附表4
学员医患沟通和接诊能力面试评分表
省（市、区） 单位
学员姓名 专业 年份
项 目要求 开始先自我介绍，能系统询问一些问诊内容，以获得全部必要资料，有明确的结束语。 衣冠整洁、文明礼貌、病人感到温暖亲切。 眼神友善、语体轻松大方、面部表情适当，使病人感到轻松自在，易于交流。 会用过渡性语言，提问恰当，解释清楚，能确保病人提供有关的和必要的信息。 能按时间顺序写出主诉、现病史及伴随的有关症状。 关心病人反映，聆听病人的全部叙述，不轻易打断，不出现难堪的停顿。从病人的回答中核实包括药物治疗、嗜好、生活方式等有价值的信息，。 交流中给一些赞扬性肯定或反馈，对病人的悲伤、痛苦能表示同情和理解 鼓励病人提问，注重诱导出病人隐藏的忧虑。 关心病人现有的经济和精神上的支持和帮助，包括个人、家庭、工作单位。 询问家庭情况，适当探讨疾病治疗对病人本身及家庭成员的生活方式和自我形象的影响 语言简单易懂，不用医学或难懂的术语提问。 85-100 70-84 60-69 59以下 平均分
平均分60分以上为合格
填表日期 评估专家签名
附表5
学员病例分析和处理评分表
省（市、区） 单位
考生姓名 专业 培训结业年份
主要内容 病史采集完整性 临 床 实 践 能 力 评 价 用药教育材料 学 习 能 力 评 价 信息收集能力 提出问题、主动交流能力 结合实际解决问题能力 自学能力 5种常见疾病的鉴别诊断能力 实验室检验值分析能力 心电图、影像学检查应用能力 药物治疗方案设计与评价能力 药代动力学数据应用与分析能力 药物治疗方案设计与评价能力 80-89 70-79 60-69 59以下 完成数量 （每种疾病>1份，总数量10份，缺1份扣20分） 平均分
完成数量>60分、平均分60分以上为合格
填表日期 评估专家签名
附表6
学员教学药历评分表
省（市、区） 单位
学员姓名 专业 结业年份
项 目 患者基本信息完整性 患者主诉、既往病史 患者用药史、药物过敏史、药品不良反应史 医学检验、影像学检查、血药浓度监测值分析 临床诊断要点分析 治疗原则说明 治疗用药记录及用药指导的相关建议 药物治疗方案分析及遴选建议 药历小结 专业用语规范、字迹清晰、表达准确 带教医师点评及评语 带教药师点评及评语 完成数量 （每种疾病>4份，总数量>30份，缺1份扣5分） 85-100 70-84 60-69 59以下 平均分 完成数量>60分、平均分60分以上为合格
填表日期 评估专家签名
临床药师培训基地
临床药师培训手册
(学员记录用)
学员姓名：_________________
培训专业：_________________
培训日期：_______至________
基地医院：
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