主要内容。

2、选文第一段抓住托尔斯泰眼睛的什么特征去写的？你如何理解“像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”这两个比喻。

3、“再小的事物，??同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。”这句话运用了哪些修辞手法？有何作用？

（三）课外阅读

面容

他的脸乍看像一张农民的脸。暗黄色的、近乎肮脏的双颊皱巴巴地深陷下去，积年的风霜留下道道沟壑，龟裂的皮肤上阡陌纵横，干绷焦裂，血色已被缠身二十年的病魔吸干。他双颧突兀，一左一右犹如两无块结实的石块，显出斯拉夫人的特点，杂草般的络腮胡乱蓬蓬地遮住了线条生硬的嘴和粗糙的下颌。土地、岩石与森林，一派悲哀的原始风光，隐在陀斯妥耶夫斯基的脸庞之后。在这张农民般的、甚至是乞丐般的脸上，一切都那么阴沉、那么世俗，毫无美感，犹如一块行将化作不毛之地的俄罗斯草原，平坦而荒芜，渐渐消退了一切光亮。即使是他那双深陷的眼睛，也无法照亮这片干裂的泥土地，因为，他们没有将耀眼光亮的火焰朝外喷射，而让燃烧着的锐利目光指向内心、指入血液，殚精竭虑。当这双眼睛阖上时，死神立即蹿上这张脸庞，昔日支撑住它那憔悴外貌的高度的紧张与激愤便颓然倒在冰冷的死气之中。

与其作品相同，他的容貌给人的第一印象也是恐惧。它由一系列情感变幻而成，首先是犹豫不决的畏惧，然后是日益膨胀的痴迷与热烈崇拜。由于他天生这种森严却庄重的悲怆，他面容上隐灭的低地指的是世俗的血肉部分，而高高隆起并如穹顶般发光的是他那饱满的天庭，这座精神的大教堂从阴影与黑暗中陡然拔起，突兀而光亮耸立于血肉和毛发之上，仿佛坚硬的大理石置身烂泥与杂草之中。这张面容所有的光芒统统投向上方，每当我们注视它，感受到的总是这宽阔有力、具有王者尊严的额头。日见衰老的面容愈是在病痛中颓靡，这额头的光芒便愈是耀眼，仿佛要变得更加开阔。它巍然屹立，天宇般凌驾于病躯之上，犹如圣光与精神超越人间悲伤。对这精神的神圣罩而言，没有比在那尸床上更显光彩绚丽了。死者的眼皮耷垂在裂绽的眼睛上，惨白的双手却充满渴望地紧攥十字架（这

3 不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。 ——易卜生

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个可怜巴巴的小木十字架好像是一个农夫送给这个囚犯的）。犹如朝阳俯照夜色残留的大地，他的额映亮了灵魂已升天的面容，与他所有的作品一样，它以自己的光辉宣布：精神与信仰已将其从沉闷低贱的肉身中解脱出来。陀斯妥耶夫斯基最终的伟大总存在于最终端的深处：他的面容再也没有比在死亡中更具有震撼力了。

1、本文与《列夫·托尔斯泰》都属于人物“肖像画”。但刻画的侧重点不同，《列夫·托尔斯泰》重点刻画托尔斯泰的什么？而本文则重点刻画陀思妥耶夫斯基的什么？

2、文章第1段说陀思妥耶夫斯基的脸庞上土地、岩石与森林构成了一派悲哀的原始风光，其中“土地”比喻什么？“岩石”比喻什么？“森林”比喻什么？

3、本文与《列夫·托尔斯泰》都描写到人物的眼睛，托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基两人的眼睛有何不同？

3、从第2段文字看，陀思妥耶夫斯基的额头有何特点？

4、本文在写法上有什么特点？表达了作者怎样的思想感情？

4 不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。 ——易卜生