北京市朝阳区青少年活动中心 周 放
教师专业成长的动力与环境 北京市朝阳区青少年活动中心 吴 蔚 以综合实践活动为载体 实现校内外教育的有效衔接
北京市朝阳区垂杨柳教辅中心 高振海
论教辅中心在素质教育中发挥的作用 北京市朝阳区香河园少年之家 曾女兰 在美术教学中学生创新能力培养的探究 北京市丰台区少年宫 陈 红 “小记者”活动初探 北京市丰台区少年宫 张 巍 航天科技校本教材的开发与实践 北京市丰台区东高地青少年科技馆 王 英 整合教育资源 开展航天科普活动进校园 北京市丰台区东高地青少年科技馆 张 光 协调、均衡发展校外美术教育——浅谈校外美术教学的思路
北京市海淀区学生活动管理中心 胡 滢
关于青少年艺术团队建设存在问题及对策的探讨 北京市石景山青少年活动中心 李 勇 海淀区博物馆与北京大学附属中学社会实践基地共建活动总结与分析
北京市海淀区博物馆 王承浩 姜英鎏
校外健美操小组活动中互动教学的实践与探讨 北京市房山区少年宫 马俊超 校外教师如何实现从“经验型”到“研究型”的转变
北京市通州区青少年活动中心 陈玉玺
挖掘与利用地方资源形成少年宫教学特色的研究 北京市顺义区少年宫 左晓茹 重视学生艺术社团建设 促进少年宫教育活动的开展 北京市顺义区少年宫 杨晓东 昌平区少年宫如何走校内外相结合道路 北京市昌平区少年宫 聂玉峰 将绘本融入校外儿童美术教育的初步探索 天津市青少年活动中心 赵 罡 探索教育基地机制 促进城乡文化发展 天津市华夏未来少儿艺术中心 赵 骞 校外教师科研能力培养的实践研究 天津市和平区青少年宫 任蕴梅 通过艺术启蒙活动实施早期教育——促进1-3岁幼儿良好个性发展的实验研究
天津市和平区青少年宫 张丽伟
构建教师队伍管理体系 促进可持续发展 天津市宁河县青少年宫 霍丽娜 漫画的欣赏与创作教学体会 天津市宁河县青少年宫 刘志永 以科技活动为载体 全面提升青少年的动手动脑能力和创新能力 促进探究
式学习方法的普及 河北省石家庄市青少年科技文化活动中心 龚国宏 开发百千万读写工程 激发师生的学习兴趣
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河北省青龙满族自治县青少年活动中心 姚全华 张玉华
浅谈蒙古族“马”舞 内蒙古满洲里市青少年宫 白丹丹 浅谈校外教育教师队伍管理与培训 辽宁省沈阳儿童活动中心 柳巧志 娄丽媛 在教育规模和质量上如何突破——浅析师资队伍建设 辽宁省沈阳儿童活动中心 肖楠 浅谈朝阳少年宫在创新教育中的科学发展 吉林省长春市朝阳区少年宫 关维丽 网络环境下图书馆文献资源建设 黑龙江省佳木斯市郊区莲江口镇中心小学 刘锡良 试论校外教育与学校教育的有效衔接 吉林省延吉市青少年活动中心 郑真玉 开展七巧科技活动的重要性 吉林省白山市靖宇县青少年校外活动中心 李晓彬 校外教育参与社区文化建设的探索和实践 中国福利会少年宫 陈白桦 汪再慧 新时期校外信息技术教育的延伸 中国福利会少年宫 王颂赞 试论校外教育教师的职业精神 中国福利会少年宫 陈 敏 自我效能理论指导下儿童计算机技能教学的实践研究 中国福利会少年宫 陈红霞 略论中国民间舞课堂教学中的示范教学 中国福利会少年宫 杨 茜 坚持“四性”，科艺结合——卢湾区青少年活动中心素质教育创新的实践
上海市卢湾区青少年活动中心 陈沪铭
论校外青少年中国画创作活动的思考与实践 上海市静安区青少年活动中心 黄 晖 践行科学发展观 为未成年人提供优质校外教育服务
上海市普陀区中小学社会实践服务中心鲁汇基地 郁其福
校外教育机构开展教师志愿服务的实践研究 上海市闸北区青少年活动中心 张颖 创新学校科普教育模式 全面提高青少年科学素养 上海市闸北区少科站少年宫 赵炳泉 发展区域中小学校科技类学生社团 推进学校创新教育的实践探索
上海市闵行区青少年活动中心 谭 婕
改革教育办学模式，提升校外服务功能 上海市宝山区少年宫 潘擎文 沙林芬 和妈妈一起学书法――校外书法教育新模式（亲子班）教学探析
上海市嘉定区青少年活动中心 龚皆兵
工艺美术活动与学生创新能力的培养 上海市奉贤区青少年活动中心 何球红 论校外活动营地的课程设计与评价 上海市青少年校外活动营地东方绿舟 李 峰 李建国 充分利用“基地”资源优势 拓展劳动与技术教育的空间
江苏省南京市下关区青少年社会实践基地 张明一
谈作文题目的整体理解 江苏省徐州市青少年宫 钟 玲
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谈校外教育中学员审美想象力的培养 江苏省连云港市少年宫 刘海勤 新机遇 新视野 新追求——关于少年宫教育的定位和发展的再认识
江苏省盐城市少年宫 戴宇均
带着直觉去绘画——我的校外儿童画教学观 江苏省江都市少年宫 朱 骏 儿童绘画的纯真与自然——浅谈儿童画教学新思路 江苏省无锡市少年宫 尤敏红 呼唤有生命力的校外教育——对新时期少年宫管理的几点思考
江苏省江阴市少年宫 李晓燕
小记者采访实践活动初探 江苏省宜兴市青少年活动中心 刘 丽 校外美术教育之素描教学的方法和艺术 江苏省苏州市平江区少年宫 戴有良 《新概念英语》互动教学的探索与实践 江苏省太仓市青少年活动中心 周晓东 儿童写生探索 江苏省常熟市少年之家 马映岚 在乐团的音乐活动中学会合作 江苏省张家港市少年宫 陆 敏 关于校外教育机构开展“阳光体育运动”现状的探讨 浙江杭州青少年活动中心 张伟峰 青少年校外文学活动的创意开发策略研究 浙江杭州青少年活动中心 张珊薇 张玲娟 解读校外教育政策 实现内涵发展之路 浙江省平湖市青少年宫 马红雷 宁波市外来务工子弟群众文化活动辅导工作载体及实施途径
浙江省宁波市青少年宫 俞志定
少儿卡通画教学浅识 浙江省宁波市江东区少年宫 金巨剑 探究非物质文化遗产与校外美术教学活动的结合 浙江省温州市青少年活动中心 曾晓鸣 校外教育教师专业发展现状调查与思考 浙江省温州市青少年活动中心 黄启教 依托地方文化资源 创设品牌校外活动——记“红星杯”首届全国
青少年校外活动中心少儿书画大赛 安徽省泾县青少年活动中心 孔木林 整合区域资源 走创新之路 促进校内外教育发展 福建省福州市鼓楼区科艺宫 张秀平 浅谈培养校外教育骨干教师队伍的途径和方法 福建省龙岩市青少年宫 林永和 以科学发展观打造校外教育品牌 山东省胜利油田孤岛少年宫 宫金波 浅谈劳技课中学生设计与制作能力培养 山东省高密市创新教育基地 王法功 坚持公益原则 推进科学发展 全力打造优质青少年校外教育品牌阵地
——新烟台市青少年宫的功能定位与发展思路 山东省烟台市青少年宫 曲凤家 实施卡通画教学的探讨 河南省郑州市青少年宫 翟翠霞 贯彻科学发展观 推动青少年宫事业新一轮发展 湖北省武汉市青少年宫 李承钢
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试论青少年校外教育活动科学发展的“四性”原则 湖北省武汉市青少年宫 徐建生 儿童美术教学中的常见问题探讨 湖北省武汉市硚口区青少年宫 胡清华 浅谈青少年宫活动品牌的凝练问题——宜昌市青少年宫凝练活动品牌的实践
湖北省宜昌市青少年宫 文昌玉
因地制宜开展校外教育活动 湖北省公安县青少年校外活动中心 叶征莲 参与青年事务是青年宫（青少年宫）的创新发展之路 广东省广州市青年文化宫 方少平 关于在社区成立青（少）年服务中心的可行性调研报告
广东省广州市青年文化宫 翟芸稚 吴帆 续静 李若宣 许婷婷 邓敏玲 引领未成年人在活动中塑造自我，发展自我 广东省广州市越秀区少年宫 权延红 孙莉平 关于青少年校外科学教育活动资源开发研究的思考与探索
广东省广州市番禺区星海青少年宫 钟青松 谭红艳
借力构筑孩子们表现的大舞台——浅谈群文活动创新与校外教育实践的有机结合
广东省潮州市青少年宫 舒柏宁
开展山区特色校外教育 实施“一十百千万”龙门农民画教育工程
广东省惠州市龙门县青少年学生校外活动中心 陈木华
小记者社团工作初探 广西壮族自治区柳州市青少年宫 陈曼枝 浅谈如何加强青少年活动中心场所建设与科学化管理
广西壮族自治区资源县青少年活动中心 朱洁群
服务城乡统筹 实现校外教育科学发展 重庆市少年宫 蒋 秋 对南江县校外教育的实践思考 四川省南江县青少年校外教育学会会长 何宝章 未成年人校外活动场所建设与管理刍议 甘肃省兰州市少年儿童活动中心 张元清 辅翼道德 渊邃人性——校外美术教育中学生思想品德教育的重要地位及 存在问题和改进方法 甘肃省兰州市少年宫 白恩平
三等奖（215篇）
北京市校外教育立法研究工作报告 北京学生活动管理中心 龚 蕾 多层次教学训练模式在校外篮球训练中的运用 北京学生活动管理中心 郝淑洁 科技活动育人途径探索——“未来工程师竞赛”对海淀寄读学校“暂时滞后生” 教育转化的案例研究 北京学生活动管理中心 蒋小建
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