爱心 信心 专心 恒心
议论文专题训练之观点鲜明 层次清晰（并列式结构）
制作人：邹小玲 审核人：吕小燕
学习目标：
1、 了解议论文并列式结构的基本模式
2、 能够做到观点鲜明、正确，有一定深度，学会采用并列式分论点的形式展开论述。
活动一、知识准备
1、并列式议论文结构回顾 并列式结构模式：
引论 （提出中心论点、分论点）
论证分论点1+论据（事例）＋分析论证 本论 论证分论点2+论据（事例）＋分析论证 论证分论点3+ 论据（事例）＋分析论证 结论 （照应全文）
2、 经典范例
（1）、湖南2006年高考满分作文：“谈意气”
▲总论：意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀…… 人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。 ▲本论：人有意气，才能有豁达的胸襟。
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。 人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。
意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种，我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。 ▲结论：人，要有意气，要意气风发。
（2）、《语言是沟通的钥匙》 ▲开头部分：起兴，提出总论点
假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。（总论点） ▲第二部分：并列结构
分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。 分论点三：恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。 ▲结尾部分：深化话题 重申观点
一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。（重申论题，照应起首） （3）、《架起沟通的桥梁》
▲（总论点）有了一座座连通心灵的桥梁，也就有了人与人之间的尊重、信任与理解。 ▲（分论点1）真心，是架起沟通的桥梁。
▲（分论点2）诚心与虚心，是架起沟通的桥梁。 ▲（分论点3）爱心，是架起沟通的桥梁。
▲（结论部分：总结呼应全文）点数着这些优美的名字：真心，诚心，虚心，爱心……朋友，
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你有什么收获了吗？你有没有一种冲动——我要将这些桥与我身边的人连通。
3、回顾并列式分论点确立的角度：
活动二 对症下药
例一、 中心论点：人因为有了迷恋才有了梦想，有了梦想才去追求，有了追求生命才变得
完美。
分论点一：迷恋，成就梦想。 分论点二：迷恋，创造永恒。
分论点三：迷恋并不等于盲目沉迷。（4班 李娟）
例二、 分论点一：辛弃疾痴迷于意气，展示着不畏苦难，任凭匈奴凶残。
分论点二：李白痴迷于意气，展示着自信乐观，任凭社会黑暗。 三：罗斯福痴迷于意气，数次失败后，终于竞选成功。（4班 赵洪亮 ）
例三、 中心论点：我痴迷于“艰难困苦、玉汝于成”的这种精神。 分论点一：人要有艰难困苦来成就人生华美的篇章。 二：人要有艰难困苦才能披荆斩棘，乘风破浪到达胜利的彼岸。（4班王盛燃）
主要病症： 解决方法：
例四、 中心论点：痴迷对人的行为具有潜移默化的影响。
分论点一：痴迷使人坚持不懈，不畏艰难。 二：痴迷使人堕落，危害国家。 三：痴迷使人义无反顾，勇往直前。（2 班 严杰）
例五、 中心论点：因为痴迷生命才更加精彩，因为痴迷，生命才更加动人。
分论点一：痴迷让生命五光十色。
二： 痴迷让意志更为坚定。 三： 痴迷让人更加坚持。（2班 夏燕） 主要病症： 解决办法：
例六、 中心论点：人因为痴迷于自己的梦想才最终实现自己的目标 。
分论点一：痴迷会让你实现目标。 二：痴迷会让你创造人生。 三：痴迷会让你走向成功。（4班 杨志亮） 例七、中心论点：懂得痴迷于梦想，生命才会因此而绚烂。
分论点一：痴迷于梦想，成就一代伟人。 二：痴迷于梦想，走向成功。 三：痴迷于梦想，点燃生命的奇迹。（4班 薛清清） 例八、 中心论点：痴迷是一种力量，能够催人上进。
分论点一：痴迷点亮人生道路。 二：痴迷成就成功之路。（2班 李明明） 主要病症：
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解决办法：
例九、 中心论点：深深痴迷于自己想做的、要做的事，我们定能做到。
分论点一：痴迷的舞者邰丽华。
二：痴迷的士兵许三多。 三：痴迷的写书人曹雪芹。（2班 许文烨） 例十、 分论点一：对发明创造的痴迷。 二：对水稻研究的痴迷。 三：对酒的痴迷。（4班 陈建强）
主要病症： 解决办法：
例十一、中心论点：我痴迷于千百柔肠的女子的微笑。
分论点一：痴迷于蒙娜丽莎永恒的微笑。
二：痴迷于杨玉环闭月羞花的微笑。 三：痴迷于虞姬真诚的微笑。（4班 金盅）
例十二、 中心论点：我们周围的一切可能会让我们痴迷，但是我痴迷的是历史上那些伟大的古人。
分论点一：陶渊明，我对你痴迷。
二：武则天，我对你痴迷。 三：李时珍，我对你痴迷。（4班 钱秋云） 主要问题： 解决办法：
总结归纳分论点确立注意点：
活动三、 牛刀小试 实战训练
1、 以“诚信”为话题，采用并列式结构列一个提纲。
2、以“拼搏”为话题 ，用并列式结构写一结构提纲。
活动四 小组展示，讨论交流
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