小学庆“六一”开幕式检阅解说词
甲：送去五月的芬芳，迎来六月的时光。我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！
乙：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；在我们翘首以盼的期待中，让我们迈着喜悦的步子走进这个特殊的节日——“六一”儿童节。 甲：新民小学创建于1994年，经过十多年的风雨历程，积淀了丰厚的办学特色，教学质量逐年提高,办学声誉显著增强。近年来，我校注重整体发展外强形象内强素质，以提高学生的综合素质和学校整体办学水平为目标，全面实施素质教育，学校进一步发扬优良的校风、教风，教学质量显著提高。
乙：目前我们已拥有20个教学班，971名学生，崭新的教学楼校拔地而起，校园环境优雅,教室宽敞明亮。如今，新民小学全面贯彻党的教育方针，全体师生齐心协力，在务真求实中奋起，在探索创新中前进，在科学发展中成熟，学校面貌再焕新颜。学校正朝着“让学生喜欢、家长放心、社会认可、上级满意”的办学目标努力奋进。
甲：别样的风采，高昂的斗志。伴随着雄壮的运动员进行曲, 瞧！一群意气风发、精神抖擞的少年儿童正在接受检阅。
乙：整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。 [仪仗队]
甲：走在最前面的是校仪仗队，鲜艳的校旗在前面引路，紧随其后的是新民小学少先队大队旗。
乙：旗帜光彩夺目，寓意深远，照耀着整个校园，映红了全校师生的心田。 [鼓号队]
甲：如雄鹰搏击长空，啸声响彻云霄。 乙：如蛟龙畅游四海，勇敢穿越海洋。
甲：荡人心弦的鼓号队走来了，在队旗的衬托下，鼓手们英姿勃发，精神抖擞。 [彩旗队]
甲：彩旗猎猎迎风展，年华如歌绽异彩。现在向我们走来的是彩旗队。 乙：红的如火，粉的如霞，蓝的如潮，绿的如歌，五颜六色，热情奔放。 甲：矫健的步伐是信心的彰显，青春的旋律是实力的昭示。 [六年级]
甲：恰同学少年风华正茂。 乙：逞飒爽英姿一代天骄。
甲：现在迈着矫健的步伐接受检阅的是六年级中队。
乙：他们身着节日盛装，振臂有力，脚步铿锵；他们青春飞扬，团结向上，神采奕奕。 [五年级]
甲：昂首阔步向主席台走来的是五年级的同学们。 乙：他们目光炯炯，表达着自己执着求知的心声； 甲：他们威风赫赫，张扬着永不言败的信念；
乙：他们昂首阔步奔向前方，只为肩上不负扛起的责任与希望。 甲：他们憧憬美好的明天，让胜利的豪情在眉宇间飞扬。 [四年级]
甲：伴随着雄壮的进行曲，我们迎来了四年级中队的检阅队伍。 乙：看，他们带着庄严的神情，为迎接明日的挑战而意志如钢，那矫健的步伐，显示了勇于战胜自我的力量。 [三年级]
甲：现在向主席台走来的是三年级中队，这是一个团结合作的集体，这是一个充满自信的集体，这是一个朝气蓬勃的集体。
乙：浪遏飞舟，百舸争流，他们有的是气魄。健步前程似锦，瀚海扬帆起航。他们内外兼修，个个都是新时代的好儿童。 [二年级]
甲：现在向主席台走来的是二年级的花季少年，他们伴着时代的鼓点，踏着欢快的节奏，精神抖擞、步伐矫健。
乙：我们相信今天的小海燕练就坚硬的翅膀，一定会搏击长空，继往开来。 [一年级]
甲：踏着欢快的步伐，扬起如花的笑脸，此刻向我们走来的是一年级中队。 乙：看哪！他们稚气的小脸，精神抖擞，斗志昂扬；
甲：送去五月的芬芳，迎来六月的时光。我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！
乙：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；在我们翘首以盼的期待中，让我们迈着喜悦的步子走进这个特殊的节日——“六一”儿童节。 甲：新民小学创建于1994年，经过十多年的风雨历程，积淀了丰厚的办学特色，教学质量逐年提高,办学声誉显著增强。近年来，我校注重整体发展外强形象内强素质，以提高学生的综合素质和学校整体办学水平为目标，全面实施素质教育，学校进一步发扬优良的校风、教风，教学质量显著提高。
乙：目前我们已拥有20个教学班，971名学生，崭新的教学楼校拔地而起，校园环境优雅,教室宽敞明亮。如今，新民小学全面贯彻党的教育方针，全体师生齐心协力，在务真求实中奋起，在探索创新中前进，在科学发展中成熟，学校面貌再焕新颜。学校正朝着“让学生喜欢、家长放心、社会认可、上级满意”的办学目标努力奋进。
甲：别样的风采，高昂的斗志。伴随着雄壮的运动员进行曲, 瞧！一群意气风发、精神抖擞的少年儿童正在接受检阅。
乙：整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。 [仪仗队]
甲：走在最前面的是校仪仗队，鲜艳的校旗在前面引路，紧随其后的是新民小学少先队大队旗。
乙：旗帜光彩夺目，寓意深远，照耀着整个校园，映红了全校师生的心田。 [鼓号队]
甲：如雄鹰搏击长空，啸声响彻云霄。 乙：如蛟龙畅游四海，勇敢穿越海洋。
甲：荡人心弦的鼓号队走来了，在队旗的衬托下，鼓手们英姿勃发，精神抖擞。 [彩旗队]
甲：彩旗猎猎迎风展，年华如歌绽异彩。现在向我们走来的是彩旗队。 乙：红的如火，粉的如霞，蓝的如潮，绿的如歌，五颜六色，热情奔放。 甲：矫健的步伐是信心的彰显，青春的旋律是实力的昭示。 [六年级]
甲：恰同学少年风华正茂。 乙：逞飒爽英姿一代天骄。
甲：现在迈着矫健的步伐接受检阅的是六年级中队。
乙：他们身着节日盛装，振臂有力，脚步铿锵；他们青春飞扬，团结向上，神采奕奕。 [五年级]
甲：昂首阔步向主席台走来的是五年级的同学们。 乙：他们目光炯炯，表达着自己执着求知的心声； 甲：他们威风赫赫，张扬着永不言败的信念；
乙：他们昂首阔步奔向前方，只为肩上不负扛起的责任与希望。 甲：他们憧憬美好的明天，让胜利的豪情在眉宇间飞扬。 [四年级]
甲：伴随着雄壮的进行曲，我们迎来了四年级中队的检阅队伍。 乙：看，他们带着庄严的神情，为迎接明日的挑战而意志如钢，那矫健的步伐，显示了勇于战胜自我的力量。 [三年级]
甲：现在向主席台走来的是三年级中队，这是一个团结合作的集体，这是一个充满自信的集体，这是一个朝气蓬勃的集体。
乙：浪遏飞舟，百舸争流，他们有的是气魄。健步前程似锦，瀚海扬帆起航。他们内外兼修，个个都是新时代的好儿童。 [二年级]
甲：现在向主席台走来的是二年级的花季少年，他们伴着时代的鼓点，踏着欢快的节奏，精神抖擞、步伐矫健。
乙：我们相信今天的小海燕练就坚硬的翅膀，一定会搏击长空，继往开来。 [一年级]
甲：踏着欢快的步伐，扬起如花的笑脸，此刻向我们走来的是一年级中队。 乙：看哪！他们稚气的小脸，精神抖擞，斗志昂扬；
甲：送去五月的芬芳，迎来六月的时光。我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！
乙：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；在我们翘首以盼的期待中，让我们迈着喜悦的步子走进这个特殊的节日——“六一”儿童节。 甲：新民小学创建于1994年，经过十多年的风雨历程，积淀了丰厚的办学特色，教学质量逐年提高,办学声誉显著增强。近年来，我校注重整体发展外强形象内强素质，以提高学生的综合素质和学校整体办学水平为目标，全面实施素质教育，学校进一步发扬优良的校风、教风，教学质量显著提高。
乙：目前我们已拥有20个教学班，971名学生，崭新的教学楼校拔地而起，校园环境优雅,教室宽敞明亮。如今，新民小学全面贯彻党的教育方针，全体师生齐心协力，在务真求实中奋起，在探索创新中前进，在科学发展中成熟，学校面貌再焕新颜。学校正朝着“让学生喜欢、家长放心、社会认可、上级满意”的办学目标努力奋进。
甲：别样的风采，高昂的斗志。伴随着雄壮的运动员进行曲, 瞧！一群意气风发、精神抖擞的少年儿童正在接受检阅。
乙：整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。 [仪仗队]
甲：走在最前面的是校仪仗队，鲜艳的校旗在前面引路，紧随其后的是新民小学少先队大队旗。
乙：旗帜光彩夺目，寓意深远，照耀着整个校园，映红了全校师生的心田。 [鼓号队]
甲：如雄鹰搏击长空，啸声响彻云霄。 乙：如蛟龙畅游四海，勇敢穿越海洋。
甲：荡人心弦的鼓号队走来了，在队旗的衬托下，鼓手们英姿勃发，精神抖擞。 [彩旗队]
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