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人教版八年级物理下册第八章 运动和力 专题突破训练试题
（word版有答案）
专题(一) 摩擦力的探究
类型1 常规探究 1．(2017·河北改编)小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关．
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关． 猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
小明通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：
次数 接触面 压力/N 弹簧测力计示数/N 1 木板 1.0 0.4 2 木板 1.5 0.6 3 木板 2.0 0.8 4 棉布 1.0 0.5 5 毛巾 1.0 0.6 回答下列问题：
(1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小________(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数．
(2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度________．
(3)分析________次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小成________．
(4)分析1、4、5次实验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改进，应控制在____________相同的条件下粗糙程度不同．
类型2 实验改进与评估 2．(2018·荆门)利用如图甲所示装置研究影响滑动摩擦力大小的因素．
(1)实验研究主要用到的物理方法是____________．
(2)王利在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图乙所示装置，在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计________(填“A”或“B”)的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小．
(3)实验部分数据如下表，要研究滑动摩擦力与压力的关系，应选用第①组和第________组数据；比较第①组和第④组数据，可以看出滑动摩擦力的大小与木板所受拉力的大小
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________．
实验序号 ① ② ③ ④ 木块质量m/g 200 200 300 200 接触面粗糙程度 较粗糙 粗糙 较粗糙 较粗糙 弹簧测力计A的示数FA/N 2.00 2.00 2.00 2.40 弹簧测力计B的示数FB/N 0.40 0.70 0.60 0.40 3.(2017·南充)如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：
(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据____________原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等．
(2)小南分析甲、乙两次实验，发现F1＜F2，说明滑动摩擦力的大小与____________有关；分析甲、丙两次实验，发现F1＜F3，说明滑动摩擦力的大小与____________________有关．
(3)小南在本次探究中运用的研究方法是控制变量法和________法．
(4)小南在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定．经老师指导后，将实验装置改成如图丁所示，在他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是____________________________________．
类型3 定量探究
4．如图所示，大伟在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度．
(1)观察三个实验，比较甲图和________图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在接触面的压力有关．
(2)观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在________相同时，接触面越________，摩擦力越大．
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(3)大伟在进行图乙中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力Ff与作用在接触面的压力FN的关系图象如图丁所示．由图丁可知：当FN＝1 N时，弹簧测力计对物体的拉力大小为________N；当木块与砝码的总重力为6 N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为________N.
5．(2018·保定期末)如图甲所示，用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1时间内木块静止，木块运动后改变拉力，使木块到达时刻t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据合理处理后，得到如图乙所示的拉力随时间变化的图象，回答下列问题．
(1)当用F＝4 N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为________N；当用F＝5.8 N的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为________N.
(2)如图丙所示，为研究滑动摩擦力f滑大小与接触面受到压力F压大小的关系，在重力为17 N的木块上每次增加1 N重的砝码，分别用水平拉力F使木块做____________运动．实验测量数据如下：
木块对水平面压力F压/N 水平拉力F/N 17 5.1 18 5.4 19 5.7 20 6.0 21 6.3 根据表格数据，得出滑动摩擦力f滑大小与接触面受到压力F压大小的关系式为____________．
类型4 自主设计型探究 6．(2018·保定定州市期末)请利用长木板，一个带挂钩的长、宽、高不相等的长方体木块，再添加一个实验器材，设计实验探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关．
(1)添加的实验器材是____________． (2)操作方法：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. (3)实验现象及结论：
①若____________，说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关； ②若____________，说明滑动摩擦力的大小与接触面积有关．
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答案 摩擦力的探究
1．(1)等于 (2)无关 (3)1、2、3 正比 (4)接触面材料 2.(1)控制变量法 (2)B (3)③ 无关 3.(1)二力平衡 (2)压力大小 接触面粗糙程度 (3)转换 (4)木块与木板的接触面的粗糙程度不均匀 4.(1)乙 (2)压力 粗糙 (3)0.2 1.2 5.(1)4 5.1 (2)匀速直线 f滑＝0.3F压
6．(1)弹簧测力计 (2)把长方体木块平放在长木板上，用弹簧测力计匀速直线拉动木块，读出弹簧测力计的示数为F1，把长方体木块侧放在长木板上，用弹簧测力计匀速直线拉动木块，读出弹簧测力计的示数为F2 (3)①F1＝F2 ②F1≠F2
专题(二) 二力平衡的判断和应用
类型1 由物体运动状态分析受力情况 1．(2018·乐山)如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有()
A．重力和支持力
B．重力、支持力和水平向右的摩擦力 C．重力、支持力和水平向左的摩擦力 D．重力、支持力和斜向上的摩擦力 2．(2018·株洲)燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔．能正确表示这个过程中空气对燕子作用力方向的是()
A．① B．② C．③ D．④ 3．(2018·广州)如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态G甲＞G乙．甲受到的摩擦力()
A．大于5 N B．等于5 N
C．大于乙受到的摩擦力 D．等于乙受到的摩擦力
4．如图是运动员在空中降落时的图片．请回答问题：运动员从静止在空中的直升机上跳下，降落伞未打开前向下做加速运动，原因是____________________．
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