大中小班幼儿习惯养成教育培养目标及实施方案

大中小班幼儿习惯养成教育培养目标及实施方案，太详细啦！ 幼师好宝典 2018-09-02 22:04:09

小班 习惯培养目标

1、初步萌发幼儿对学习的兴趣，逐渐形成“上课”

意识。上课时，能在教师提醒下端正坐姿，不随意离开座位，并能将有

意注意集中到教育活动中。能大胆回答问题，知道插话、抢话是不礼貌 的行为。

2、爱护学具，尝试按教师要求使用学具，不随意损坏学具。 3.逐渐适应集体生活环境，能和同伴共同游戏，友好相处，有玩具大家一起玩(不独占、不争抢、不拿回家)，不乱动和拿别人的东西。 4、学会有礼貌地与周围人交往，会用礼貌用语表达问候、告别和道歉，平时能大胆回答成人的问话。

5、培养幼儿爱家庭、爱幼儿园、爱父母、老师、同伴及家庭其他 6、有初步的“好、坏、对、错”的观念，有做好孩子的愿望，能遵守家庭和幼儿园的生活规则，听大人的话，不任性。

7、有自己事情自己做的愿望，在成人的指导下，能完成洗手、穿衣、穿鞋、系扣子、等自我服务性劳动。

8、养成良好的进餐习惯，改正不良的睡眠习惯(吮指、咬指、玩弄生

殖器等)能安静、独立地进餐，不挑食，不剩饭，逐步学会饭后擦嘴、漱口。

9、养成良好的喝水习惯。

10、有讲卫生保护自己健康的观念和习惯。

11、有自我保护意识，初步了解保护自己和他人安全的简单常识。

培养步骤

1、要让幼儿认识习惯的重要性，我们可以通过讲故事、让孩子分析案例等各种方式来进行，是他们切身感受到习惯的重要性。

2、要家长、教师、幼儿园保持教育的一致性。 3、建立一日常规，进行系列化教育。

4、进行榜样教育。用各种教育行动进行榜样教育。 5、要及时评估，要表扬，用各种方式表扬、引导。

6、良好习惯的养成是需要持久的训练。是要进行观察、分析、评估、 引导、训练等等，这是不可缺少的环节。

小班幼儿生活习惯养成的重要性

生活是人生的第一课，也是最基本的课程。生活活动是幼儿园课程的重

要组成部分，它平凡而琐碎，由许许多多生活细节组成。生活习惯的好

坏不仅影响幼儿的身心健康，而且也是幼儿综合素养的体现， 因此，在

幼儿园的生活学习中教师会利用游戏化课程，培养教导幼儿良好的生活

中班 生活习惯:

1.佩带手帕，衣着整齐，按时来园，不携带危险物品入园。 2.入园后将自己的东西整齐地放在指定的地方，主动参与值日生活动(放椅子、整理图书、照料自然角等)。

3.正确的盥洗:卷袖子，用肥皂擦手并冲洗干净，保持地面清洁卫生，不随便玩水、玩肥皂。

4.学会自理大小便，整理好衣服。

5.能注意保持自己的个人卫生，勤洗澡、洗头、理发、剪指甲，保持衣裤的整齐干净。

6.愉快进餐， 了解农民种粮食的辛苦，学会爱惜粮食。

7.文明进餐，细嚼慢咽，不挑食，保证桌面和衣服的整洁，学会收拾自己的餐具， 餐后抹桌椅。

8.能独立有序地穿脱衣服并整理好，午睡时不影响他人，安静入睡，睡姿正确。

9.自由活动时能控制自己，不拔腿就跑，注意安全。10.离园时放好小椅子，主动带走自己的物品。

学习习惯:

能集中注意力专心倾听他人讲话，不随意打断。 在集体教学中主动举手发言。

遵守活动区规则，爱护操作材料，知道换区游戏，在老师的指导下整理好活动材料。

爱动笔画画写写，握笔看书姿势正确。

正确使用玩具、文具，并学会保管，在教师引导下学习收拾玩具图书等。

能独立看书、爱护图书，会翻阅图书， 阅读姿势正确。 完成老师交给的简单任务，不怕困难，坚持完成。 积极参与体育锻炼，锻炼过程中能及时增减衣服、喝水等。