据教学的目标与任务，遵循教学的规律与要求而制定的基本准则。它具体体现了音乐 教学的基本原理，是教学经验的概括与提升。音乐教学的原则对教师教学行为具有约束 和指导意义。
元素性原则。 在音乐教学过程中，必须让学生接收到各种音乐基本元素的训练。 审美性原则 在音乐教学过程中，审美要求贯穿于音乐教学全过程。 趣味性原则 在音乐教学过程中，要让学生在快乐的游戏、活动中，不知不觉地学到音乐的知识 与技能。
文化性原则 在音乐教学过程中，要求在接受民族音乐母语教育的同时，让学生接受多元文化的 熏陶，了解和掌握不同的音乐风格，扩大国际音乐文化视野。 创
造性原则
在音乐教学过程中，从创作到表演的所有过程都是创造的过程，应发挥学科优势， 重视培养儿童的创造性思维。
智能性原则 在音乐教学过程巾，帮助学生将听觉、视觉和动觉等多方面的智能聚合在一起形成 复合型智能。
器乐化原则 在音乐教学过程中，借助乐器学习，提高音乐学习效率，提升学生的音乐素养、创
造性思维和人文素养。
学生本位原则
在音乐教学过程中，强调“以学生的学为本”，“以学生的发展为本”，给学生以更 多的选择机会，重视调动学生的积极性、主动性和创造性。
在教学中应应注意的问题： (1)遵循听觉艺术的感知规律，
突出音乐学科的特点； (2)重视教学目标的设计与整合； (3)注意音乐教学各领域之间的有机联系； (4)正确处理教学中的各种关系； (5)积极引导学生进行音乐实践活动； (6)合理运用现代教育技术手段； (7)因地制宜地实施课程标准。
四、教案
课题：《顽皮的杜鹃》 课型：唱歌课 课时：一课时 请完成：（一）教材分析
（二）教学目标 （三）教学重难点 （四）教学过程
《生命列车》
The Train Of Life
（赠品）
1. 不久以前，我读了一本1. Not long ago, I read a
book, in which a man’s life was compared to a
次旅行。 journey.
2. 人生一世，就好比是一2. The life of a man is just
like a hitchhiking，during 次搭车旅行，要经历无
which many times we go
数次上车、下车; 时常
up and down. Now and
书。书中把人生比作一
then things will happen accidently, some of which
外惊喜，有时却是刻骨
are to be unexpected
铭心的悲伤… … excitement，while some 3. 降生人世，我们就坐上heart-breaking sorrows. 了生命列车。我们以为3. When first embraced the
world，we are already on
我们最先见到的那两个
the train of life. We take it
人------我们的父母，会for granted that the first 在人生旅途中一直陪伴two persons, our parents,
whom we are encountered 着我们。
with, will accompany us
4. 很遗憾，事实并非如此。
all the way.
他们会在某个车站下4. Sadly，things do not go on 车，留下我们，孤独无as we thought.Our
parents will get off the 助。他们的爱、他们的
train at a certain station，
情、他们不可替代的陪
leaving us, bereft and
伴，再也无从寻找。 helpless.Their love and 5. 尽管如此，还会有其他emotion to us and their
irreplaceable company 人上车。他们当中的一
can be found in nowhere.
些人将对我们有着特殊
5. However，there will be
的意义。 somebody else who will
get on the train. Some of 6. 他们之中有我们的兄弟
them will have special 姐妹, 有我们的亲朋好
meaning to us.
友。我们还将会体验千6. Some of them may be our 古不朽的爱情故事。 siblings , relatives and
friends, and we will also 7. 坐同一班车的人当中，
expereince the
有的轻松旅行。
imperishable love.
有事故发生; 有时是意
8. 有的却带着深深的悲哀… … 还有的,在列车上四处奔忙，随时准备帮助有需要的人… …
9. 很多人下车后，其他旅客对他们的回忆历久弥新… … 但是，也有一些人，当他们离开座位时，却没有人察觉。 10. 有时候，对你来说情深义重的旅伴却坐到了另一节车厢。你只得远离他，继续你的旅程。 11. 当然，在旅途中，你也可以摇摇晃晃地穿过自己的车厢，去别的车厢找他… …
12. 可惜，你再也无法坐在他身旁，因为这个位置已经让别人给占了… ...
13. 没关系。旅途充满挑战、梦想、希望、离别… … 就是不能回
7. Some of our travelling companions are quite light-hearted on the way. 8. While some may bear immense sorrow.Still some ,back and forth, are ready to hold out their hands for others who need help.
9. Some people alight off the train, yet they are still kept in the mind of the other passengers for
long;some, to the opposite, leave their seats without being noticed. 10. Sometimes, the one,who is dear to your heart, has huddled into another carriage. Nothing but one you can do is just to keep on going, far away from him. 11. Of course, during the journey, you may stagger to another carriage to look for him. 12. It’s a pity that you will never seat yourself beside him because the seat has been engaged by others. 13. Never mind. The journey
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