人教版五年级下册语文第一至第四单元复习

人教版五年级下册语文第一至第四单元复习

一、词语

毛毯 渲染 勾勒 呻吟 迂回 衣襟 马蹄 外貌 拘束 羞涩 摔跤 天涯 疾驰 矗立 凹陷 戎装 循环 匕首 贸易 清晰 抚摸 介绍 新疆 妖娆 机械 凿井 巍峨 媒体 狰狞 逞强 撕扯 薪水 效率 寝室 牧童 蓑衣 妩媚 剥开 船棹 翁媪 咀嚼 寂寞 卸煤 倭瓜 胚胎 祸患 天赋妨碍 岂敢 痴迷 愧疚 困窘 汲取 柳絮 梳妆 造诣 恩惠 侮辱 撒谎鄙人 规矩 囚犯 淮南 柑橘 枳树 盗贼 赔偿 阔佬 凝视 啰唆 战役硝烟 煤炭 歌谣 噩耗 跺脚 嫂子 挎篮 崎岖 颧骨 鬓发 搪瓷煎熬 收敛 疙瘩 奄奄 抽噎 生锈 严峻 严厉 弥漫 支吾 瞻仰 咆哮疯狂 流淌 放肆 揪出 瞪眼 胸膛 搀扶 祭奠 拥戴 下旬 募捐 水泵 筹集 颠簸 二、成语

程门立雪 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 雪中送炭 同归于尽 势不可当 跌跌撞撞 热气腾腾 无边无涯 奄奄一息 迫不及待 一声不吭 辛辛苦苦 面不改色 了如指掌 完好无损 安居乐业 随心所欲 绞尽脑汁 运转自如 翠色欲流 浑黄一体 襟飘带舞 美轮美奂 杯水车薪 废寝忘食 严阵以待 始料不及 银装素裹

一碧千里 喜出望外 若无其事 喃喃自语 不动声色 得意扬扬 三、课文内容填空

1、《草原》作者是------本文按--------先后顺序描述，课文先描述了----------，在描述了----------，----------，------------，联欢活动四个场面，赞美了草原的美景，

蒙古族人民----------，点明文章中心的两句--------------，--------------！

2那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。···那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色（ ），不用墨线（ ），的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。 3、一座（ ）的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰锋骆驼， （ )的西域商人，（ ），（ ）。 4、丝绸之路是古代横贯（ ）的通道，它东起我国的（ ）往西一直延伸到（ ）。历史上一些著名的人物----------，---------，-------------，他们 的一些故事都与这条道路有关。

5、爸爸的微笑消失了，脸色变得-------起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就那么直。------需要它，它就在-----很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。------遇到风沙还是雨雪，-----遇到干旱还是洪水，它总是那么-----，那么------，--------，也不----。”

6、《白杨》一文表面上写-----，实际上写-------，作者借白杨树的-------来比喻边疆建设者的-------。这种写法叫-------，----------。共介绍了白杨树的三个特点：--------，--------------，-----------。 7、一条长长的“铁龙”，从----------起步，跨过巍峨的----------，将通过这里，穿越“世界屋脊”----------，到达雪域圣城-----------，这就是西部大开发的标志性工程：----------。 8、《浪淘沙》

--------------，-------------。 ----------------，-----------------。 9、羌笛何须怨杨柳，---------------------。 10、《牧童》

------------，-------------。 ----------------，----------------。

作者是-------代诗人-------，作者抓住---------，--------，--------，----------四个方面进行描写，让我们感到生活的-------------。 11、《舟过安仁》这首诗中，作者的所见是--------，------------。作者的所悟是-------------，-------------。本诗---------结合描绘出了一幅------------------图，从中我们感受到----------------------------------------。

12、《清平乐·村居》的作者是------代词人---------，字---------，号--------。清平乐是----------，村居是---------，本诗中共描绘了

-------个人物的形象。

13、我站在骆驼面前，看它们----------的样子：那样-----的脸，那样----------的牙。那样----------的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地---------。大鼻孔里------------，白沫子沾在--------上。这里作者对骆驼进行---------的描写。写到了它的---------------。 14、《冬阳·童年·骆驼队》的作者是-------，这篇课文是小说《 》的序言，是一部-----------小说，它以------，-------的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公小英子在----------------经历的童年往事。

15、《童年的发现》的主人公是---------，他的发现是--------------------------------------

16、《程门立雪》介绍了---------拜师的故事。多用来称赞-------------------------------------的故事。

17、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《 》，该书是一部主要记载汉末至晋代的------------小说。

18、在学习中，我们认识了------------的晏子，-----------------的老班长，----------------------的老支书，----------------------- 的瑞恩。

四，复习古诗词，诗句

1、 地满红花红满地，------------------。（回文联） 2、 --------------------，三秋九月，中秋八月之中。