记忆：一头鹿倒在了芦苇丛里。
三，找词根词缀：
1，precaution n. 防备，警惕
分析：pre——前缀，表示提前；caution——注意。 记忆：防备就是提前注意。
2，preface
n. 序言，开场白，开端
分析：pre——前缀，表示提前；face——脸。 记忆：我要提前洗脸，准备开场白。
3，misfortune
n. 不幸，灾祸
分析：mis——前缀，表示否定；fortune——幸福。
4，hemisphere n. 半球
分析：hemi——前缀，表示“一半”；sphere——球。
5，impatient
a. 不耐烦的，焦急的
分析：im——前缀，表示否定；patient——耐心的。
小结：“以熟记新”是单词记忆中的另一个重要原则。如果用死记硬背的方法，那么任何一个单词都是陌生的字母组合。但是，如果我们善于从一个新单词中找出熟悉的部分、找出一个学过的单词，那么，我们再来记这个新单词就会觉得很简单了。
第二步：找拼音
一，找全拼： 1，change――改变
分析：chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。 记忆：嫦娥改变了对猪八戒的看法。
2，danger――危险
分析：dang――“挡”的拼音；er――“儿”的拼音。 记忆：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。
3，machine――机器
分析：ma――“马”的拼音；chi――“吃”的拼音；ne――“呢”的拼音。 记忆：机器马需要吃什么食物呢？ 4，dance――跳舞
分析：dan――“蛋”的拼音；ce――“厕”的拼音。 记忆：一个鸡蛋在厕所里跳舞。 5，banana――香蕉
分析：ba――“爸”的拼音；na――“拿”的拼音。 记忆：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。 6，guide――导游
分析：gui――“鬼”的拼音；de――“的”的拼音。 记忆：这个导游是鬼变成的。 7，stun
v. 使目瞪口呆，打晕
分析：s——像美女；tun——“吞”的拼音。
记忆：美女竟然把它吞下去了，真让人目瞪口呆。
8，nuisance
n. 讨厌的人，令人讨厌的东西
分析：nui——“牛”的近似拼音；san——“三”的拼音；ce——“厕”的拼音。 记忆：一头牛在三个厕所里都留下了令人讨厌的东西。 9，pond
n. 池塘
分析：po——“破”的拼音；nd——“脑袋”的拼音首字母。 记忆：我在池塘边摔破了脑袋。
二，找近似拼音：
举例：
1，excited――兴奋的
分析：ex――“一休”的近似拼音；ci――“吃”的近似拼音； te――“天鹅”的拼音首字母；d――“的”的拼音首字母。 记忆：一休终于吃到了天鹅的屁股，感到非常兴奋。
2，advantage――优点
分析：ad――“阿弟”的拼音首字母；van――“玩”的近似拼音；
tage――“他哥”的拼音。
记忆：阿弟经常玩弄他哥，他哥却不生气，这是他哥的一个很大优点。 3，analogue
n. 类似物（或人）
分析：ana——“安娜”的近似拼音；lo——像数字10；gue——“孤儿”的近似拼音。 记忆：安娜跟这10个孤儿都是类似的人。
4，vein
n. 静脉，风格
分析：vei——“为”的近似拼音；n——“你”的拼音首字母。
记忆：她是为你才割静脉自杀的。
5，vocation
n. 行业，职业，天职，使命
分析：vo——“我”的近似拼音；ca——“查”的近似拼音；tion——“神”的谐音。 记忆：我的使命是检查神的工作。 6，harsh
a. 刺耳的，严厉的，粗糙的
分析：har——“海”的近似拼音；sh——“水”的拼音首字母。 记忆：海水涌过来，发出了刺耳的声音。
三，找拼音首字母：
1，dirty――脏的
分析：di――“敌”的拼音；r――“人”的拼音首字母；ty――“汤圆”的拼音首字母。 记忆：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。 2，wobble――摇晃
分析：wo――“我”的拼音；bb――“爸爸”的拼音首字母；le――“乐”的拼音。 记忆：我爸爸快乐地摇晃着。 3，amplify
v. 放大（声音等），增强，扩大 分析：a——“一”；mp——“媒婆”的拼音首字母；li——“立”的拼音；fy——“翻译”的拼音首字母。
记忆：一个媒婆立在翻译面前放大声音说话。 4，catastrophe
n. 灾难，灾祸，大祸
分析：cat——猫；a——“一”；str——“石头人”的拼音首字母；op——“藕片”的拼音首字母；he——他。
记忆：我的猫差点给一个石头人带来了灾难，我只好赔了一些藕片给他。 5，sympathy n. 同情，赞同
分析：sy——“司仪”的拼音首字母；mp——“媒婆”的拼音首字母；at——在；hy——“海洋”的拼音首字母。
记忆：司仪和媒婆在海洋面前都显得很有同情心。 6，strive
v. 努力
分析：str——“石头人”的拼音首字母；iv——四；e——“鹅”的拼音。 记忆：石头人和四只鹅都很努力。 7，tilt
v. （使）倾斜
分析：tilt——“踢了踢”的拼音首字母。 记忆：我踢了踢它，它就倾斜了。
8，throne
n. 宝座，王后
分析：thr——“她忽然”的拼音首字母；one——“一”。
记忆：她忽然成为了一个王后。
小结：背单词如果不运用拼音的方法，就是一个很大的损失。谁都知道拼音是在英文的基础上演变而来的，拼音的很多规则就是参考英文的。所以运用拼音的方法来背单词，完全可以理直气壮！对小学三年级以上的中国人来说，拼音是很熟悉的东西，而英文字母却是比较陌生的。用拼音来背单词，完全符合“以熟记新”的记忆原则。
第三步：找编码（找字母编码）
把单个或多个字母通过像形等方法转变为常用的编码。
1，business――生意
分析：bus――公共汽车；in――在里面；e――“鹅”的拼音；ss――外形像两条蛇。 记忆：在一辆公共汽车里面，有一只鹅和两条蛇在谈生意。 2，boom――繁荣
分析：boo――像数字600；m――可以联想到“麦当劳”。 记忆：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊！ 3，mien――风度
分析：men――男人们；i――外形像一根烟。 记忆：男人们抽烟都会显得没有风度。
4，pilot――飞行员
分析：pi――“屁”的拼音；lo――外形像数字10；t――外形像伞。 记忆：放几个屁，撑上10把伞，就能像飞行员一样飞行。 5，banquet n. 宴会 v. 宴请
分析：ban——“搬”的拼音；qu——“去”的拼音；et——代表外星人。 记忆：这个宴会准备搬去外星人家里举行。 6，virus
n. 病毒
分析：vi——六；r——像小草；us——我们。 记忆：这六株小草给我们带来了病毒。
小结：s像蛇、f像拐杖、t像伞、p像红旗、m联想到麦当劳、k联想到肯德基，等等，这些就是对字母进行编码，把抽象的字母转化为熟悉的图像，这样，图像记忆法就能很好地运用出来了。因此，“找编码”这个步骤训练的是我们把字母灵活地转变成图像的能力。
第四步：找谐音
一，整体谐音：
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