第五课 交友的智慧
第1课时 让友谊之树常青
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：保持积极开放的心态，树立关心他人、尊重他人的意识。
能力目标：学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。
知识目标：知道如何建立友谊，如何呵护友谊。
【重点难点】
重点：建立友谊。
难点：呵护友谊。
情景导入 生成问题
多媒体播放歌曲《友谊地久天长》，导入新课。
自学互研 生成能力
(一)自主预习
1．建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。
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2．只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。
3．呵护友谊，需要用心地去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
4．我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
(二)合作探究
知识模块一 建立友谊
探究一：探究分享
晓丽的困惑之一：
同龄人晓丽，在交友方面有些困惑。这些困惑让晓丽特别苦恼，因此她把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。
仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮晓丽吗？
建立友谊，需要开放自己。
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建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
晓丽的困惑之二：
我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小琴打招呼，可是小琴的性格开朗，她的朋友似乎很多，她对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？
建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
有助于建立友谊的方法：
过渡：网上流传这样一句话“友谊的小船说翻就翻” 。友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护，才能经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
知识模块二 呵护友谊
探究二：探究与分享
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晓丽的困惑之三：
谢谢同学们的建议，非常的实用。我现在和小琴是无话不谈的好朋友啦，有了这个朋友，我觉得生活都快乐了很多，天天充满了阳光。我不想失去这个朋友，想对小琴好一些，可是我不知道怎么做？大家给我出点好主意，谢谢你们。
1、呵护友谊，需要用心关怀对方
体会朋友的需要
在朋友需要帮助的时候站在他的身旁
用行动向朋友表达关心和支持
2、呵护友谊，需要学会尊重对方
把握好彼此的界限和分寸
坦诚相待，也有所保留
给予建议，但不横加干涉
3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突
相互协商，同想办法
因“恨”生爱，情感更牢
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