缩句：
_____________________________________________________________________ 2. 我洗干净了红领巾。 改为“被”字句：
___________________________________________________________ 3. 我祝福弹琴姑娘。 扩句：
_____________________________________________________________________ 四、课文知识链接。
1. 陈伯吹，__________人。著名_________文学家。主要作品有《 》《 》《 》等。 2. 学了本文，我所受到的启发是_______________________________________。 五、快乐阅读。
摔 琴
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看这高贵的乐(le yue)器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥(yōng yīng)而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……
一曲临终(shēng zhōng)，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。 顿时，四座震惊。
音乐会主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位都是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差(chā chà chāi)不多美妙的乐音，悠然而起……
这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。 1. 给文中带点的字选择正确的读音，用“√”表示。 2. 联系上下文，理解下列词语的意思。
(1)引人注目：______________________________________________
(2)技艺：____________________________________________________________
29
3. 联系上下文理解句子，并填空。
(1)音乐家为什么这么做，这个嘛，各位都是清楚的。
音乐家之所以要这么做，是要告诉人们：对演奏者来说，__________是决定演奏效果 的关键；教育人们：作为听众，_________________是最主要的。 (2)于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起……
A. “刚才”演奏用的是______________这把琴；“悠然而起”的乐音是用___________这把琴演奏的。
B. 这句话中，“________”这个词表现了演奏的效果；“____________”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。 六、句子变魔术。
把“小羊上山吃草”这句话重新组成句子，组得越多越好。 1.
________________________________________________________________________ 2.
________________________________________________________________________ 3.
________________________________________________________________________ 4.
________________________________________________________________________ 5.
________________________________________________________________________ 6.
________________________________________________________________________
15、《高斯智断瓶中线》习题
一、把加点字的音节补充完整。
二、辨字组词。
枚( ) 境( ) 啪( ) 炎( ) 恭( ) 牧( ) 镜( ) 拍( ) 淡( ) 添( ) 三、词语模仿秀。
30
恭恭敬敬 炎炎烈日
四、用下列词语造句。
紧张 ___________________________________________________ 情不自禁 ________________________________________________ 五、读下面的句子，说说这个细节在文中的作用。
一位戴着老花眼镜的老人，心疼地走近高斯，撑起自己手中的黑色布伞，举到高斯头顶上，安慰他说：“别着急，小伙子，慢慢想，你会想出办法的。”
________________________________________________________________________ 六、快乐阅读。
“高斯”号脱险记
著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样、颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。可不要小看这个实验，正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。
1903年夏天，探险船“高斯”号刚到南极，就遇到了’卢场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。____________船员们想尽了各种办法，累得筋疲力尽，___________没能使船前进一步。船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少，眼看大伙就要坐以待毙了。 一天，船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他忽然想起了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮，精神顿时振奋起来。他下令立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米、宽十多米的黑路。不久，黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光，使得路上的坚冰全部融化了。在大家的跳跃欢呼声中，“高斯”号徐徐起航，走上了新的航程。 1. 在文中找出下列多音字，并组词。
2. 文中“——”上应填写的关联词是( )。 A. 无论……都…… B. 因为……所以…… C. 尽管……也…… D. 虽然……但是……
3. 富兰克林和“高斯”号船长所运用的科学道理是______________________________ 4. 文章重点写的是( )
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A. 富兰克林小时候做的实验。 B. “高斯”号被困的原因。 C. “高斯”号的脱险过程。
七、将下列世界名城与. 它们的别称连接起来。 伦敦 音乐之城 万象 世界雾城 威尼斯 世界水城 维也纳 万塔之城
16★《诗两首》习题
一、一锤定音。(用“√”表示)
二、先解释带点的词，再说说下列诗句的意思。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 清如许：
___________________________________________________________________ 诗句的意思：
_______________________________________________________________ 三、在括号里填上适当的词。
( )的天地 ( )的战舰 ( )的坐骑 ( )的真谛 ( )的步履 ( )的车骑 四、默写《观书有感》。 ___________________
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ 五、自由表达。 说说你对读书的看法。
________________________________________________________________________ 六、快乐阅读。
母 爱
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