而∠DAM+∠DCM=∠+∠=°;
④得到∠AMC+∠ADC=°,即可得∠AMC等于°; ⑤再由轴对称性,得∠AMD的度数=°. 结合图形,补全以上证明思路.
(3)探究线段AM与DN的数量关系,并证明.
28. 平面直角坐标系xOy中,定义:已知图形W和直线l.如果图形W上存在一点Q,使得点Q到直线l的距离小于或等于k,则称图形W与直线l“k关联”,设图形W:线段AB,其中点A(t,0)、点B(t+2,0) .
(1)线段AB的长是; (2)当t=1时,
①已知直线y??x?1,点A到该直线的距离为;
②已知直线y??x?b,若线段AB与该直线“2关联” ,求b的取值范围;
(3) 已知直线y??3x?1,若线段AB与该直线“3关联” ,求t的取值范围; 3平谷区2018-2019学年第二学期初二年级期末质量抽测 数学试卷参考答案及评分标准 2018.7
一、选择题(本题共16分,每小题2分) 题号 答案 1 D 2 A 3 C 4 C 5 B 6 A 7 B 8 D
二、填空题(本题共16分,每小题2分) 题号 9 10 11 12 13 14 15 乙,甲乙两班平均水平一样,但乙班方答案不 答案 (2,3) X≠2 唯一如y=-x+1 k?1 16 四条边都相等的四边形是菱形;菱形的对角线互相垂直 (答案不 唯一) 5 ?x?1较均衡。(或?y?2? 平均水平一差小,成绩比甲,甲乙两班样,但甲班中位数大,高分段人数多) 三、解答题(本题共68分,第17—20题每小题5分;21—28题每小题6分) 17.解:
18. 证明:∵ 四边形ABCD为平行四边形
∴AB//CD,AB=CD………………………………………………….1
………………………………………………4 ………………………………………………5 x2?2x?3?0x2?2x?3x2?2x?1?4………………………………………………1 (x?1)2?4x1??1?2?1,………………………………………………2 x2??1?2?-3………………………………………………3 ∴∠1=∠2. ………………………………………………………….2
∵BE=DF………………………………………………………….3
∴ △ABE≌△CDF(SAS)………………………………………………….4
∴ AE=CF ………………………………………………………….5
19.解:(1)∵直线y?2x过点A(-3,m) 3
∴m??(-3)?-2..........................1
23 ∴A(-3,-2)
∵直线y?kx?b?k?0?过点A(-3,-2)和点B(0,1)
∴???3k?b??2?b?1...........................2
解得:??k?1 b?1?
∴y=x+1................................................................................................................................3
(2)P(-4,0)或P(2,0) ………………………………………………5
20.证明:在△ABC中,
∵点D、E分别为AB、AC边中点,BC=6
∴DE= BC=3………………2 在Rt△ABC中, ∵ F为DE中点,
BDAFEC
∴ AF=DE=
3………………5 221.(1)设该一次函数的表达式为
y?kx?b(k?0)………………………………………………1
∵ 图象经过点(0,32)和(5,41) ∴??b?32 …………………………………………3
5k?b?41?9??k?解得:?5
?b?32? ∴y?9x?32 ………………………………………………4 5 (2)当x=-5时,y=23
∴当摄氏温度?5℃时,其所对应的华氏温度为23℉ ………………………………6
x?(k?1)x?k?0
22. (1)
??(k?1)2?4k?k2?2k?1?4k?k2?2k?1?(k?1)2???0?方程总有两个实数根2
……………………………………………………………1 ……………………………………………………………2 ?(k?1)?(k?1)2?k?1?k?1?2x1????122?k?1?k?1?2k x2????k22?方程有一个根是正数?-k?0?k?0x?……………………………………………………………3 ……………………………………………………………4 ……………………………………………………………5 ……………………………………………………………6
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