高校思想政治课教学改革现状及对策研究

高校思想政治课教学改革现状及对策研究

【摘要】近些年，我国对高校思想政治课教学改革投入了很大的财力、精力，取得了很显著的成绩，但是改革中还存在很多问题，本文首先分析了改革现状，在此基础上提出了一些措施。

【关键词】高校；思想政治课；教学；改革

思想政治课虽然不能够给大学生提供专业技术知识，但是，它是大学生必修的一门课程。原因在于，首先，思想政治课蕴含了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和可持续发展观等基本原理，这些原理是我国的治国之本。在高校开这门课程，可以向大学生传播以上基本理论，武装大学生的头脑，使我国一代代的接班人能够深刻学习治国的基本原理。其次，马列主义、毛泽东思想等存在着先进的时代理念、为指导我国不断向前发展起着重要作用。可见，学习思想政治课是符合现代社会要求的，所以，近些年许多高校尝试着对思想政治课进行教学改革，虽然取得了一些成果，但是改革过程中还面临着很多难题。

一、高校思想政治课教学改革现状

（一）思想政治课自身特点决定了改革的困难

思想政治课涉及的主要内容是马克思列宁主义思想、毛泽东思想、邓小平理论等，这些理论知识都比较晦涩难懂，各种概念也比较抽象，学生们看思想政治课本就好像在看“天书”一样，经常是老师在上面讲的激情四溢，学生却提不起什么兴趣，感觉那些知识都太遥远，对自己的生活和以后的工作都不起什么作用，造成了许多学生不去上思想政治课，即使去也是为了应付老师的点名，基本不会聚精会神的听课。另外，思想政治课所讲的知识不够贴近学生实际，不能使学生感受到其用途，大多学生也没有那个心思去探究它到底对一个国家、一个人有什么样的影响。这些都造成了改革的困难。

（二）社会环境导致大学生不重视思想政治课

新中国刚成立之时，人们比较重视思想政治课的学习，甚至发展到了走火入魔的阶段。国内常掀起各种各样的整风运动。而到了现代社会，经济发展是第一大目标，只要是能够推动经济发展的政策、凡是有利于解决经济问题的学科都被大学生重视，并认真努力学习和研究。思想政治课因为不能直接为经济发展做出贡献，被各行各业、家长、大学生等所忽视。另外，对于社会中最小的经济组织企业来说，他们更倾向于选择能够为企业增加经济价值、带来经济效益的人才。所以，当前的社会环境是造成大学生忽略思想政治这门学科的主要因素，也是阻碍该学科教学改革的最大拦路虎。

（三）不注重教学形式的改革