课时1 氧气和二氧化碳的性质及用途
,五年中考命题规律)
涉及内容 分值 CO2与植物光合作选择题、 6B、7A、12(1)、用；CO2与水反2017 0.5＋0.5＋1＋1 非选择题 14(2) 应；CO2固体；CO2与碱反应 温室效应，氧气的化学性质，二2016 选择题 3C、9① 0.5＋1 氧化碳的化学性质 13.方法一(1) 二氧化碳的性2015 非选择题 2 方法二(2) 质，氧气的性质 2014 选择题 2D 温室效应 2 选择题 3B 氧气的性质 2 2013 非选择题 17 二氧化碳的性质 1 氧气和二氧化碳的性质和用途，是常考点，近几年来，考查的分值为1～2分，但2017年考查分值为3.5分，主要在选择题和非选择题中考查，预计2018年中考在选择题中考查1分、在非选择题中考查1～1.5分的可能性很大。
,知识网络)
年份 题型 题号
,考点梳理)
性质活泼的氧气
1．空气的成分及含量
空气 成分 体积 分数 点零三，二氧化碳和杂气。
2．氧循环
__氮气__ 78% 氧气 __21%__ 稀有 气体 0.94% 二氧 化碳 0.03% 其他气体 和杂质 0.03% 【记忆口诀】空气中各成分气体体积分数的辅助记忆口诀：氮七八，氧二一，零点九四是稀气，还有两个零
3．氧气的性质和用途 (1)物理性质
在通常状况下，氧气是一种__无__色、__无__味的气体，密度稍__大于__空气。氧气__难__溶于水。降温时可变成__淡蓝色__的液体或__雪花状__固体。
(2)化学性质
氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应。
①镁条燃烧
a．现象：__发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末状固体__； 点燃
b．化学方程式：__2Mg＋O2=====2MgO__。 ②木炭燃烧
a．现象：在空气中：__持续发红，发热，无烟无焰__； 在氧气中：__剧烈燃烧发出白光，放出热量__。 点燃
b．化学方程式(完全燃烧)：__C＋O2=====CO2__。 ③硫燃烧
a．现象：在空气中：发出微弱的__淡蓝__色火焰，放出热量，产生有__刺激性__气味的气体； 在氧气中：发出明亮的__蓝紫__色火焰，放出热量，产生有__刺激性__气味的气体。 点燃
b．化学方程式：__S＋O2=====SO2__。
④铁丝燃烧
a．现象：在空气中：__只发红，不能燃烧__。
在氧气中：__剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体__。 点燃
b．化学方程式：__3Fe＋2O2=====Fe3O4__。
【温馨提示】硫在氧气中燃烧加入少量水的目的是吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气。铁在氧气中燃烧加入少量水的目的是防止反应生成的高温熔融物溅落到集气瓶瓶底使瓶底炸裂。
⑤红磷燃烧
a．现象：__产生大量白烟，放出热量__。 点燃
b．化学方程式：__4P＋5O2=====2P2O5__。
【温馨提示】白烟指悬浮在空中的固体小颗粒，是固体；白雾指悬浮在空中的液体微粒，是液体。 ⑥甲烷燃烧
点燃
化学方程式：__CH4＋2O2=====CO2＋2H2O__。 ⑦氢气燃烧
a．现象：在空气中：__发出淡蓝色火焰__； 在氧气中：__发出蓝紫色火焰，反应更剧烈__。 点燃
b．化学方程式：__2H2＋O2=====2H2O__。 (3)用途
①供给呼吸，如潜水员、航天员携带供氧装置。
②助燃剂，如液态氧用作火箭的助燃剂；氧炔焰用于焊接和切割金属。 【特别提醒】氧气不是可燃物，不能用来作燃料。
奇妙的二氧化碳
1．自然界中的二氧化碳 (1)二氧化碳在自然界中的循环 错误!错误!错误!错误!植物的 ③__光合__ 作用
(2)温室效应
①形成原因：大气中__二氧化碳__含量不断增加。
②危害：全球气温__升高__，两极冰川__融化__，海平面升高，淹没部分沿海城市，使土地沙漠化、农业减产等。
③防治措施：a.减少使用__化石燃料__；b.更多地利用__清洁能源__，如太阳能、风能、地热能等；c.大力植树造林，严禁__乱砍滥伐__等。
(3)低碳生活
所谓“低碳”，就是较低的二氧化碳排放。低碳生活可理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。
①节约能源、资源方面：不使用一次性筷子、不使用一次性塑料袋购物、用完电器后拔掉插头等。 ②不造成环境污染方面：减少化石燃料的燃烧、开发清洁能源、严禁乱砍滥伐、植树造林等。 2．二氧化碳的性质和用途 (1)二氧化碳的物理性质
颜色 __无色__ 状态 __气态__ 气味 __无味__ 密度 比空气 __大__ 溶解性 __能__溶于水 【特别提醒】干冰是固态的二氧化碳，干冰汽化时需从周围环境中吸收大量的热量，使得周围的温度明显降低。所以固态二氧化碳可用于人工降雨。
(2)二氧化碳的化学性质
①既不燃烧，也不支持燃烧
如图Ⅰ，向放有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒CO2，观察到__下__面的蜡烛先熄灭，__上__面的蜡烛后熄灭，这个实验说明：a.CO2的密度比空气__大__；b.__CO2不能燃烧也不支持燃烧__，故CO2可用于__灭火__。
②与水反应
如图Ⅱ，CO2通入紫色石蕊溶液中生成__H2CO3__，使溶液由__紫__色变为__红__色，反应的化学方程式为__CO2＋H2O===H2CO3__；碳酸很不稳定，容易分解，反应的化学方程式为__H2CO3===CO2↑＋H2O__。
③与碱反应
a．与澄清石灰水反应。
如图Ⅲ，向澄清石灰水中通入CO2，澄清石灰水变__浑浊__，这是由于生成了__白色CaCO3沉淀__的缘故，其反应的化学方程式为__CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O__，这个反应可用来检验CO2气体。
b．与氢氧化钠反应。
CO2与氢氧化钠反应的化学方程式为__CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O__。 实验室常用该反应吸收或除去反应生成的CO2。
(3)用途：①用于灭火；②制冷剂、人工降雨；③参与光合作用；④作化工原料。 3．二氧化碳与人体健康
二氧化碳本身没有毒性，但当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响，所以在人群密集的地方应该注意通风换气。在进入可能含有较多二氧化碳气体的地方之前，应先检测那里的二氧化碳含量，以免危害到人的健康。
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