2019年人教版语文七年级下册
第三单元知识点总结
9?《阿长与＜山海经＞》鲁迅
一、 作者介绍
鲁迅（1881 — 1936）,原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。著名的文学家、 思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：鲁 迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》； 散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；
杂文集《且介亭杂文》《坟》《华盖集》 …
二、 词语解释
1、 震悚（zh e ns On：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 2、 诘问（ji e w）e：追问，责问。
三、 生难字
搁（g? 掷（zh ）脐（q》憎恶（z e ng w）u菩萨（pus R竹竿（zh u g M n烦琐（f a n sU O 土匪（t u
f） e 辫子（bi n zi）胸脯（xi o ng p u 疮疤（chu a ng b）a 哀悼（M i d R o茉莉（mo l ）i 书斋（shu
-*-
zh）i 霹雳（pi ） i 粗拙（cu zhu）o 守寡（sh O u gU a
10. 《老王》杨绛
一、 作者简介
杨绛（1911-2016），钱钟书夫人，原名杨季康，江苏无锡人。当代作家、文学翻译家。 主要译著有《堂 吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》《我们仨》等。
二、 词语解释
1、 滞笨（zh i b ）e:呆滞笨拙 2、 愧怍（ku i zu o惭愧
三、 生难字
蹬（de ng 绷（be ng 捎（sh a） 肿胀（zh O ng zh R）g 荒僻（hua ng p） i 取缔（qU d） i 降格（ji
R ng g e镶嵌（xi a ng qi） anH框（ me n ku R ）滞笨（zh i b ） n侮辱（wu r ）U -
11. 《台阶》李森祥
-、作者简介
李森祥，当代作家，中国作家协会会员。
代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、
-
《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。二、词语解释
1、 自言自语（z I y a n z）i:自己跟自己说话；独自低声说话。 2、 言外之意（y a n w a i zh） i话里暗含着的没有直接说出的意思。 3、 微不足道（we i b u z tj） d（非常藐小，不值得一提。 4、 大庭广众（d a t i ng gu a ng）zh群众聚集的公共场所。
三、生难字
啃（ken 蹦（b dig） 撬（qi 0） 磕（k$ 门槛（me n k a）n 厚道（h du dao） 糟糕（z a o g o 醒悟（x i ng w）晌午（sh a ng w）u 烦躁（fa z 0） 头颅（t（U l ）.
12. 《卖油翁》
（一） 课文字词详解
陈康肃公①善②射，当世无双，公 ③亦④以此⑤自矜（j I。）⑥尝射⑦于
①善：擅长。②射：射箭。③亦：也。④以：凭借。⑤自矜：自夸。⑥尝：曾经。⑦于： 在。 家①圃（p U，有卖油翁 ②释担（d a③而立，④睨（n⑤之久而不 ⑥去。见其发 ⑦矢（sh十 ①圃：园子。②释：放下。③而：连词，表示承接，可以不翻译。④睨：斜着眼看，这里 形容不在意的样子。⑤之：指代陈尧咨射箭。⑥去：离开。⑦矢：箭，发矢”就是射箭。?
中八九，①但微②颔（h a !③之。
①但：只。②颔：点头。③之：指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
康肃问曰： ①汝（r U亦知射乎？②吾射不亦精乎？ ”翁曰：无他，③但手熟（sh t④尔。” ①汝：你。②吾：我。③但：只，与前一个但”意思相同。④尔：同耳”相当于罢了” 康肃①忿（f d然曰： ②尔③安敢④轻吾射！ ”翁曰： 以我酌（zhu 6油知⑤之。”⑥乃取一 葫芦
①忿然：气愤的样子。然，表示 “??…的样子”在翻译句子时 忿然曰”可以翻译为 生气 地说”②尔：你。注意称呼的变化，前面 汝”这里 尔”翻译虽相同，但语气实则大不同。 ③安：怎么。④轻：作动词用，轻视。⑤之：指射箭也是凭手熟的道理。 ⑥乃：于是。
*..
①置②于地.③以钱覆④其口 .⑤徐以杓（sh a酌油沥（I⑥）之.⑦自钱孔入，⑧而钱不湿。 ①置：放置。②于：在。③以：用。④其：代词，指代葫芦。⑤徐：慢慢地。⑥之：指油。 ⑦自：从。⑧而：连词，表示转折，翻译为 但是”
① 因曰： 我亦无他，②惟手熟（sh 0尔。”康肃笑 ③而遣（qi a ④之。 ①因：于是。②惟：只是。③而：连词，表示修饰，相当于 着”④之：代词，指卖油翁。
（二） 重点句子翻译
1有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
一个卖油的老头儿放下担子，站在那儿，斜着眼看他，很长时间都不离开。
2?见其发矢十中八九，但微颔之。
（卖油的老头儿）看到他每十箭射中八九箭，只是对此微微点头。 3. 翁曰：以我酌油知之。”
卖油的老头儿说： 凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”
4. 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油 （通过铜钱方孔）滴入（葫芦）。
5. 我亦无他，惟手熟尔。
我也没有别的（奥妙），只是手熟罢了。
（三） 揣摩语言 1. 尔安敢轻吾射！ ”
写出了陈尧咨的骄横之态。
2. 手熟”两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术不以为意的态度。 3. 以我酌油知之。”
表现了卖油翁从容自若的态度。
4. 详写卖油翁 酌油”这段文字的目的是什么？
为了刻画人物和表达中心的需要,详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴、以 酌油” 技艺制胜对方的形象；对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写，突出了各自的性格，文章中 心也得以突出。
「
5. 第一段写公亦以此自矜”，又写卖油翁微颔之”为下文两人起冲突做铺垫。 （四） 课文分析
1. 陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？
陈尧咨由生气到不得不为卖油翁高超的酌油技巧所折服。 了 无他，但手熟尔”的道理。
**
因为他从卖油翁的表演中明白 2. 读了课文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又该如何看待他人的长处？
要把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本。 人的长处，应善于汲取所长、学为己用，不可嫉妒诋毁。
对别
3. 这个故事揭示了什么道理？
熟能生巧，即使有什么长处也没必要骄傲自满的道理。
课外古诗词诵读
【竹里馆】
赏析：以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来 平平淡淡，似乎信手拈来，随意写趣，其实却是独具匠心的大手笔。
—
前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸
声。其实，不论 “弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质，而这并非常人 可与之共鸣的。 所以后两句说： “深林人不知， 明月来相照。 ”意思是说，自己僻居深林之中， 也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时陪伴着自己。
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【春夜洛城闻笛】
赏析 ：“谁家玉笛暗飞声 ”，谁家的玉笛，在静夜里悄悄地响起？诗人或许正在读书、闲 坐，或做着其他的事。一曲笛声不期而响，夜深人静，清远而动听。他被吸引住了，循声望 去，却辨不清笛声来自哪里。 “玉笛”，指玉制的笛， 或是笛子的美称，或是羌笛的代称，不确 定，存疑。
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“散入春风满洛城 ”，春风徐徐，笛声飘散在风中， 风又吹送笛声， 飘满了洛阳城， 让人想 到“此曲只应天上有 ”。这一句虽带有艺术的夸张， 却衬出笛声的动人、 夜的安静。 唯其如此， 才会在诗人的听觉与想象中飘满洛城，似乎其他的声音都不存在了，似乎全城人都在凝神静 听。
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“此夜曲中闻折柳 ”，今夜，缥缈的笛乐中，我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。 笛乐飘飘， 如此动人， 究竟吹的是什么曲子呢？ “折柳”，即《折杨柳》 ，汉代乐府曲名，内容多写离别之 情。“柳”谐音“留”。古人送别亲友时，折柳相赠，暗示留恋、留念的意思。古人还有折柳寄远 的习惯，是盼远游亲人早归的意思。
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“何人不起故园情 ”，听到这笛声，谁不会动思乡之情呢？联系第一句看，这种游子怀念 故园的感情，最初可能是隐藏的、莫可名状的，因偶然听到的笛声突然明朗、强烈起来了。 笛声来自何处，何人在吹？是和自己一般的游子？是乐工？是歌妓？这些都让诗人和读者去 猜测。而这些又都无须一一去分别，因为思乡之情对游子来说，都是共有的。它绵绵不绝， 弥漫在夜空中， 缠绕在游子心头， 抹不去，化不开。 “何人”一词概括性极强， 实则是突出诗人 的思乡之情。
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【逢入京使】
赏析：“故园东望路漫漫 ”，写的是眼前的实际感受。 诗人已经离开 “故园 ”多日，正行进在 去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难 收。“故园”，指的是在长安的家。 “东望”是点明长安的位置。
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“双袖龙钟泪不干 ”，意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两只袖子都擦湿了，可 眼泪就是止不住。 这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情， 也为下文写捎书回家 “报平 安”做了一个很好的铺垫。
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“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 ”，这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又 苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢、行者匆匆的口气，写得十分传神。 “逢”字点出了题 目，在赶赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续 西行，一个东归长安，而自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去；可偏偏又 无纸笔，也顾不上写信了， 只好托故人带个口信， “凭君传语报平安 ”吧。这最后一句诗， 处理 得很简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情，寄至味于淡薄，颇有韵 味。岑参此行是抱着 功名只向马上取”的雄心，所以此时，他的心情是复杂的。他一方面有对 帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
【晚春】
赏析：这是一首描绘暮春景色的七言绝句。虽然诗只是写百卉千花争奇斗艳的寻常景， 但写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的 动人情景。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状， 展晚春满目之风采。寥寥几笔，便展示出满眼风光、令人耳目一新的景象。
此诗熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过草木”有 知”惜春争艳 的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见 的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。
杨花榆荚”不因无才
思”而藏拙，不畏 班门弄斧”之讥，避短用长，争鸣争放，为 晚春”添色。这勇气非常可爱。 这就给人以启示：一个人 无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，春光”是不负 杨 花榆荚”这样的有心人的。…
如果说此诗真有寓意，就应当是其中所含的一种生活哲理。从韩愈生平为人来看，他既 是 文起八代之衰”的宗师，又是力矫元和轻熟诗风的奇险诗派的开山人物，颇具胆力。他能 欣赏 杨花榆荚”的勇气不为无因。他除了自己在群芳斗艳的元和诗坛独树一帜外，还极力称 扬当时不为人重视的孟郊、贾岛，这二人的奇僻瘦硬的诗风也是当时诗坛的别调，不也属于 杨花榆荚”之列吗？由此可见，韩愈对他所创造的 杨花榆荚”形象，未必不带同情，未必是一 味挖苦。甚而可以说，诗人是以此鼓励 无才思”者敢于创造。诗人对 杨花榆荚”是爱而知其 丑，所以嘲戏半假半真、亦庄亦谐。他并非存心托讽，而是观杨花飞舞而忽有所感触，随寄 一点幽默的情趣。诗的妙处也在这里。
此诗之寓意，见仁见智，不同的人生阅历和心绪可能有不同的领悟。
【练习巩固】
1《竹里馆》一诗中写诗人 独坐”弹琴”长啸”的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸；写夜 静人寂、明月
相伴的句子是：深林人不知，明月来相照。
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2?《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3. 《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这首诗。
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
4. 《晚春》一诗中借用托物言志的手法表现诗人勤奋努力、积极乐观的人生态度的句子是：
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
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