(1)实验现象是__发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体__。 (2)水的作用是__吸收二氧化硫气体，防止污染空气__。 (3)仪器a的名称是__集气瓶__。
10．(2017，威海)用化学方法改造物质——“二氧化碳变汽油”，二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油(主要成分为含有5～11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量最大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过如图所示的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油。(图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)
请回答下列问题：
(1)要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是__AB__(填字母) A．催化剂可以改变化学反应速率 B．化学反应前后催化剂的质量不变 C．化学反应前后催化剂的化学性质发生改变
(2)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下环节Ⅰ除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学催化剂
方程式为__CO2＋H2一定温度和压强=====CO＋H2O__。该反应中，二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去，二氧化碳发生了__还原__反应。
(3)从物质类别的角度看，环节Ⅱ实现了__无机物向有机物(或氧化物向碳氢化合物)__的转化。
(4)认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的分子式__C8H10__，c和d的分子式是否相同？__相同__，二者是否为相同物质？__不是__，d物质中碳元素和氢元素的质量比为__48∶5__。
(5)“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是__有效降低了CO2造成的温室效应、减少了对传统化石能源的依赖__(答出两条即可)。
请完成精练本第3页作业
课时2 氧气和二氧化碳的实验室制取
,五年中考命题规律)
年份 2017 2016 题型 非选择题 非选择题 题号 16 14、17 涉及内容 氧气的制取及催化剂 实验室用H2O2制氧气，实验室制分值 4 4＋2 2015 2014 2013 非选择题 选择题 非选择题 12(3)、17 7A 16(2)、(3) CO2的化学反应 二氧化碳的实验室制取，影响H2O2分解速率的因素 氧气的制法 氧气和二氧化碳的实验室制法 2＋7 2 4＋2 氧气和二氧化碳的制取是中考的必考内容，近几年考查分值在2～9分，主要考查的内容为：仪器名称、选择发生装置和收集装置、写出化学反应方程式及验满方法等，预计2018年仍会用相同的方式及题型进行考查，也可能会加气体干燥装置或利用同型装置制取其他气体等变换形式。考查分值在4～7分。
,知识网络)
,考点梳理)
实验突破：氧气和二氧化碳的实验室制取
气体 药品 续表
反应 原理 △2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑；MnO22KClO3=====△2KCl＋3O2↑；CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 氧气 高锰酸钾；氯酸钾和二氧化锰 二氧化碳 过氧化氢和二氧化锰 大理石(或石灰石)与稀盐酸 MnO22H2O2=====2H2O＋O2↑ 续表
固固加热型) 发生 装置 排水法或向上排空气法(不易溶于水，密度比空气大) 排水向上排空气法) 法) 检验 方法 将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃 将带火星的木条靠近集气瓶瓶口，若木条复燃，则说明已收集满 ①检查装置气密性；②装药品；③固定试管；④加热；⑤收集；⑥将导管移出水槽；⑦熄灭酒精灯 通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊 将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，若木条火焰立即熄灭，则说明已收集满 ①检查装置气密性；②加入石灰石；③加入稀盐酸；④收集 向上排空气法(能溶于水，密度比空气大) 固液常温型) 固液常温型) 收集 方法 及 装置 向上排空气法) 验满 方法 实验 操作 步骤 实验室制取气体的评价
1．药品
(1)用过氧化氢制取氧气，反应不需要加热、操作简
便、节能、安全等，二氧化锰便于分离且不会产生有害物质，符合化学反应的绿色化要求。
(2)不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸有挥发性，会导致制得的气体不纯，生成的CO2气体中混有氯化氢气体。
(3)不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石(或石灰石)表面阻碍反应的继续进行。
(4)不能用碳酸钙粉末代替大理石(或石灰石)，因为碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积大，反应剧烈，不利于控制反应速率及气体的收集。
2．发生装置
装置图 装置一 特点 适用 范围
,中考重难点突破)
实验室氧气的制法
【例1】(2013，遵义)根据如图所示的装置，结合所学的化学知识，回答下列问题：
安装简单 用于制取少量气体 装置二 便于添加液体 用于平稳反应并制取较多气体 装置三 可控制溶液滴加速度 用于剧烈反应并制取较多气体 装置四 可随时控制反应的发生和停止 用于平稳反应并制取持续时间较长的气体
(1)写出图中标号①的仪器名称：________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选用________(填字母)，化学方程式为______________________；收集氧气的装置最好选用________(填字母)，用该装置验满氧气的方法是______________________________。
【解析】本题主要考查氧气的实验室制法的反应原理、仪器名称、发生装置、收集装置及基本的实验技能，培养学生动手、动脑、分析问题和解决问题的能力。(1)仪器名称：长颈漏斗；(2)发生装置选择固体与固体反应，需要加热型，准确地写出高锰酸钾分解的化学方程式。收集氧气：氧气的密度比空气大，用向上排空气法。验满用带火星的木条伸到集气瓶口。
△
【答案】(1)长颈漏斗；(2)A；2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑；E；用带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，说明O2已集满
1．(2017，德阳)如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。
请你回答下列问题：
(1)仪器a的名称是__分液漏斗__。
MnO2
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是__2H2O2=====2H2O＋O2↑__，若从控制反应速率和
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