复习 生物八年级下册 第一章 生物的生殖和发育
一、考纲要求
1、认识植物的有性生殖和无性生殖； 2、认识昆虫和两栖动物的生殖发育特点； 3、描述鸟卵的结构及其功能。 二、复习重点、难点
1、植物的有性生殖和无性生殖的区别。 2、昆虫的变态发育与青蛙的变态发育的区别。 3、完全变态和不完全变态的区别。 三、知识梳理 1、植物的生殖和发育
有性生殖
概念：由两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体的生殖方式 精子 举例:被子植物的生殖：
卵细胞
受精卵 胚 新植株
植物的生殖
概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式
无性生殖 举例：椒草用叶繁殖，马铃薯用块茎繁殖，利用某些植物的茎尖、花粉等进行组织培养
扦插
应用 嫁接
压条
方式：枝解和芽接 组成：接穗、砧木
2、动物的生殖和发育
家蚕的生殖和发育：卵 幼虫 蛹 成虫 蝗虫的生殖和发育：卵 若虫 成虫
昆虫的生
殖和发育
完全变态 例：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊子等
变态发育 不完全变态 例：蟋蟀、蝼蛄、螳螂等
两栖动物种类：青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等
动物的生殖 两栖动物的 生殖和发育
求偶、抱对、体外受精、 青蛙的生殖和发育： 蝌蚪、幼蛙、成蛙 ，为变态发育
与环境条件关系：生殖发育离不开水，水域
环境的变化影响其生存
鸟的生殖和发育：求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏 人的生殖和发育
3、巩固练习（中考点拨） 4、本章总结
四、教学反思;本节课是一节复习课，通过小组合作交流，学生展示成果，师生交流、以小组为单位
进行竞赛等方式复习本章内容，最后做了几个具有代表性的题目，通过反馈练习来看，绝大多数同学对本章的知识掌握较为牢固。
本节课让我感到满足的是：1、学生应该掌握的知识都讲到了，从表面上看学生掌握的还比较不错，（可以从练习中看出）。2、师生配合非常默契。如教师提出的问题学生努力思考，积极举手回答。3、教师在课堂上运用了较多的教学手段。如学生课前自学，完成预习部分，分小组合作讨论交流并抢答相关的问答、多媒体的应用等等。
感到欠缺的地方：1、知识的呈现方式有待于进一步改进。如引课创设的情景应该更生动，更贴切学生的生活。2、幻灯片应该：“活”起来，让学生感受无性生殖的嫁接原理。3、分小组合作学习的交流时间过少，没有顾及到差生，教师巡堂指导的时间也欠缺，今后我一定加强学生自学互动这一环节。
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