2019年全国高考生物最新题型专题练习
理综生物第29题（1）
29-1. (9分）下图1表示某实验小组在适宜条件下研究蔗糖酶催化速率与蔗糖量关系的实验结果，下图2表示酶在化学反应中降低活化能的情况。回答下列问题：
(1)图1中在ab段限制催化速率的因素是 . (2）若要使图1中b点上移，可以采取的方法是 .
(3)图2中与“无催化”比较，酶降低的化学反应的活化能可以表示为 （用字母表示） 从而可以使更多的反应物分子从常态转变为 状态。
(4)若将图2中“无催化”改为“无机催化剂催化”，则a点在纵轴 （填“向下”或“向 上”）移动，但移动后的值 （填“大于”或“小于”)b值。
29-2. (9分）科研人员以两种抗旱性不同的小麦品种甲、乙为材料，采用水培试验，以NaCl和 聚乙二醇(PEG）模拟盐旱复合胁迫，研
究了盐旱复合胁迫下小麦幼苗光合特性的变化情况， 结果如下图所示。请分析回答下列问题：
(1)该研究探讨了 对小麦的影响，其中自变量是 (2)CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与 结合而被固定，固定产物的还原
需要光反应提供 。
(3)由图可知，净光合速率在 胁迫下会显著下降，且 对其影响最大。研究还表明，与干旱胁迫相比，盐害胁迫下小麦幼苗气孔导度更小，而胞间CO2浓度更高，说明盐害主要 是通过 （填“气孔因素”或“非气孔因素”）造成光合速率下降。
29-3. (9分）研究者用仪器检测拟南芥叶片在光一暗转换条件下CO2吸收量的变化，每2s记 录一个实验数据并在下图中以点的形式呈现。回答下列问题：
(1)在开始检测后的200 s内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解 、同化 CO2，而在整个实验过程中，叶片可通过 将储藏在有机物中稳定的化学能转化为ATP中活跃的化学能和热能。
(2)图中显示，拟南芥叶片在光照条件下CO2 在0. 2～0. 6μmol?m-2?s-1范围内，在 300 s时CO2 达到2. 2μmol?m-2?s-1 (3）从图中还可看出，在转入黑暗条件下100 S以后，叶片的C O2释放量
并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过 程，为证明叶片在光下呼吸产生的C O2中的碳元素一部分来自于叶绿体中的五碳化合 物，可利用 技术进行研究。
(4）利用此技术还证明了CO2中的碳元素在 中转化成有机物中碳
的途径，证明此有机物中含有淀粉的经典方法是由德国植物学家萨克斯发明的，他的具体 做法是 。
相关推荐：
loading