1.4实验：用打点计时器测速度

萨一中 高一 年级 物理 科“目标学习法”导学案

主备人：杜志强 审核： 备课时间： 授课人： 课时： 授课时间： 1.4实验：用打点计时器测题目 速度 课型 学生姓名 班级 学习 1、认识打点计时器，了解其使用方法；2、理解测定速度的原理，体验极限的思想；3、目标 明确v---t图像的物理意义及画法，能根据图像分析物体的运动情况。 重点 根据纸带上的点迹计算平均速度和确定瞬时速度；理解图像的物理含义。 难点 纸带的处理方法 一、复习导入：前面引入速度描述了运动物体位置变化的 和 ，即： 备案： 运动的快慢和方向。速度是一个矢量，其定义公式 ，国际单位是 。 二、导学： 1、阅读教材内容，认识打点计时器，了解打点计时器的使用方法。 打点计时器 电磁打点计时器 电火花计时器 用途 构造 性能 打点原理 使用方法 2、实验：用打点计时器测速度 实验1——练习使用打点计时器：熟练打点计时器的使用方法；学会处理纸带 的基本方法 实验2——用打点计时器测运动物体的速度 原理：首先用打点计时器打出记录物体运动情况的纸带，然后进行标点、测距、 ?x ??并确定相应的运动时间，再利用公式 计算相应的速度。 ?t 一般步骤：①按照研究运动的特点，恰当固定打点计时器，接好电源。 ②将纸带的一端与 相连，安装好纸带。 ③启动电源，让物体牵动纸带一起运动，纸带上就打出了一系列 反映物体运动情况的小点，关闭电源。 ④取下纸带，标点、测距，确定相应的时间，记入表格，求出速度。 一般来讲，由公式??

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?x确定的速度是时间?t内的 ，但当?t很短，?t即?t?0时，?t内的平均速度可近视为?t内某一时刻的 。如何测定物?x体的运动速度？根据公式??，只要测出运动物体在时间?t内发生的 ，?t就可以求得时间?t内的平均速度，如果时间?t极短，这个平均速度即可认为是时间?t内某一时刻的瞬时速度。